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2012广东省公务员考试申论制胜必备四大能力

中公教育 2012-05-11 11:07:17

 

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从近两年广东省公务员考试申论试题来看,广东省的申论命题已日趋稳定化和清晰化,题型和能力要求基本稳定。2010年和2011年的大纲中对考生的能力要求包括:阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。对能力的考查一般都结合相应的题型来进行。中公教育针对这几种能力要求进行了全方位解读,以帮助考生更好地备战2012年申论考试。

第一,阅读理解能力。

大纲表述:要求全面把握给定材料的内容,准确理解给定资料的含义,准确提炼事实所包含的观点,并揭示所反映的本质问题。
详细解读:这是申论考试最为基础的一项能力。要求考生通过阅读理解给定资料,把握给定资料的表达形式和内容实质,确定资料主题,从而为后面题目的作答明确方向。

能力提升:阅读理解实际上就是对材料进行分析、综合、概括、联想,最终达到对材料全部内容和精神实质的把握与理解。考生在阅读申论材料时,要理解材料的全部内容和精神实质,就必须把整体分解为局部,把集中的内容分散理解,这就是分析;就必须由部分到整体,由分散到集中,这就是综合;就必须由个别到一般,从现象到本质,这就是概括;就必须由此及彼,温故知新,这就是联想。具体地说,首先要研究材料的段落结构,通过对上下文的分析、综合,概括出本段的内容;然后,要研究段与段之间、各段与全篇之间内在的逻辑联系,了解各层次的意义,达到认识上的系统化;最后,通过整体的抽象概括,归纳材料的中心思想。理解性阅读要求从材料的立意构思、篇章结构、语言运用、表现技巧等多方面入手,对材料进行全面分析和深刻理解。考生在备考过程中要按照上述方法反复练习,以提高阅读理解能力。

结合题型:广东省考对这一能力的考查,大多是概括特征及其原因、概括教训、概括主要问题、概括原因及影响等题目。例如:请根据材料1—3,用不超过300字的篇幅,概括出我国现阶段职业病发病的特点。(30分)要求:概括准确,条理清晰,语言流畅。

第二,综合分析能力。

大纲表述:要求对给定材料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳,多角度地思考资料内容,作出合理的推断或评价。

详细解读:这一能力包括分析和综合两种能力,要求考生在理解给定资料的基础上,对各部分和各要素进行周密地分析,把有内在联系的要素归结起来,从整体上把握事物。

能力提升:1.提升理论素养,夯实综合分析能力的基础。申论考试材料题材广泛,内容丰富。要想快速准确分析判断材料主题必须加强理论素质的培养,最根本的就是当年的国家政府工作报告和广东省政府工作报告。这两则材料对我们国家和广东省各个方面进行了全面总结和分析,对把握分析问题的正确方向具有重要的指导作用。2.广泛阅读勤于思考,是提升综合分析能力的前提。综合分析能力的培养离不开广泛的阅读,离不开对社会问题的观察,离不开对社会问题的深入思考。要学会独立自主的深入思考社会问题,挖掘问题的本质。3.掌握正确的做题方法,是提高综合分析能力的保障。考生在平时做题时就要养成良好的习惯,每次做题要在规定时间内作答,期间不得查看参考答案。做完后要认真分析参考答案的根据和来源,弥补自己的不足。

结合题型:广东省考一般通过综合分析题,或者结合归纳概括题,考查考生的综合分析能力。例如:请根据材料6,用不超过200字的篇幅,分析说明“张海超事件”中职业病诊断鉴定难的主要原因。(20分)要求:分析全面,思路清晰,语言流畅。

第三,提出和解决问题能力。

大纲表述:要求借助自身的实践经验或生活体验,在对给定材料理解分析的基础上,发现和界定问题,作出评估或权衡,提出解决问题的方案或措施。

详细解读:这一能力包括提出问题和解决问题两种能力,要求考生首先要发现问题,然后针对发现出的问题提出有针对性、创新性和可行性的操作方案。

能力提升:1.重材料,找关键。虽然申论考试变化很大,但材料仍然是考生作答的基本依据。发现问题,界定问题都要从材料中分析得出。申论材料主要有三种类型:案例型、数据型和观点型。结合历年试题可以看出,材料的问题主要集中在案例型和观点型材料中。考生要善于从具体事例中发现问题,从观点型材料中概括问题。2.综合考虑,全面分析。申论考试材料涉及很多事件主体、事件对象、各方观点及利益,考生在解读材料时,往往无从把握。首先,考生要明确材料的主要思想倾向,即出题者的要求。把握住主要倾向后,把材料中的观点,问题归类,去粗取精,保留考查的内容。其次,理顺利益关系。材料反应的问题往往涉及众多利益群体,考生要根据主要思想倾向理顺各方利益,综合考量后,制订兼顾各方利益的折中方案。3.广泛阅读,加强知识储备。申论考试材料越来越复杂,涉及主题越来越丰富,单纯考一主题的情况已经过时,那么,考生就要充分扩充自己的知识储备,广泛阅读。政府相关政策,新的法律法规的出台,新的时事热点,党的相关理论,考生要多了解,多关注。

结合题型:广东省考对这一能力的考查,大多通过提出对策题和文章论述题(策论文)来实现。例如:根据材料5,用不超过300字的篇幅,简要提出政府进一步强化义工工作的措施。要求:措施全面、可行、操作性强,条理清晰。(30分)

第四,文字表达能力。

大纲表述:要求熟练使用指定的语种(中文普通话),运用说明、陈述、议论等方式,准确规范、简明畅达地表述思想观点。

详细解读:这一能力贯穿于申论作答始终,但主要体现在文章写作题中。要求考生在较短的时间内,调动自己所学知识,运用多种表达方式,写出富有内涵和见地的文章。

能力提升:1.以报告为范本,掌握申论用语规范。提高文字表达能力,最重要的就是认真、详细研读相关报告和理论。政府工作报告就是最好的范本,学习政府工作报告,学习相关政府文件运用语言的艺术,学习申论文章语言的特点,正确书写书面语,符合机关用语要求,在考试中提升文章档次。2.以材料为依托,加工材料语言。材料是考生在考场上最重要的资料来源,里面包含着考生作答需要的资料,考生可以把材料中不符合机关行文规范但对答题有帮助的材料,加工成符合规范的语言。有时材料中会介绍相关理论和政策以及领导人讲话,那么考生可以稍作加工,适当运用。3.以试题为标准,练习申论语言运用。由经验丰富、实力强的老师编写的试题答案是最好的练习范文。考生要多读、多写,形成语感。在平时练习时一定要多动笔,要严格题目要求完整书写答案,多和优秀文章对比,找出差别,不断提升水平。

结合题型:广东省考的文章论述题一般都是策论文,既考查文字表达能力,也考查提出和解决问题能力。例如:请针对材料所反映的问题(仅限所给的材料),以“加强我国职业病防治工作”为题,写一篇800字左右的策论文章。(50分)要求:结构完整、条理清晰、行文流畅,措施全面、针对性强、具有可操作性。


 

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