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2015公务员考试行测技巧:重拳出击片段阅读

中公教育 2015-03-12 09:47:43

在公务员考试片段阅读题型上,逐字逐句阅读是非常浪费时间的,读完还不一定能够理解作者想要表达的重点,也把握不住命题人的设问角度。这是考生在复习片段阅读时遇到的最大问题。片段阅读的阅读量增加只是难度提高的一种体现,然而,文段长或短,重点就在那里,不离不弃。接下来中公教育就给大家介绍一下寻找片段阅读重点信息的方法,看看它到底在哪不离不弃地等着我们。

一、注意材料中的转折关系

我们都知道,一句话中如果出现了转折关系关联词,前后内容的表达便不一致,而重点又倾向于转折关联词之后的内容。比如:这个苹果很红,但吃起来却很酸。说话人想要表达的重点便是苹果很酸。如果在大段的材料中出现了转折关系关联词,我们也要对它予以敏感,以转折关系关联词为分界点,将材料一分为二,找到材料的重点和次重点,转折结构材料的重点体现在转折后面,那转折之前的次重点内容便可以略读。很多时候,正确选项就是转折关系关联词之后信息的同义转述。

例1:木版年画曾是我国民间最普及的艺术品之一,如今,随着生活方式的改变,具有浓郁乡土气息的传统年画几乎已无迹可寻。这些改变,不仅使年节少了许多味道,也使木版年画的手工技艺面临生存的危机。如果其不能应世而变,终将成为博物馆里的标本。但从文化遗产的角度看,木版年画又不应在商业化过程中肆意改变,那么与社会适应又不失人文内涵就成了新的课题。

这段文字想要传递的信息是:

A.年画的传统功能减弱但文化价值依然存在

B.传统技艺如何在市场竞争中保持其生命力

C.木版年画需要在保留传统的同时进行创新

D.生活方式的变化导致木版年画正逐渐衰退

中公分析:通读材料可以看到材料的最后一句话有“但”这个转折关联词。我们将材料一分为二,转折之前描述木板年画随着时代的发展面临危机考验,想要转变这种现状,需要创新。转折之后表述需要在适应社会的时候保留其人文内涵。我们可以明确感受到,转折之后是作者观点的呈现。那答案是什么,可以选出来了吗?寻找同义替换即可。

【答案】C。中公解析:材料两分,材料 1、2、3 句是第一部分,第一部分介绍了木

版年画如果其不能应世而变终将面临生存的危机,第 4 句为第二部分,指出木版年画要与社会适应又不失人文内涵。 同义转述即 C 项“木版年画需要在保留传统的同时进行创新”。

二、注意材料中的因果结构

当片段阅读材料中出现因果关系关联词的时候,它同样需要将材料一分为二,因果结构的重点在因果关联词之后。比如:运动会取消,是因为下雨。这句话重点强调运动会取消的原因——下雨。故我们需要对因果关联词敏感,重点关注关联词之后的内容。正确选项为重点信息的同义转述。中公教育同样通过例题来让大家感受一下。

例2:女性天性敏感,亲和力好,她们在运用直觉思维开展工作方面有着独特的优势,更容易把握商业契机,获得新的发展机会。而又因为心思较为细腻,考虑问题、制订计划和方案时更加具体、细致、周全、切合实际、易于操作。但不可否认的是,由于不少女性需要承担的经济压力不及男性,这使得她们对于取得职场成就动力不足,在竞争中显得较被动和消极,一些女性甚至养成了依赖男性的心理。此外,大多数都市女性所面对的各种社会角色之间的冲突比男性大,有些人会难以找到家庭和事业的平衡点,这对工作能力的提升会造成一定影响。所以,职场女性应认清自己的社会角色,将相关矛盾处理妥当。

这段文字意在说明:

A.职场女性应认清和平衡自己的社会角色

B.在求职过程中女性在很多方面不如男性

C.女性的优势成为她们找到好工作的法宝

D.女性应该学习男性的长处来完善自己

中公分析:这段材料阅读量相当之大,但我们可以在材料中找到两个关键词“但”、“所以”。由“但”连接的两部分内容阐述了女性在社会中和职场上的优势和弊端。所以之后是对前文内容的总结。无论有优势还是劣势,职场女性都应该认清自己的社会角色,将相关矛盾处理妥当。文段最后是作者观点和建议的表述。故“所以”之后才是材料的主要内容,正确选项为最后一句的同义转述。

【答案】A。中公解析:材料为因果结构,重点在“所以”之后,故选择 A。B、C 选项说的是原因中的一部分,非材料的重点,属于侧面反映;D 选项推断过度,材料只是说男性的确拥有女性所不及的优势,但并没有提出女性要向男性学习这一说法,故排除B、C、D三项。

通过以上两个思路的讲解,不知道大家有没有感觉到材料再长也能找到头绪呢,相关的结构和方法还有很多,中公教育会在言语课堂上给大家做详细的介绍,帮助大家重拳出击,有的放矢。在接下来的复习过程中,希望大家能够多练习,掌握上述方法,提高正确率,攻下片段阅读。

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