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2021安徽公务员考试:巧妙总结 让申论文章写作深入人心

中公教育 2021-01-27 11:57:00

在申论申发论述的写作中,如何把文章写出来很简单,如何写的漂亮,可谓有些难度。而这在实际备考和做题中,需要考生在日常积累中,注意总结分析,进而学习。中公教育在本文以《新中国发展面对面》为依托,选取有代表性的表述进行深入剖析,将其中的方法技巧一一道来。

一.如何积累

示例1:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。”中国经济是一片汪洋大海,什么样的疾风骤雨没有遇到过,什么样的惊涛骇浪没有经历过,狂风巨浪不能掀翻大海,风浪过后大海依旧在那儿,保持自己本来的节奏。在风雨中磨砺、在逆境中蓄势的中国经济,必定能积聚洪荒伟力,冲开绝壁夺隘而出,奔向更加辽阔宽广的新天地。

【中公解析】这一段开头一句引用了苏轼的《定风波》。这句话意思是指“不用注意那穿林打叶的雨声,不妨一边吟咏长啸,一边悠然行走。”后面开始将中国经济比作汪洋大海。大海中有什么?有惊涛骇浪、有狂风巨浪,文章作者就是把这些类比我们中国经济在发展过程中遇到的艰难险阻。这一段话可以被我们吸收借鉴用在谈“中国经济发展”类的文章中。同时,将中国经济的主题词去掉,在风雨中磨砺、在逆境中蓄势的......(中国力量、传统文化),必定能积聚洪荒伟力,冲开绝壁夺隘而出,奔向更加辽阔宽广的新天地。---与此即可用于多个话题的结尾表达中。

示例2:“一枝一叶总关情”,锲而不舍破解突出难题。近年来,在党和政府的努力下,教育、医疗、住房、食品安全等民生“痛点”得到明显缓解,但与老百姓更高质量生活需求还有一定距离。这些难题的解决不是一天两天的事,必须以钉钉子精神抓民生,一件接着一件办,一年接着一年干,承诺了的就一定要兑现,做到件件有着落、事事有回音,让群众看到变化、得到实惠。

【中公解析】这一段开头一句引用了郑板桥的《墨竹图题诗》。这句话意思是指“老百姓的一举一动都牵动着州县官吏的感情。”这句话同学们可以积累一下,以后在写“民生”类话题时可加以引用。后面列举了社会民生领域的一些热点,例如教育、医疗、住房、食品安全。学习这些金词金句时记住我们是学习优美文章的行文结构和思路,切忌照搬照抄,例如文章最后一句话说“这些难题的解决不是一天两天的事”我们在借鉴时完全可以写成“这些社会民生难题的解决不是一蹴而就的。”文章后面还提到“钉钉子精神”“钉钉子精神”是习近平总书记在参加上海代表团审议时提出的。这个词是指我们干事创业好比钉钉子,钉钉子是要一锤一锤接着敲,才能把钉子钉实钉牢。钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效。民生工作并非一朝一夕之功,而需要沿着正确的目标久久为功、持之以恒。所以“钉钉子精神”这个金词可以积累一下。与此相类似的有:铁人精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、女排精神、抗震救灾精神,北京奥运精神、载人航天精神等,都可以用来举例论证。

二.分论点语句准确表达、精美简练

考生在书写中心句时可以尽量减少口语啰嗦的表达,选取简洁规范的表述,在句式上可以形成整体意识,让多个分论点的中心句有异曲同工之妙。

例:

1.从国情看,今天的中国由大向强,要求建强军队提供和平安定环境。

2.从世情看,今天的世界急剧变化,要求建强军队应对外部安全威胁。

3.从军情看,今天的军队变革转型,要求建强军队实现现代化目标。

整体来看,这组分论点的中心句,紧紧围绕总论点“强国必须强军”展开,在表述中用词用语规范简洁,无论是“由大向强、急剧变化、变革转型”等四字词语的使用,亦或是以“和平安定环境、外部安全威胁、现代化目标”等规范词的使用,都是可借鉴学习之处。更精彩之处在于,三个分论点的中心句句式结构、长度字数相似度极高,整体呈现在答题纸上便又多了几分视觉的美感。

【总结】

1.引入主题

常用背景(根据主题确定):

(1)政治:习近平新时代中国特色社会主义思想的指导;

我们面临稳定和谐的政治格局

时代是出卷人,我们是答卷人,人们是阅卷人;不忘初心,方得始终。

(2)经济:如今我国经济已经步入新常态,面临......压力。

成为第二大经济实体、当之无愧的头号经济强国。........

正面临新旧动能转换的关键时期

中国经济由高速度发展转向高质量发展

在供给侧改革的浪潮之下……互联网+浪潮席卷全球……人工智能如火如荼……

(3)文化:坚定四个自信(文化、道路、理论、制度)

自觉维护和巩固社会主义意识形态,是当代中国社会稳定、政治稳定、人心稳定的重要基础和支撑,也是中国显著政治优势、文化优势之一。

传统文化、革命文化、社会主义文化融合发展的大趋势

(4)社会:我国处于社会急剧转型期,利益格局不断调整、价值观念日益多元、社会结构不断优化、基层矛盾日益加剧........

社会主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要与当前发展的不平衡、不充分的矛盾。

(5)生态:保护生态环境,就是发展生产力;

要像爱护眼睛一样,保护生态环境。要像对待生命一样,对待生态环境。

综上所述,对于考生而言,分论点的论证不能仅仅停留于“凑够字数”,而是要通过优化中心句体现个人亮点,吸人阅卷人的眼球,同时要通过优化中心句体现个人亮点,吸人阅卷人的眼球,同时要强化论证表达,让分论点论证更规范、更畅达、更精美,这就需要考生在实际应用时,掌握论证的技巧写法,并在此基础上多积累、多练习。

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