河北省省直机关2006年录用公务员公共科目考试大纲

河北省省直机关2006年录用公务员公共科目考试大纲 

 

河北省省直机关2006年录用公务员公共科目考试，本着加强公务员队伍能力建设的目标，将突出对报考者应具备的基本能力的测试，对招录公务员的所有部门和职位，考试科目均为《行政职业能力测验》和《申论》两科，均采取闭卷笔试的形式来进行。考前不指定考试参考书，不举办也不委托其他单位和个人举办任何形式的培训班。本考试大纲仅供考生了解考试的基本形式和有关要求，以利于发挥自己的真实水平。

一、考试方法及试卷结构

  （一）行政职业能力测验

今年河北省省直机关招录公务员的《行政职业能力测验》考试，时限为90分钟，满分为100分。全部为客观性试题。

1、行政职业能力测验的概念。行政职业能力测验是对应试者适应职位要求的能力和能力倾向的考察，是基于人的能力和能力倾向具有广泛性、稳定性和潜在性而设计的一种测验，测验的能力要素主要包括：数量关系、判断推理、常识判断、言语理解与表达、资料分析等五部分。这五种能力体现了对公务员能力的最基本的要求。

2、行政职业能力测验与单纯的知识类测验的区别与联系。知识是指对事实、理论、系统、惯例、规则和其他信息的知晓和理解的广度与深度。能力则涉及一个人能做什么，即能胜任某种工作或完成某项任务的主观条件，是已经具备而不需要进一步训练的主观条件，这种主观条件可以是由先天因素决定的，也可以是由学习和实践而得到的；能力倾向是指经过适当训练或被置于适当的环境下完成某项任务的可能性，而不一定是当时就已经具备的现实条件。当然，招录公务员并非不重视应试者所具备的知识，对应试者知识的考察，主要通过审查其所学的课程、专业及达到的程度、学历、职称乃至其工作实践的经历等来认定。任何形式的测验都是以知识为载体的，行政职业能力测验中也包含对各方面知识的测验成分，虽然涉及的知识内容相对比较简单，但知识比较丰富并熟练掌握知识者对各种考试都会有所补益。

3、行政职业能力测验的特点。行政职业能力测验是一种标准化考试，具有试题客观化、施测标准化、评分现代化和分数解释科学化等特点，题量大、时间紧。?

4、行政职业能力测验的基本方法。行政职业能力测验的题目为单项选择题和多项选择题，或两种题型的组合。测验材料是：试题本和答题卡。答题方式是：考生阅读试题本上的试题，然后用铅笔将答题卡上相应的题号下所给答案的标号涂黑。判卷方法是：答题卡通过光电阅读机和计算机统一阅卷计分。

（二）申论

今年河北省省直机关招录公务员《申论》考试，考试时限为120分钟，满分为100分。

1、申论考试的概念。申论，取申述、申辩、论述、论证之意。它既不同于作文考试，也不同于策论考试（策论中国古代科举制度中的一种考试，要求就给定的题目论证某项政策或对策），但申论考试的内容、方法及其产生的测评功能涵盖了作文和策论考试的基本方面，它主要通过报考者对给定资料的分析、概括、提炼、加工，测查报考者解决实际问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力、提出问题能力和文字表达能力。

2、申论考试的内容。首先在试卷上给出一篇或一组1500字左右的资料，要求应试者在认真阅读给定资料的基础上，理解给定资料所反映的事件（或案例、社会现象）的性质和本质，然后按要求答题。

3、申论考试的答题形式。（1）阅读给定资料，经过对给定资料的整理、分析、归纳后，概括给定资料所反映的主要问题（一般要求在150字以内）。（2）针对主要问题提出解决问题的对策和可行性方案（一般要求在350字以内）。（3）在完成上述两项程序的基础上，自拟题目，就给定资料及其所反映的主要问题，申明、阐述、论证应试者对问题的基本看法和解决问题的方法（一般要求在1000字以内）。

二、《行政职业能力测验》题型介绍

（一）言语理解与表达

言语理解与表达着重考察考生对语言文字的综合分析能力。所给的文字材料较长，主要是对词和句子一般意思和特定意义的理解；对比较复杂的概念和观点的准确理解；对语句隐含信息的合理推断；在干扰因素较多的情况下，能比较准确地辨明句义，筛选信息。

例题：

阅读下文，回答题后的问题。

板块的边界并不就是海陆的边界，大部分板块既有陆地又有海洋。作为板块边界的活动构造带，有裂谷、俯冲带、碰撞带这三种类型。大洋中绵延数万千米的大洋中脊，中间就是裂谷。地幔物质从这里流出，形成新的洋底岩石，并把两边的板块不断推向两侧，裂谷是洋底的诞生地。某些陆上裂谷（如东非裂谷）可能会产生了新的海洋。与裂谷相反，位于大洋边缘的海沟是海洋板块的消亡带。洋底岩石圈在这里俯冲到大陆岩石圈之下，并潜入软流圈而消失。另外，如果边界两边都是陆地，这就成为碰撞带。随着碰撞角度的不同，这里或因挤压而隆起高山，或因剪切而形成断层，或者兼而有之。

板块构造说是大陆漂移说和海底扩张说的合理引申。大陆的漂移是板块移动的表现之一。板块运动是地震、火山等事件及岛弧、陆缘山、海沟等地形特征的形成原因。

①大陆漂移是板块移动的表现之一，从全文看，这句话是说：

A．板块移动是大陆漂移的动力

B．板块移动表现为大陆漂移

C．板块移动和大陆漂移的本质是相同的

D．板块移动造成了大陆漂移

 ②下列判断与文意相符合的一项是：

A．板块运动的形式有三种：碰撞、俯冲和裂谷

B．板块边界的碰撞或俯冲，和裂谷的情形相反

C．裂谷位于海洋中或海洋与陆地的交接处

D．碰撞带和俯冲带位于大洋边缘或陆地之上

解答：题①的答案是D；   题②的答案是B。

 (二）数量关系

数量关系主要有两种类型的题目。

第一种题型：数字推理。给一个数列，但其中缺少一项，要求考生仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出认为最合适、合理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

例题：

2   9   16   23   30  （ ）

A．35   B．37   C．39    D．41

解答：这一数列的排列规律是前一个数加7等于后一个数，故空缺项应为37。答案为B。

第二种题型：数学运算。主要考察解决四则运算问题的能力。在这种题型中，每道试题中呈现一道算术式子，或者是表述数字关系的一段文字，要求考生迅速、准确地计算出答案。

例题：

22×32×42×52的值为

A．1440    B．5640     Ｃ．14400    D．16200

解答：这是一道典型的乘法运算的题，答案为C。

（三）判断推理

判断推理是考察考生逻辑推理判断能力的一种测验形式，题型主要有四种。

第一种题型：图形推理。要求考生从四个备选答案中选择最符合规律的一个，替代题干中的问号，使图形呈现出一定的规律性。

第二种题型：演绎推理。这种题型考察考生的逻辑推理能力。在每道题中给出一段陈述，这段陈述被假设是的，不容置疑的。要求考生根据这段陈述，选择一个备选答案。的答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

例题：

彭平是一个计算机编程专家，姚欣是一位数学家。其实，所有的计算编程专家都是数学家。我们知道，今天国内大多数综合性大学都在培养着计算机编程专家。据此，我们可以认为：

A．彭平由综合性大学所培养的

B．大多数计算机编程专家是由综合性大学所培养的

C．姚欣并不是毕业于综合性大学

D．有些数学家是计算机编程专家

解答：观察A、B、C、D四个选项，似乎都有一定道理。只有结论D是由陈述“所有的计算机编程专家都是数学家”直接推出来的，是不需要附加任何假设和补充而得出的结论，因此，D是答案。

第三种题型：定义判断。运用标准进行判断，是公务员一项基本的职位要求。在每一个问题中，先给考生一个概念的定义，然后再给一组事物或行为的例子，要求考生从中选出最为符合或最不符合该定义的典型事物或行为。这里假设这个概念的定义是的，不容置疑的。

例题： 

健康：指一个人智力正常，行为合乎情理，能够适应正常工作、社会交往或者学习，能够抵御一般疾病。根据健康的定义，下列属于健康的是：

大学教授老李，虽然50多岁但工作仍然精力充沛，在今年春天患流感

张婶十九岁的儿子肖聪，读书十一年还是小学二年级水平，但是从小到大没生过什么大病，体力活可以干得很好

小胡硕士毕业后，工作表现一直很。自一次事故后，当工作压力比较大的时候就会精神失常

小刘身体很好，工作非常努力，孝敬父母，但是很多同事说他古怪，不愿与其交往

解答：此题的答案为A。

第四种题型：类比推理。类比推理考察的是考生的一种推理能力，先给考生一对相关的词，然后要求考生在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。 

例题：

义工：职员

A.球迷：球员   B.学生：老师   C.初学者：生手   D.志愿者：雇员

解答：此题的答案为D。

（四）常识判断

常识判断部分涵盖法律、政治、经济、管理、人文、科技等方面，主要侧重测查考生的法律知识运用能力，涉及宪法、行政法、经济法、民法等内容。

例题：

下列属于地方性法规的是：

A．**省人大常委会通过的《**省人才市场管理暂行条例》

B．**省人事厅颁布的《**省人才流动管理暂行办法》

C．**省人民政府制定的《**省城市供水管理办法》

D．**省人事厅转发人事部制定的《公务员录用面试考官管理暂行办法》

解答：根据《中华人民共和国立法法》第六十三条“省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下，可以制定地方性法规。较大的市的人民代表大会及其常务委员会根据本市的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下，可以制定地方性法规，报省、自治区的人民代表大会常务委员会批准后施行”的规定，答案为A。   

（五）资料分析

资料分析试题着重考察考生对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析推理与加工的能力。针对一段资料一般有1~5个问题，考生需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，才能从问题后面的四个备选答案中选出符合题意的答案。

例题：

根据下表，回答①--②题：

博物馆四个入口处自动计数器的读数

 

① 从早上7：00到11：00通过入口1进入博物馆的参观人数是：

A．580       B.94     C.1374     D.1594

② 在早上7：00到8：00之间，通过人数最多的入口是：

A．1        B.2      C.3       D.4

解答：题①应为=1374,答案是C;

题②比较两数之间的差,差值最大的是入口1的两个数，故答案是A。

三、考试要求

公共科目考试要求考生认真阅读给定资料，并按题目要求进行作答，作答要求如下：

（一）行政职业能力测验

务必携带的文具有：签字笔或钢笔（为黑色签字笔）、2B铅笔和橡皮。《行政职业能力测验》要求考生必须用2B铅笔在机读答题卡上作答。作答在题本上或其他位置的一律无效。

（二）申论

务必携带的文具有：签字笔或钢笔（为黑色签字笔）、2B铅笔和橡皮。答案作答在指定位置上，在非指定位置作答的一律无效。

四、行政职业能力测验的施测程序

（一）施测须知

行政职业能力测验试题全部为选择题。测试材料分为两部分：试题本和答题卡。考生阅读试题本上的试题，然后用2B铅笔将答题卡上相应的题号下所选答案的标号涂黑(详见示例)，不得在试题本上做任何记号。考后，答题卡通过光电阅读机由计算机统一阅卷计分，因此，参加考试时，考生务必准备好两支2B铅笔和一块橡皮。

（二）施测方法简述

测验开始后，将按照以下步骤进行：

1、监考老师向考生宣布考场要求。

2、监考人员发给每位考生一页答题卡，给考生约两分钟时间按规定要求在答题卡上填涂自己的姓名和考号。

3、监考人员发给每位考生一个试题本。先给考生两分钟时间阅读题本第一页上的内容。第一页上的内容是“考试注意事项”，考生应该仔细阅读每一项要求并遵照去做。读完这一页内容后，考生应等候监考人员的指示，不要向后翻页，否则，会影响成绩。待考试正式开始后，方可看题、作题。

4、共给考生90分钟的做答时间，每一部分试题都标出了参考时限，以帮助考生分配好答题时间。在试题中可能有一些是很容易的，但任何人都很难答对所有的题目。因此考生不要在一道题上思考太久，遇到不会作答的题目，可先跳过去，待做完了那些容易的题目后，如果有时间，再去思考。否则，考生可能没有时间去答后面的题目，而这些题目对考生来说可能更容易些。所有试题答错不倒扣分。

5、监考老师宣布考试结束，考生应立即放下笔，将试题本、答题卡和草稿纸都留在桌上，然后离开考场。若发现考生带走了试题本或有抄录试题现象，将取消其考试资格。

（三）答题卡填涂方法

由于《行政职业能力测验》是通过光电阅读机和计算机来阅读评分的，所以要求考生非常仔细地按规定要求在答题卡上填涂好个人信息（姓名、考号及报考部门）和所选答案。其基本要求是：

1、用钢笔、圆珠笔或签字笔在姓名、报考部门栏填好本人姓名和报考部门，并在准考证号一栏的11个空白方框中，填上本人准考证上的准考证号（11位数）。

2、对应准考证号的每位数，用2B铅笔将“准考证号”栏中相应方括号内的数字涂黑，注意不要将准考证号里的1填涂成0；答题时，则用2B铅笔将各题的所选项（其他项不得作任何记号）涂黑。黑度以盖住框内字母为准，不要涂到框外。

3、不要用钢笔、圆珠笔、签字笔等涂选项。

4、修改须用橡皮彻底擦净。要保持答题卡整洁，不得做任何其他记号。

5、不得折叠答题卡。

样例：下面给出一个与正式考试时所用机读答题卡相似的样例（将试题数略为10题，仅做示意）供参考（略）。

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中共河北省委组织部   河北省人事厅

2006年2月10日