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2017公务员面试中答好计划组织的三大思想

中公教育 2017-04-11 09:24:56

计划组织类问题一直是公务员面试测查当中的常考题型,一般以日常工作实际为依托,活动形式的设置,测查考生是否具有良好的做计划能力、良好的组织能力以及良好的协调能力。而参加公务员面试的考生一大部分是应届毕业生,缺乏相应工作经验,不知道面对这些问题时候刚从何入手,答题最后沦为套路,特别模式化,中公教育在本文中分享三个思想,帮助大家更好解决计划组织问题。

一、目的分析要细化

很多考生无论是通过看书,还是通过学习,都会发现,基本上所有的地方都在强调目的意义,所以基本都养成了作答先答目的意义的这样一个习惯。但是如果大家有机会去听别的同学答题,就会发现目的意义的作答千篇一律,甚至沦为一种套路化的表现。所以又有些人开始痛定思痛,觉得目的意义千万要不得。其实,目的意义还是可以提的,关键要看怎么提。在组织一个活动的过程中,目的明确是可以给接下来的活动组织明确方向的,接下来用一个题目举例。

例:为了关爱留守儿童,上级单位要来你单位考察留守儿童工作开展情况,领导让你负责接待,请问你怎么做?

在这道题目当中,很多同学答题都会这样来开头“为了关爱留守儿童,上级单位来我们单位考察,由我负责接待,我会这么来做:”其实这就是被深恶痛绝的套路化开头了。所谓明确目的意义,是你所做的活动的目的意义,这道题目当中我们的任务是要做一个接待工作,它的意义是什么呢?当然是给上级领导的考察工作做好支持,方便他们开展留守儿童考察工作啊。大家会发现,经过自己分析的目的意义,细化了,而且同时也告诉给自己这次接待怎么才能做好,那就是做好支持,这些支持就包括后勤等方面的支持,而且还要方便上级工作的开展,那就可以细化地答怎么方便工作的开展。所以明确目的意义没有错,错就错在不假思索照搬套用。

二、内容体现针对性

在答题过程中,活动的具体内容往往是考生容易忽略的一个部分,比方说,在一道宣传题里,大家往往能够举出各种各样的宣传手段,但是往往对于宣传的内容下切不够,导致人与人的作答没有什么差别,调研题目也是如此,接下来将通过几道题目的对比告诉给大家在答题过程中内容的重要性。

例:现在要在单位内部开展一次勤俭节约传统美德的宣传活动,请问你如何开展?现在要在本市范围内开展一次勤俭节约传统美德的宣传活动,请问你如何开展?

在这两道题中,我们可以看到只有活动的开展对象是不一样的,一个是面向单位,一个是面向市民,如果都按照大家平时那样来答题,只体现宣传过程中多样的形式,那么这两道题的答案基本就没有什么差别了,所以我们应该通过内容来凸显针对性。大家可以思考一下机关单位的勤俭节约跟市民的勤俭节约到底有哪些不同呢?比方说机关单位是办公的地方,所以对于办公耗材的节约使用是一个特性;机关单位又是靠国家财政拨款作为日常开销的,所以三公经费的勤俭节约是一个特性;机关内部工作人员作为党员干部具有示范带头意义,这又是一个特性。根据这些特性来组织这道题目的宣传内容就非常贴近现实啦。

三、方式体现针对性

公务员面试的计划组织越来越倾向于考查考生的创新能力,而公务员面试考生思维一般都较为活跃,所以可以想出非常具有时代特点的活动方式,但是很多考生在答题过程中,舍本逐末,一味追求创新而忘记了方式与内容的联系,展现的更多的是天马行空的答案。

例:为了做好大学生就业指导和服务工作,请你提出三个有针对性的活动主题,并针对其中一个进行组织。

这道题目当中提到的是做好就业指导与服务工作,那么我们可以思考一下就业当中的指导包括什么,就业当中的服务又包括什么。那么我们就可以分析出来,就业当中的指导可以包括就业观念、职业规划、面试技巧、职业技能、创业知识和技能等的培训。而就业服务可以包括提供应聘机会、职业心理测试、帮助创业者获得优惠政策等。所以根据这些内容我们除了比较常规的就业指导座谈会、宣讲会、课程等,还可以有就业前的心理咨询测试、现场模拟面试、创业政策知识分享大会、办公软件操作培训等新颖的形式。这些形式就可以非常针对当前大学生就业当中的需求提供指导和帮助,这正是针对性的体现。

通过中公教育上述分析大家不难看到,形式与内容在作答过程中对于提升题目的针对性是具有重要作用的,而两者更是一种相辅相成的关系,其中内容分析是基础,形式是提升。希望各位考生在备考的过程中能够用好这个方法,答出计划组织题目的亮点。

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