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2010湖南省公务员面试试题及解析(二)

中公教育 2010-08-07 15:12:18

湖南省公务员面试试题解析(7月17日)

 

2010常德市公务员面试7月17日下午

1.俗语:“给你一根拐杖,你不会跌倒,但是你也不能快跑。”你怎么理解?

中公教育权威解析:

【试题分析】综合分析型试题,其具有哲理类试题的典型特征,需要考生联系实际,体悟俗语中蕴含的哲理,从而考查考生的综合分析能力和语言表达能力等。任何事物都是具有两面性的,因此作答本题考生需要具有辩证的思维,要学会用辩证的观点来解答问题。

【解题思路】首先,开篇点题,表明态度;其次,运用辩证的观点来分析这句话的含义,然后并用寓言故事来例证俗语中蕴含的意义;再次,从政府、企业、个人三方面来阐释俗语的现实意义;最后,联系自身,表明会争取自立自强。

【参考答案】

任何事物都是具有两面性的,正如同“给你一根拐杖,你不会跌倒,但是你也不能快跑。”这句话一样,我们应该运用辩证的观点来看待生活中的拐杖以及生活中的每一个小问题。

在我们困难之时,受到别人的帮助,自己也便有了更强的动力与精神支柱。被人支持的感觉正如同自己在茫茫人海中却不孤独一样,并因此心生温暖。但是,如果养成了受人帮助的习惯后,那么在做事时,尤其是遇到困难时,自己就会惯性地去寻找一根“拐杖”,凡事没有主张,大事小事都需要他人替自己拿主意。拐杖在一定程度上给了人依赖和保护,让我们在困难之时能够感受到帮助者的温暖,但是有的时候我们没有“拐杖”反而会在困难当中挖掘新的视角,让自己更加具有独立性与抗挫力,让自己成长的更快。

有一则很有意思的小寓言,说一个人跑到庙里跪拜观音,期望能得到观音的帮助,不料旁边正巧有一位观音模样的人也在敬香。于是他很好奇地问:“您是观音吗?”对方答:“正是。”他更好奇了:“那您为什么要拜自己呀?”观音答:“噢,我只知道求人不如求己。”

故事很简单,但寓意深刻,这也正教育了我们要养成在任何时候都要靠自己努力的好习惯。

面对席卷全球的金融危机,我们政府没有坐以待毙,没有寄希望于其他国家的复苏来缓解自己的不利局面,而是主动采取各项措施,积极拉动内需来努力走出这次的经济阴霾。面对世界动漫产业的激烈竞争,我国的动漫企业也在试着不再依靠政府的扶持这根“拐杖”,以其自身独创的作品和产品来获得进步和成长。

面对现实的困难和挫折,人与人需要相互之间的帮忙和协助。但是即使有这样的和谐关系,我们也要学会独立思考,有自己的主见,懂得自己解决问题。虽然自己刚开始解决问题时会让人嘲笑笨拙,也许还会有出错,但是只要我们坚定信心,就一定会慢慢的由笨拙走向聪慧,由经常出错走向娴熟。

在以后的生活和工作中,我会继续勇敢地扔掉那些让自己依赖的拐杖,学会奔跑,学会自立自强,争取获得迅速的进步和提高。

2、你是甲校校长,到乙校开家长会,乙校校长要你作为家长代表发言。请现场模拟一下。

中公教育权威解析:

【试题分析】情景处理与应变类试题,情景发言对考生的临场把握能力有较高要求,需要做到入情入境,使发言符合题目角色定位和所处环境。

【解题思路】第一,作为学生家长表达对学校和老师的感谢;第二,作为教育工作者表示对老师工作的理解;第三,希望加强沟通,为孩子们的健康成长、成才创造良好的环境。

【参考答案】

各位老师,各位家长,各位同学大家好!能代表学生家长在这次家长会上发言,我感到非常的荣幸,希望我的发言能够代表在座所有家长的心声。

首先,作为学生家长,我要对学校和老师表示感谢,感谢你们帮我们实现“望子成龙、望女成凤”的心愿。感谢你们营造良好的校园环境,传授给孩子们丰富的科学知识和正确的行为规范,帮助孩子们树立正确的世界观和人生观,使他们能够在团结的集体环境中学会尊重他人,在尊重个体的通识教育中健全人格,在丰富多彩的课余活动中健康快乐地成长。

其次,作为一名教育工作者,我要对辛勤工作的老师表示理解,我对你们兢兢业业“教书育人”的心情感同身受。作为甲校校长,长期工作在教育管理一线,我非常了解教师岗位的特殊性,深知教师工作的辛苦。我们的孩子每天跟你们相处的时间比我们这些父母还要长,你们对学生付出的爱和关怀甚至比对自己的孩子还要多。孩子们给你们添麻烦了,你们辛苦了。

最后,我想借这次家长会的机会表明自己的希望。孩子们能否健康成长、成才,需要家庭和学校的共同努力,因此我希望家长和老师能够增进沟通和交流,及时了解孩子们的所思所想,创造一个宽松而富有创造力的环境促进孩子们的健康成长。

我认为家长会是一个非常好的形式,能够促进家长与老师、家长与家长、家长与孩子之间的交流,信息沟通无障碍才能有效排解矛盾。希望除了家长会以外,以后还能有更多形式的交流机会,让大家相互认识、增进了解、加强互动。再次感谢各位,谢谢大家!

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