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教师招聘考试语文学科命题趋势

中公教育 2013-07-04 15:47:17

一、考试方式和试卷内型

(一)考试方式和时间

1、方式:笔试、闭卷。

2、时间:150分钟。

(二)试卷的结构和分值:

1、试卷的结构:一卷制。由积累和运用、综合性学习、阅读(现代文和文言文)、写作四大部分组成。“积累和运用”部分主要涵盖识字和写字、口语交际两方面的全部内容。“综合性学习”部分主要考查综合性学习方面的内容。“阅读”部分主要以篇章精读的形式考查阅读能力,包括现代文和文言文阅读。“写作”部分主要考查篇章写作。在保持试卷结构和题型稳定的基础上,注意适当创新。

试卷满分120分;试卷长度16K10页(含作文稿纸)

2、各类试题占分比例:

⑴积累和运用约占13%,约18分。

⑵综合性学习约占7% , 约8分。

⑶阅读约占40%,约44分(其中现代文阅读约占67%,文言文约占33%)

⑷写作约占40%,50分。

3、难易程度控制:

⑴难度系数控制在0.65左右(06年的难度系数为0.66,往年的难度系数为0.65),试题难度往年年相比,难度没有变。(难度系数=平均得分/满分值,难度系数反映试题的难易程度,难度值越大,试题的难度越小;反之,难度值越小,试题难度越大。九年义务教育水平和选拔性考试。)

⑵容易题、较易题、较难题和难题四种难度试题的分值比约为3:3:3:1,有一定的区分度,不会出偏题怪题。(区分度指试题区分学生学习水平的程度。区分度=高分组的答对率27%-低分组的答对率27%,差数越大,区分度越大,反之,差数越小,区分度越小。)

4、试题类型及特点:

(1)主要题型有:选择题、填空题、默写题、读图题、简答题、写作题等。

(2)试题特点:注重基础性、情景性和灵活性。开放性和综合性试题占一定比例。

二、往年中考语文命题趋势

初中语文中考内容分四个大块,即积累和运用、综合性学习(口语交际)、阅读(现代文阅读、文言文阅读)、作文。

积累和运用

基本题型:识字写字,词语运用,病句修改,仿写拟写,诗文记诵,名著阅读,诗歌欣赏,新闻消息等。

1、识字写字。

命题趋势:放在具体的语境中去考查,或将字音字形糅在一起考查。既要能拼,还要会写,读准才能拼准,熟识才会写对。(08年中考不会考抄写。)题型为选择题。

题型示例:

例一:下列各组语句中,加点字的注音不正确的一项是(C)

A.红色圣地游如花儿般绚(xuàn)烂。

B.中国奥委会向全球招聘(pìn)志愿者。

C.伊朗称美国的制裁是恐吓(xià)策略。

D.中国的和平崛(jué)起谁也无法阻挡。

例二:下列加点字的注音全都正确的一项是(B)

A.阴晦(huì)觅食(mì)阔绰(cuò) 发窘(jiǒng)

B.寒噤(jìn) 胆怯(qiè)诧异(chà)抽噎(yē)

C.愕然(è)掺杂(cān)栈桥(zhàn)发颤(zhàn)

D.嗤笑(chī) 给予(géi)拮据(jéi)呵斥(chì)

2、词语运用。

命题趋势:放在具体语境中去考查词语的字型和意义,词语运用是否恰当。准确掌握和使用词语是基本要求:从以下几方面判断:使用对象是否正确,审视感情色彩,谦敬是否得当,是否适合语境,是否符合语法要求等,切不可望文生义,题型为选择题。

例一、下列语句中,加点的词语有错别字的一项是(B)

A.这是一片金色的沙滩,气候宜人,秀色可餐。

B.没想到他这样做竟是为了谋取暴利,中饱私囊。

C.他心中充塞着岁月蹉跎、光阴不再的遗憾。

D.这首小诗,抚今追昔,感慨寓于其中。

例二:下列句子中加点的成语使用正确的一项是(A)

A.在刚刚结束的第49届世乒赛中,中国军团不负众望,包揽了所有项目的金牌。

B.这次考试,大家的成绩都很好,不及格的只是凤毛麟角。

C.由于气候变暖,夏季气温特别高,各大商场的空调销售络绎不绝。

D.他的这篇小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。

3、病名修改。

命题趋势:考查的方向是对病句的判定(判断)和修改。无论是选择题还是修改题,准确解答的关键是弄清楚病句的原因。病句的类型有:用词不当,搭配不当,成份残缺,,自相矛盾,否定不当,指代不明,表义不明,重复罗嗦等。

例一:下列各句没有语病的一项是 ( C)

A. 不闯红灯,是衡量一个公民素质高低的重要标志。

B.在节约型社会里,人们有效利用资源进一步增强。

C.网络作为传媒,必须承担社会教育责任。

D.坚决打击制作、销售盗版音像制品,切实维持知识产权。

例二:下面两个句子各有一处语病,请将改正后的句子写在下面的空白处。

A.对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。

B.针对目前互联网上存在的不良现象,很多人发出文明办网。

解析:这种题型也是最为传统的语病修改题,给出的句子肯定是病句,无须做判断,

只要找出句中的毛病加以改正即可。所以解题的步骤就是先要准确“诊断”句子的毛病,然后揣摩句子要表达的意思加以修改。当然,修改时一定要尽量符合句子的原意。

答案:(1)去掉“十分”(2)句末加“的倡议”或将“发出”改为“主张”“建议”“提倡”。

4、仿写拟写。

命题趋势:

仿写题一般要考查句式、修辞、语意的逻辑关系、表达方式、字数等;学生一定要弄清题干的要求。 题型多为填空题。

题型示例:

例一:仿照下面一段话前后的句子,再补写一个句子,要求句式、修辞相同,语意连贯。

诚信好像那黑夜中的明灯,失去它你将寸步难行; 诚信好像那沙漠中的甘泉,失去它你将难消干渴;诚信好像那夏日的微风,失去它你将难挡酷暑。

例二: 请仿照下面的语句再写一个句子,与前面的语句构成一组排比句。

山野里第一朵迎春花开了,我留下了采撷和追求的脚印;园子里的第一阵果香

飘来了,我留下了收获和思考的脚印; 丛林里的第一声鸟鸣传来了,我留下了聆听和向往的脚印。

5、诗文记诵。

命题趋势:主要考查学生的积累情况,要上升到理解和运用。范围以《课标》“7-9年级能背诵诗词文80篇(段)”为准来命题。要求学生识记准确,理解正确;书写正确、工整、清晰;根据要求灵活选择运用古诗文名句。注意古文的默写。08年不会再有对整首诗的默写,现代诗的考查可能性不大。题型为填空题。

题型示例:

例一:大漠孤烟直,长河落日圆。(唐?王维《使至塞上》)(上句或下句名句默写)

例二:曹操在《龟虽寿》中写到“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已”。陆

游《十一月四日风雨大作》中与曹诗意旨相同的两句诗是:“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。”(比较理解默写)

例三:谋闭而不兴,盗窃乱贼而不做,故外户而不闭,是谓大同。(孔子《大道之行也》)(古文的默写)

例四:《出师表》中写西汉兴盛的原因是:亲贤臣,远小人。(理解“文”的默写)

例五:施明德组织领导的“天下围攻”活动,当天就有150万台湾人参加“倒扁”活动,这正如孟子所说“得道者多助,失道者寡助!”(运用实践默写)

例六:临近初中毕业,请你用一句古诗名句表达与同学的惜别之情:劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。或海内存知己,天涯若比邻。(归类开放默写)

6、名著阅读。

命题趋势:考查阅读的真实性和实效性。了解作品的基本内容;熟悉作品的主要情节;熟记并品评作品的主要人物(形象)。08将科学地考查出学生的阅读情况,读了的,科学的读了的学生沾光,不读的,不会读的吃亏。考题范围不会超出《课标》“关于课外读物的建议”所列篇目。

题型示例:

例一:人们常说苦难是的锻炼。读了《名人传》,你对生活中的磨难有了哪些新

认识。请结合书中一位传主的人生经历简要谈谈。(100字左右)

贝多芬是一个不幸的人,贫穷、残疾、孤独。世界不曾给予他欢乐,可他却创造了欢乐给予世界!他用他的苦难来铸就欢乐,正如他那句誓言“由痛苦换来欢乐”。读了《贝多芬传》后,我认为:人生是由艰辛、困苦、磨难与挫折串接起来的,每次战胜它们会使我们的生命焕发光彩。

例二:①喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。看时,只见②挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。

此段文字选自《水浒传》,人物①是 鲁达(鲁提辖、鲁智深),人物②是郑屠。

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