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教师资格考试面试——试讲心经

中公教师考试网 2014-02-13 10:50:00

教师资格考试面试部分的试讲,是在有限时间内,教师要通过口语、形体语言和教学技能与组织形式的展示而进行的一种课堂教学形式,考查的是教师的综合能力。作为老师,信心和责任心是第一位的,记住一点,你所担心的别人也在担心,所以不要有压力,始终相信自己,别人才能相信你,用你的眼光告诉所有人,我来了,我能教好学生,我能成为一个好老师。然而面对考场内的考官,我们如何在有限的时间内将的自己展现给考官呢?接下来,带领我们一起重新包装一下自己。

首先,讲课要有激情,如果抑扬不足,起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快,如果拿捏不好,要多多。语文教师要求更高,咬字清晰,语音悦耳,抑扬顿挫。

其次,在试讲前我们要做好充足的准备,备课时我们要把试讲内容的相关知识点总结到位。着装方面一定要着装合体,一定要整洁得体、端庄大方。在考场见到考官时要表现出自然大方,不要太拘禁,也不要太夸张,给考官留下稳重的印象。注意肢体语言,肢体动作不要太僵硬,掌握好肢体语言。要注意跟台下考官进行眼神交流,要使台下的每一个考官都以为你在看他们,注视着他们。要面带微笑,不要表现的太严肃。精彩的板书就是你的教课大纲,是有始有终的,最后别忘了布置作业。(如果对粉笔字不自信可以减少板书但要创意)在试讲过程中能摄入多媒体教学,这也体现新课程的理念。

最后,要做一个课堂小结,总结一下你所讲的内容,布置一下作业,做到有头有尾!

提出的几点注意事项:

一、做板书的时候不要出现无声板书和长时间课堂空白,可以在板书的同时结合问题和内容,做适当的讲解。字迹要工整、笔画要正确,尤其是小学语文教师。

二、教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善。

三、试讲时没有学生参与,只有考官,但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念,可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习等等。

四、尽快切入重点。导入时间不能太长,不要超过2分钟。试讲时,在分析重点段落时,集中到关键句,关键词,这样才能具体而实在。这样既紧扣了教材,又不致于犯脱离课文的毛病。

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