2014年全国教师资格考试每日一练(2.27)
1.下列不属于潜在课程的是( )。
A.学生在学校各种人际交往中受到的影响
B.校风班风
C.开发学生各种潜能的内容
D.学校物质环境所构成的物质文化影响
2.教师进修提高最经常、最普遍的形式是( )。
A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
B.参加函授、电大课程学习
C.参加自学考试
D.脱产学习
3.一个国家各级各类学校的总体系,处于国民教育的核心和主体地位,体现了一个国家国民教育制度的实质的是( )。
A.国民教育制度 B.学校教育制度 C.学校层次结构 D.学校规章制度
4.下列选项中,对现代学校教育制度改革的趋势表述不正确的一项是( )。
A.加强学前教育及其与小学教育的衔接
B.提早入学年龄,缩短义务教育年限
C.普遍教育和职业教育朝着综合统一的方向发展
D.终身教育受到普遍重视
5.标志着终身教育最终形成的标志性文件是( )。
A.《终身教育》 B.《论终身教育》
C.《教育:财富蕴藏其中》 D.《明日之教师》
6.教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的( )。
A.自由发展 B.自主发展 C.自愿发展 D.自动发展
7.奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果,这个材料被称作( )。
A.学习动机 B.先行组织者 C.认知结构 D.学习迁移
8.流程图和模式图属于( )。
A.精细加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.基本策略
9.墨子说“染于苍则苍,染于黄则黄”表明学生具有( )。
A.依赖性 B.可塑性 C.向师性 D.主观能动性
10.注视一个红色的正方形一定时间后,再将视线转向白色背景上,就会看到一个蓝绿色的正方形的现象称为( )。
A.知觉 B.适应 C.对比 D.后象
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