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2014年贵州黔东南州雷山县城关中小学校公开遴选教师实施方案

贵州教育网 2014-07-17 11:03:00

为深化干部人事制度改革,形成良好的人才流动机制,根据省委组织部等部门《关于进一步加强和改进干部调配工作的通知》(黔组通〔2010〕81号)的文件精神。经研究,决定在全县中小学校公开遴选部分教师到县城关中小学任教。为确保遴选工作顺利进行,特制定本实施方案。

一、遴选原则

坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则。

二、遴选工作组织形式

成立以县委分管领导为组长,县人民政府分管领导为副组长,组织、编委、监察、人社、教育、物价等部门负责同志为成员的遴选工作领导小组,加强对遴选工作进行组织领导。具体工作由县委组织部、县人力资源和社会局会同县教育局按有关规定的条件、程序和方法以及本实施方案组织实施。

三、遴选计划和岗位

(一)遴选计划。

本次计划遴选工作人员共24名,24名均为专业技术人员。

(二)遴选岗位。

1.雷山民中教师10名(岗位为:语文2名、数学1名、英语1名、物理1名、化学1名、生物1名、政治1名、历史1名、地理1名)。

2.雷山县中等职业学校教师6名(岗位为:计算机1名、旅游酒店管理1名、芦笙表演1名、会计1名、舞蹈表演1名、声乐1名)。

3.小学教师8名(其中丹江小学6名,岗位为:语文3名、数学2名、英语1名;丹江二小2名,岗位为:语文2名)。

四、遴选对象和条件

(一)遴选对象。截止报名时,仍在编、在职(岗)的雷山县中小学教师(职校可放宽到全县机关及事业单位工作人员)。报考人员应具备事业单位正式干部身份。

(二)遴选条件。

1.拥护中国共产党的领导,热爱祖国,热爱社会主义,热爱教育事业,爱护学生,品行端正,遵纪守法,具有较强的事业心和责任心。

2.截止报名时,具有3年以上任教经历(报考职校的可放宽到2年任教经历或工作经历)的在编在职教师。

3.近3年(报考职校的2年)年度考核评定为合格等次以上(试用、见习期除外)。

4.具有国家承认的学历,并具备遴选岗位所要求的资格条件。

5.具有正常履行职责的身体条件,身体条件符合黔人发〔2005〕4号、黔人社厅通〔2010〕181号等相关文件规定。

6.符合遴选岗位所要求的其他条件。

7.具有以下情形之一的,不得参加遴选。

(1)受处分期间或未满影响期限的。

(2)正在接受审计、纪律审查,或涉嫌犯罪、司法程序尚未终结的。

(3)未满最低服务年限的。

(4)法律、法规和政策规定的其他情形。

五、工作程序

小学遴选工作按照发布信息、报名、资格审查、笔试、说课、公示、办理调动的程序进行。高中遴选工作按照发布信息、报名、资格审查、笔试、上课、公示、办理调动的程序进行。职校遴选工作按照发布信息、报名、资格审查、面试(上实训课)、公示、办理调动的程序进行。

(一)发布信息。2014年7月16日由县教育局统一在雷山县人民政府网站、贵州雷山教育网等媒体上公开发布遴选工作信息。

(二)报名、资格审查。

1.报名和资格审查时间:2014年7月16日至22日(上午8:30—12:00,下午14:00—17:30)。

2.报名地点:县教育局教师工作管理办公室。

3.报名须提交以下材料。

(1)本人有效《居民身份证》(或有效《临时居民身份证》)、毕业证书(第一学历和最高学历)、学位证书、《2014年县城关中小学公开遴选教师岗位一览表》要求的证件和证明材料等相关材料原件及1份复印件。

(2)近期同底2寸免冠彩色照片4张。

(3)报考者须如实填写《2014年县城关中小学公开遴选教师报名表》。每人限报1个岗位,考务费由报考人员自理。

4.资格审查。由县教育局负责对报名人员的资格条件、相关材料进行审查,并将遴选岗位报名情况和通过审查人员名单及报名相关材料按报考人员干部管理权限,报县委组织部、县人力资源和社会局复审。小学和高中报考人员与遴选岗位的比例达到3:1及以上方可开考;职校报考人员与遴选岗位的比例达到1:1及以上可开考。报名结束后,达不到开考比例的岗位,取消该岗位遴选计划。取消遴选计划的,被取消岗位的报考人员可改报符合条件的其他岗位。

资格审查贯穿整个遴选工作过程,如报考者隐瞒信息或提供虚假信息通过资格审查的,一经查实,取消报考者遴选资格。

准考证发放时间和地点:考生于考试前一天,持本人有效《居民身份证》(或有效《临时居民身份证》)到县教育局办公室领取《笔试准考证》(报考职校的领取《面试准考证》)。

(三)考试方式方法。

1.小学

按照报什么考什么的原则组织考试。考试采取先说课,后笔试方式进行。考试总成绩按说课成绩占50%,笔试成绩占50%。说课、笔试成绩及总成绩均按“四舍五入法”保留小数点后两位数。考试的具体工作由县教育局负责组织实施。

考试不指定范围、不指定参考书,不组织也不委托任何机构举办考试辅导培训班。考试主要考察应试人员专业技术知识等工作所需相关知识的掌握程度及教学基本能力。

(1)说课。说课由2014年县城关中小学公开遴选教师工作

领导小组牵头,县教育局具体组织实施。采取集中说课、综合评分的方式进行,成绩按百分制计算。

(2)笔试。笔试采取闭卷形式进行,成绩按百分制计,笔试时间为120分钟,由县教育局聘请相关专家命题、制卷、阅卷,并负责考务工作。

笔试具体时间和地点见准考证。报考人员须同时持有效《居民身份证》(或有效《临时居民身份证》)和《笔试准考证》方能进入考场参加笔试。

笔试人员按照各遴选岗位计划人数与说课人数1∶3以内的比例限额,从说课成绩高分到低分确定。如遇某岗位进入说课人员末位考生说课成绩并列的,同时参加笔试。如入围进入笔试的考生出现缺考、违纪、弃权等原因致使进入笔试人员达不到1∶3比例的也可以进行笔试。

如总成绩并列的,以笔试成绩高的考生确定为拟遴选对象。

如出现说课、笔试成绩都相同的,则对其重新进行说课,以再次说课成绩高的列入拟遴选对象。

(3)说课时间:2014年7月29日;笔试时间:2014年7月30日。

2.高中

按照报什么考什么的原则组织考试。考试采取先上课,后笔试的方式进行。考试总成绩按上课成绩占50%,笔试成绩占50%计算。上课、笔试及总成绩均按“四舍五入法”保留小数点后两位数。考试的具体工作由县教育局及雷山民族中学负责组织实施。

考试不指定范围、不指定参考书,不组织也不委托任何机构

举办考试辅导培训班。考试主要考察应试人员专业技术知识等工

作所需相关知识的掌握程度及教学基本能力。

(1)上课。上课由2014年县城关中小学公开遴选教师工作领导小组牵头,县教育局牵头和雷山民族中学具体组织实施。采取实地上课方式,即由雷山民族中学确定上课内容,提供班级,教师随机上课,由考官组集中听课、综合评分的方式进行,成绩按百分制计。

上课时间和地点由县教育局通知考生。

(2)笔试。笔试采取闭卷形式进行,成绩按百分制计,笔试时间120分钟,由县教育局、雷山民族中学聘请相关专家命题、制卷、阅卷,并负责考务工作。

笔试具体时间和地点见准考证。报考人员须同时持有效《居民身份证》(或有效《临时居民身份证》)和《笔试准考证》方能进入考场参加笔试。

笔试人员按照各遴选岗位计划人数与报考人数1∶3以内的比例限额,按上课成绩从高分到低分确定。如遇某岗位进入笔试人员末位考生上课成绩并列的,同时参加笔试。如入围进入笔试的考生出现缺考、违纪、弃权等原因致使进入笔试人员达不到1∶3比例的也可以进行笔试。

如总成绩并列的,以笔试成绩高的考生确定为拟遴选对象。

如出现说课、笔试成绩都相同的,则对其重新进行说课,以再次说课成绩高的列入拟遴选对象。

(3)同等条件下,中级及以上职称优先录取。

3.职校

按照报什么考什么的原则组织考试,考试采取只进行面试(上实训课)的方式进行,考试的具体工作由县教育局及雷山县中等职业学校负责组织实施。

面试范围主要考察应试人员的实训技能操作能力。

面试(上实训课)由2014年县城关中小学公开遴选教师工作领导小组牵头,县教育局和雷山县中等职业学校具体组织实施。采取专业测试方式,成绩按百分制计。如面试成绩并列的,则现场进行复试确定遴选人员。

面试(上实训课)时间和地点由县教育局通知考生。

(四)公示。县教育局根据报考者考试成绩和政审情况,确定拟遴选的人员,并分别在雷山县人民政府网站和贵州雷山教育网进行公示,公示期不少于7天。

(五)办理调动。经公示期满无反映或反映问题不影响遴选的,由县教育局按照规定程序和管理权限,报县委组织部、县人力资源和社会局直接审批办理调动手续。对有以下情形之一的,不得办理调动手续。

1.近3年年度考核有不称职(不合格)、基本称职(基本合格)的。

2.在受处分期间或未满影响期限的。

3.正在接受审计、纪律审查,或涉嫌犯罪、司法程序尚未终结的。

4.未满最低服务年限的。

5.有法律、法规和政策规定的其他情形的。

组织人事部门正式行文后,1年内(职校为3年内)不得再次提出调动申请或参加其他遴选计划。

本次遴选中,如各环节出现不合格或放弃的,不再递补。

六、纪律要求

遴选工作严格遵守公开、民主、竞争、择优的原则,按照政策规定、条件标准和工作程序,严格把关,严守纪律,坚决杜绝弄虚作假、徇私舞弊等不良现象,并主动接受纪检监察、有关部门及社会公众监督。对违反工作纪律的参考人员、工作人员和其他相关人员,按照相关规定严格追究责任。

本实施方案由县教育局负责解释。

咨询电话:(县教育局)

举报电话:(县监察局)

更多相关信息请访问教师招聘网

附件:

2014年贵州黔东南州雷山县城关中小学校公开遴选教师职位表

报名表

2014年城关中小学公开遴选教师工作领导小组

雷山县教育局

2014年7月17日

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THE END  

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