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特岗教师公开招聘《中学语文》?试卷及答案四

教师考试网 2014-08-15 11:04:36

一、单项选择题(每小题3分,共15分)

1.下列作品、作家、国别(或朝代)对应正确的是()。

A.《茶花女》——大仲马——法国

B.《儒林外史》——吴敬梓——清代

C.《堂·吉诃德》一一塞万提斯——葡萄牙

D.《桃花扇》——汤显祖——清代

2.下列表述中,错误的一项是()。

A.“五色土”中间是黄土,北方是黑土,南方是赤土,西方是青土,东方是白土,跟我国版图上土壤的实际分布是一致的,是中国的象征

B.“三教九流”中的“三教”是指儒教、道教、佛教

C.古代的王侯公卿、高官大臣死后,朝廷会根据其生平行为给予他一个称号,叫做“谥号”,如“齐桓公”“晋文公”“武穆公”等

D.古代最不礼貌的坐姿是“箕踞”,即随意伸开两腿,像簸箕一样地席地而坐

3.下列句子是判断句的是()。

A.吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也

B.北方之学者,未能或之先也

C.蔓草犹不可除,况君之宠弟乎

D.仲子所居之室,伯夷之所筑与

4.下列各句中,语意明确的一句是()。

A.一踏进办公室,就看见几个工厂的负责人正焦急地等着他

B.我第一次见到她时,也不过才八九岁,如今已长成大人了

C.他高兴地告诉我,学校已发来通知,要他九月十日前去学校报到

D.人与动物的本质区别在于能否创造和使用工具

5.下列文学常识有误的一项()。

A.《从百草园到三味书屋》,作者鲁迅,中国

B.《珍珠鸟》,作者冯骥才,中国

C.《音乐巨人贝多芬》,作者贝多芬,德国

D.《假如生活欺骗了你》,作者普希金,俄罗斯

二、诗文默写(8分)

6.补写出下列名句中的空缺部分。

(1)子日:“________,小人同而不和。”(《论语》)

(2)闻道有先后,________,如是而已。(韩愈《师说》)

(3)________,大珠小珠落玉盘。(白居易《琵琶行》)

(4)后之视今,________,悲夫。(王羲之《兰亭集序》)

(5)青青子衿,________。纵我不往,子宁不嗣音?(《诗经·子衿》)

(6)穷且益坚,________。(王勃《滕王阁序》)

(7)上有六龙回日之高标,________。(李白《蜀道难》)

(8)________,归去,也无风雨也无晴。(苏轼《定风波》)

三、科技文阅读(9分)

瓦斯的开发和利用

我国是煤炭生产大国,瓦斯突出的矿井约占煤炭矿井的一半。瓦斯是煤矿安全的最大威胁,全国煤矿重大安全事故70%以上都与瓦斯爆炸有关。

其实,瓦斯是储存于煤层中的非常规天然气,又名煤层气,它并非仅仅是人类需要驯服的“杀手”。人们常把瓦斯利用喻为“变废为宝”——将本来空排的废气变为清洁能源。长期的能源短缺和能源价格上涨是中国经济增长中一个抹不掉的阴影,所有可以利用的能源都是宝贵的。但是,瓦斯开发利用的意义远远超过单纯的“变废为宝”。

瓦斯中的甲烷含量很高,甲烷的温室效应在全球气候变暖中的份额为15%,仅次于二氧化碳;而且,等量甲烷造成的温室效应是二氧化碳的21倍。国家发改委公布的数据显示,全国煤层气利用率仅为23%,这意味着绝大多数的煤层气正朝天排放,其温室气体效应不容忽视。

有研究认为:从20世纪中期至今,观测到的大部分温度上升与人类活动产生的温室气体排放有关的可能性超过90%。据估计,受气温上升影响,到2030年,中国种植业生产能力可能会下降5%—10%;北方水资源短缺以及南方洪涝灾害都将加剧。

要缓解温室效应,瓦斯的开发利用已刻不容缓。而且,这一工作可获得国际上的财务支持—“清洁发展机制,,(CDM)支持发达国家与发展中国家进行“温室气体交易”。在《京都议定书》框架下,各减排义务国可以选择内部消化减排目标,也可以从市场上购买排放额度。由于发展中国家的减排代价转低,发达国家可以用资金或技术在发展中国家减排,减排的数量可用于抵扣本国的温室气体减排量。

由于历史的原因,我国目前煤炭开采权和煤层气开采权分置,获中央特许权的煤层气开发企业拥有全国相当面积的煤层气开发权和对外合作权。约占山西省含煤面积60%以上的煤层气气权都被两家中央企业登记。这种气权、矿权分置在现实中引发了诸多利益冲突,有媒体曾对此进行报道,并借用莎士比亚名剧《威尼斯商人》中“割肉不许流血”的难题来形容气权、矿权之争。

实践证明,瓦斯开发的特许权造成了瓦斯开发的垄断,增加了瓦斯开发利用的难度和成本。气权、矿权分离为煤炭生产的“先抽后采综合利用、采气与采煤一体化”设置了障碍;致使煤矿企业的地面预抽无法实施,“先抽后采综合利用”和“采气与采煤一体化”也就无法进行。

瓦斯的开发利用在安全和环保方面的效应远大于单纯的资源收益,所以不能简单地将瓦斯作为一种能源来进行开发。政府应以有效的政策支持来加快瓦斯的开发利用,以应对气候变化带来的挑战,并让瓦斯从“夺命杀手”成为战略资源。

7.对文中画线句子的理解,正确的一项是()。(3分)

A.积极开发和利用瓦斯,不仅能将本来空排的废气变为清洁能源,更重要的是这样可以有效减少煤矿瓦斯爆炸事故,并在一定程度上抑制能源价格上涨

B.积极开发和利用瓦斯,不仅能将白白排放的废气变为清洁能源,更重要的是这样有利于降低瓦斯对煤矿安全的威胁,并能有效地减少温室气体排放量

C.积极开发利用瓦斯,不仅可以缓解我国能源供需矛盾,更重要的是这样可以避免瓦斯开发的垄断,并有利于获得国际上的财务支持

D.积极开发利用瓦斯,不仅有利于消除煤矿安全的最大威胁,更重要的是这样有利于实现温室气体减排目标,并促进我国解决煤矿的气权、矿权分置问题

8.以下理解符合原文意思的一项是()。(3分)

A.对我国煤炭开采权和煤层气开采权分置所导致的煤矿企业可以采气却无法采煤的情形,有媒体用《威尼斯商人》中“割肉不许流血”的难题来形容

B.有研究认为:很长时间以来,人们所能观测到的902以上的温度上升可能与人类活动产生的温室气体排放有关

C.获得中央特许权的两家煤层气开发企业,目前在全国拥有相当于山西省含煤面积60%以上的煤层气开发权和对外合作权

D.煤矿企业对储存于煤层中的瓦斯采用朝天排放的方式,能够降低煤矿发生爆炸的危险性,但将产生温室效应,从而造成严重的环境问题

9.根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是()。(3分)

A.解决煤炭开采权和煤层气开采权分置问题有利于促进我国煤矿企业对煤层气实施地面预抽

B.发达国家将资金用于减少我国煤矿瓦斯的直接排放所获得的温室气体减排数量可抵扣其温室气体减排量

C.实现“采气与采煤一体化”就能够使我国煤矿企业加快瓦斯开发利用的速度并获得显著的经济效益

D.税收、价格等政策支持可以引导我国煤矿企业提高瓦斯开发利用率和瓦斯开发利用的技术水平

四、文言文阅读(12分)

阅读下面的文言文,完成10一13小题。

东乡罗提督战功,见于《圣武记》者详矣。其智能亦自可韬,非徒以武力雄一时也。公尝率兵入南山,搜余贼。村人苦猴群盗食田粮,晨必发火器惊之。公问故,令获一猴来,剃其毛,画面为大眼诸丑怪状。明晨俟群猴来,纵之去,皆惊走。后不复至。

官夔州游击,夔关临峡,山水迅急,瞬息千里。盐枭至则鸣金叫呼,越关以过,船皆设炮械,两旁系大竹,弯如弓。他船追及,断系发之,船必覆,人莫敢撄。公募善泅者,持利锯匿上流水中,俟船过,附而锯其舵,抵关适断,船不能行,触石破,尽获之。

罗少亡赖,数行窃,令捕之杖毙,弃诸野。中夜而苏,匍匐至一老妪家,周之。乃改行,投身军营,骁勇冠绝侪辈。当赵金龙之乱,罗受命,与总督卢公坤往平之。贼已困,将擒矣。时宣宗以尚书宗室禧恩来督军,未至,诸公议待禧至,罗日:“围久师怠,贼必遁。”遂违众一战,歼贼且尽。

罗每对人言生平作贼事,不少讳,并请文人历叙其事,洵奇男子也。改行后,始娶妻,忽患奇疾,百方不治。一道人过门日:“有方可救,但得钱三十千乃能配药。”罗自念贫窭,安得三十千钱,语其妻日:“吾病且死,汝亦饿死耳。苟鬻汝,得钱买药,则两活矣。”妻泣而从之,病果瘳。

(选自葛虚存《清代名人轶事·将略篇》,有删改)

10.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是()。(3分)

A.村人苦猴群盗食田粮苦:痛苦

B.明晨俟群猴来,纵之去纵:腾跃

C.官夔州游击,夔关临峡官:做官

D.抵关适断,船不能行抵:碰到

11.下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相同的一组是()。(3分)

A.其智能亦自可韬语其妻日……

B.非徒以武力雄一时也越关以过,船皆设炮械

C.令捕之杖毙,弃诸野妻泣而从之,病果瘳

D.遂违众一战,歼贼且尽吾病且死,汝亦饿死耳

12.下列各组词语,都能表现罗提督“足智多谋”的一组是()。(3分)

①公尝率兵入南山,搜余贼

②画面为大眼诸丑怪状

③俟船过,附而锯其舵

④乃改行,投身军营

⑤罗日:“围久师怠,贼必遁”

⑥得钱买药,则两活矣

A.①③⑥

B.②③⑤

C.②④⑤

D.②④⑥

13.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()。(3分)

A.在南山的一个村子里,群猴偷吃庄稼,村民深受其害。罗提督巧用计策,帮助他们解决了猴患

B.为了对付盐枭,罗提督因地制宜,巧妙部署,他令下属避其锋芒,暗中袭击,取得了辉煌战果

C.罗提督年轻时曾经误人歧途,后洗手不干,投身行伍,在平定赵金龙之乱时,立下了汗马功劳

D.罗提督功成名就后,并不忌讳那段行窃经历,让他人提醒自己,引以为鉴,再也不做违法之事

五、现代文阅读(16分)

山那边的景致

茨 园

返乡的日子里,我常对着茨西山庄背后的犊牯山发呆。

三百多年前,山那边并没有发生过什么天灾人祸,可我祖上却在三百多年前的某一个夜晚从山那边迁了过来。

“山那边不好么?’’我童年时不止一次这样问爷爷。爷爷却只是笑,什么也不说。于是,在我童年的思维里,就有了这样的推理:山那边是什么样子,我爷爷的爷爷也未曾跟我爷爷说过。

我祖上的坟都是在山那边的。听爷爷说,每有先人作古的时候,总是叮咛子孙把他的尸骨抬到山那边安葬。但不知是淡了祖籍的概念还是子孙们懒惰了,从我爷爷的爷爷那辈开始,坟就在庄边不远处的坡地里。

而今我已过了好奇的年龄,却对祖上为什么要迁徙依然好奇。

一个人若是不知道祖上为什么要抛家别舍从一个地方到另一个地方是一种悲哀。起码我是这样认为的。

我曾经有几次萌生了去山那边看一看的念头,可与几个同龄的伙伴说了,却没有一个人愿意和我结伴而去。

我是不惯于孤独的,于是也就终未成行。只是,我对山那边始终充满了好奇。

在我的视线里,一个笑意在嘴边、在眼角的老人赶着一群羊从山那边过来了。这群羊,十多只,一只比一只肥。

山庄与山之间,的确是放羊的好去处:有沟有坡。坡上草绿,沟中水清。

看到他,我就想从他嘴里知道些山那边的情况,于是就主动过去与他搭讪。

“喂,大爷,怎么称呼?”我迎着他,笑问。

“随你叫好了。”老人连正眼看我一下也不,随口道。

我愣了一下,想不出该再说些什么才好,但又不愿放弃了解山那边的机会,于是就一声不响地蹲在了他一边,拿眼瞟着他看。老人的脸上布满了核桃壳似的皱纹,腰间挂个葫芦,清漆漆的那种,油津津的,阳光下闪亮着微紫的光泽,很好看。

老人取下葫芦,拔下塞子,“嗞”了一口。

“大爷,你喝的是酒吧?”像是找到了话题,我又问。“是吧。”老人说。

“怎么您脸一点儿也不红?恐怕是水吧?”我故意这么说一句,希望能听他说一句多一些单字的话。“是吧。”老人却仍是极简洁地答了句。

看得出老人是不怎么喜欢说话的,我也就不再顾忌什么,问:“大爷,山那边好么?”“好。”老人说。“怎么个好法?”我问。

老人忽地扭脸看着我。眼睛里,分明是一种嘲笑我问得奇怪的眼神。“就这么个好法。”老人挥手指了指四野,说。

我下意识地四下望了望,也就不再说什么,只是默默地陪他蹲着,和他一起看他的羊“咩咩”地叫着吃草,听他不时“嗞”他的葫芦。

天黑了,炊烟包裹的山庄里传来唤我回去吃饭的声音。我站起身,看了看仍蹲着的老人,说:“大爷,晚上住俺家吧。”

“不麻烦了。”老人说一句,却没有丝毫感激我的意思。

“晚上你怎么住?”我忍不住多了句嘴。

“羊怎么住,我怎么住。”老人指了指他那些勾头吃草的羊,津津有味地“嵫”了口葫芦。

老人住在山庄东边的一个破窑里。住了三五日,我走的那一天,他也走了。

老人赶着他的羊,和我一起向背山的地方走了。

坐上车,当车轮轧过钢轨,把我从乡间往城市运的时候,我是那样的想家里的景致。

乍然间,隔窗望见那牧羊老人仍在走,我忽然感觉到了一阵从没有过的凄凉。

这世上难道没有能够留住他的景致吗?

14.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()。(3分)

A.同龄的伙伴不愿与“我”结伴去山那边看看,所以,“我”尽管对山那边充满好奇,但终未前往一探究竟

B.山庄与山之间,有沟有坡,坡上草绿,沟中水清,富有生机,清新宁谧,洋溢着“我”对故乡浓浓的喜爱之情

C.“我”主动与老人搭讪,他不正眼看“我”,嘲笑“我”问得奇怪,没有丝毫感激“我”的意思,折射出山里人与城里人之闻存在着无法逾越的心灵隔阂

D.标题中的“山那边的景致”,既实指犊牯山那边的景致,又虚指人们曾经有过的一种生活环境或生存状态

E.小说通过“我”与“老人”的对话,回答了“我”对“山那边的景致”的询问:山那边很平常,并不是什么好地方,不值得“我”去探寻

15.小说一开始就写“返乡的日子里,我常对着茨园山庄背后的犊牯山发呆”,这样写有什么作用?请简要分析(4分)

________________________________________________________________________________

16.小说中“老人”有哪些性格特点?请简要分析。(4分)

17.关于这篇小说的主题,有人认为是“寻根”,有人认为是“漂泊”,有人认为小说隐喻着不同人生态度的碰撞,你怎么看?请结合全文进行分析。(5分)

六、诗词赏析题(10分)

18.阅读下面一首宋词,按要求答题(10分)

满江红

刘克庄

金甲碉戈,记当日辕门初立。磨盾鼻,一挥千纸,龙蛇犹湿。铁马晓嘶营壁冷,楼船夜渡风涛急。有谁怜,猿臂故将军,无功级?

平戎策,从军什;零落尽,慵收拾。把《茶经》《香传》,时时温习。生怕客谈榆塞事,且教儿诵《花间集》。叹臣之壮也不如人,今何及!

(1)本诗开篇第一句“金甲碉戈,记当日辕门初立”是倒装句,请将它还原,并说说你对作者为什么倒装的理解。(5分)

(2)刘克庄的词喜欢用典故,请从词中选择一个,说明出处并结合主题说说你的理解。(5分)

七、写作(30分)

19.“中国杂交水稻之父”袁隆平说:“我的工作让我常晒太阳,呼吸新鲜的空气,这使我有个好身体。我梦见我种的水稻长得像高粱那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大,我和我的朋友,就坐在稻穗下乘凉。”

要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)题目自拟;(5)不得抄袭,不得套作。

参考答案及解析

一、单项选择题

1.B【中公教育解析】《茶花女》的作者是小仲马;《堂·吉诃德》的作者塞万提斯是西班牙作家;《桃花扇》的作者是孔尚任。

2.A【中公教育解析】“五色土”西方是白土,东方是青土。

3.A【中公教育解析】B项宾语前置,是倒装句;C项是反问句;D项是疑问句。因此本题选A。

4.D【中公教育解析】A项有歧义,可理解为:(1)“几个”修饰“工厂”,句子的意思是“几家工厂的负责人”。(2)“几个”修饰“工厂的负责人”,句子的意思是“几位工厂的负责人”。B项因隐形语法关系不同而造成歧义。“也不过才八九岁,如今已长成大人了”的对象,既可理解为“我”,又可理解为“她”。C项有歧义,可理解为:(1)“九月十日”修饰“前去学校报到”。(2)“九月十目前”修饰“去学校报到”。

5.C【中公教育解析】《音乐巨人贝多芬》的作者是中国的何为。

二、诗词默写

6.【参考答案】(1)君子和而不同

(2)术业有专攻

(3)嘈嘈切切错杂弹

(4)亦犹今之视昔

(5)悠悠我心

(6)不坠青云之志

(7)下有冲波逆折之回川

(8)回首向来萧瑟处

三、科技文阅读

7.B【中公教育解析】A项中“并在一定程度上抵制能源价格上涨”错,可参见第二段;C项中“可以避免…的垄断”错,同时瓦斯的开发也不是为了“获得国际上的财务支持”,参见第5段;D项中“促进我国解决煤矿的气权、矿权分置问题”是为了更好地开发利用瓦斯,条件与结果关系颠倒,参见第6、7段。

8.D【中公教育解析】A项中“煤矿企业可以采气却无法采煤的情形”说法错误,应为可采煤却无法采气,见第6段;B项“人们所能观测到的90%以上的温度上升”与原文“观测到的大部分温度上升与人类活动产生的温室气体排放有关的可能性超过90%”不吻合,见第4段;C项“对外合作的”与原文不符,见第6段。

9.C【中公教育解析】C项中“就能够”太化。

四、文言文阅读

10.C【中公教育解析】A项,“为……所苦,苦于……”;B项,释放,放走;D项,到达,抵达。

11.B【中公教育解析】A项“其”都是代词,“他的”。B项第一个“以”是介词,表示“凭借”,第二个“以”表顺承,相当于“而”。C项“之”都是代词,“他”,代罗提督。D项“且”是“将,将近”的意思,副词。

12.B【中公教育解析】①叙述他曾经率兵到南山;④叙述他投身行伍;⑥叙述他跟妻子商量卖身以求钱治病的事,都不是罗提督“足智多谋”的表现。

13.D【中公教育解析】“让他人提醒自己,引以为鉴,再也不做违法之事”无依据。

参考译文:

东乡人罗提督的战功在《圣武记》中记载得很详细了。他的智慧也足以谋划大事,不是只凭借武力称雄一时。罗提督曾经率领军队进入南山,搜捕残余的贼寇,村民深受猴群偷吃田里的粮食之苦,早晨必须用火器才能惊跑猴群。罗提督问明原因,让人捕来一只猴子,剃除猴子身上的毛,在这只猴子的脸上画了张大眼睛、很丑、很奇怪的脸。第二早晨等群猴来时,把那只猴子放回去,猴群都惊吓跑了,以后再不来了。

(罗提督)做官至夔州游击时,夔州关靠近夔州峡,山水迅猛湍急,瞬间千里。贩卖私盐的船到了(往往)就敲锣呐喊,越过夔州关走了,他们的船都配备大炮器械,船两旁绑着大毛竹,像弓一样弯着。有别的船要追上时,就砍断绳子将毛竹发射出去,追的船一定翻倒,没人敢触犯(他们)。罗提督招募擅长游泳的人,拿着锋利的锯子事先藏匿在上游的水中,等盐船经过时,靠近船,用锯子锯盐船的舵。盐船抵达夔州关时舵正好断掉,盐船不能前行,触碰礁石被撞破,贩卖私盐的人就全部被抓获。

罗提督年轻时是无赖之徒,多1次行窃,县令抓捕到他,用棍杖将他打晕,将他抛弃在荒野。(罗提督)半夜苏醒过来,艰难地爬到一老婆婆家,老婆婆救了他。于是他改变品行,投身行伍,在同辈中是最骁勇善战的。当赵金龙发动叛乱时,罗提督接受任命,和总督卢坤前往平叛。叛军已经被困,就要被擒获了。当时宣宗皇帝命令尚书宗室禧恩前来监督军队,(禧恩)还没有到,众人认为要等待禧恩来了再进攻。罗提督说:“包围时间长了我方军队会懈怠,叛军必定会逃跑。”于是违背众人的意见马上进攻,叛军几乎全部被消灭。

罗提督常向别人讲述自己年轻时做贼时的事,一点都不忌讳,并且请读书人详细地记载他做贼的事,真的是不一般的男子汉啊!(罗提督)改变品行后,才娶了妻子,他忽然患上了怪病,各种方法都治不好。一个道人路过门前说:“我有办法可以救你,只是要拿三万钱才能给你配药。”罗提督自忖家里贫穷,哪里拿得出三万钱,就对他的妻子说:“我病得就要死了,你也会饿死。如果卖掉你,等到钱去买药,那么我们俩都可以活了。”妻子哭泣着听从他,后来他的病果然好了。

五、现代文阅读

14.BD【中公教育解析】A项“终未前往一探究竟”的原因除了同龄的伙伴不愿与我结伴而去,还有我不惯孤独的原因;C项说“折射出山里人与城里人之间存在着无法逾越的心灵隔阂”不当;E项对“山那边很平常,并不是什么好地方”理解错误。

15.【参考答案】(1)设置悬念,引发读者阅读的兴趣;(2)引出下文“我”对祖上为什么要迁徙的好奇和探寻,为“我”主动向牧羊老人询问“山那边的景致”作铺垫;(3)与结尾我远离家乡、重返城市相呼应,突出了我对故乡的依恋。

16.【参考答案】(1)知足自乐:牧羊时笑意挂在嘴边、眼角,很享受地“嗞”他的葫芦,很悠闲地看羊儿“咩咩”叫着吃草。(2)不善言谈:“我”主动与他攀谈,他的回答每次都极为简洁。(3)喜欢漂泊,随遇而安:不断迁徙,羊怎么住,他就怎么住。(4)喜好自然:觉得辽阔的四野都很好。

17.【参考答案】观点一:寻根。

(1)先人作古的时候,总是叮咛子孙把他的尸骨抬到山那边安葬,表现出对故土的依恋与回归。(2)文章标题是“山那边的景致”,文章的主体部分“我”与老人的对话也是重在写“我”对山那边的景致的探寻。(3)“我”一直对祖上为什么迁徙感到好奇,想要追寻先人曾经有过的生活环境或生存状态。(4)“我”离乡进城之后,对故乡一直怀着依恋。

观点二:漂泊。

(1)山那边并没有发生过什么天灾人祸,可我祖上却在三百多年前的某一个夜晚从山那边迁到了山这边,说明人常会久居思变,渴望离开故土,开拓新的生活空间。(2)牧羊老人不断迁徙,羊走到哪里,他就到哪里,漂泊就是他的生存方式。(3)“我”从农村走向城市也是一种漂泊。(4)先祖、牧羊老人、“我”都处在漂泊之中,这说明人的本性就是不安于现状,渴望追求新的“景致”,漂泊实际上就是生存的常态。

观点三:隐喻着不同人生态度的碰撞。

(1)我祖上和我吨謇族迁徙的态度不同,祖上迁居到新的地方之后,虽不忘故地,死后仍要回归故里,但他们并不打算追寻过去,而.我却总有探寻家族过去的渴望。我的爷爷对此不理解,他对我的好奇笑而不答。(2)“我”从农村迁徙到城市后,依然思念眷恋故园;我站在新的地方,却不一定能感受到它“景致”的美好,因此始终怀念旧地,我对城市与农村的态度始终是矛盾的。(3)牧羊老人与“我”对迁徙的态度截然相反,他自足快乐,随遇而安。他不理解我站在山这边却想到山那边一探究竟的好奇,我也不理解他永远走下去,不留恋任何美好景致的超然。

六、诗词赏析题

18.(1)正常语序应为“记当日金甲碉戈,初立辕门”。作者倒装的目的是为了突出“金甲碉戈”的雄姿,使词一开头就鲜明突兀地展现出初参军幕时的兴奋神情,以引出下文种种激动人心的场面。

(2)“猿臂故将军”,用汉将军李广事。“叹臣之壮也不如人,今何及!”用春秋烛之武事。表达了作者激愤壮志难酬的心境。

七、写作

19.【范文】

热爱诞下创造的婴孩

纪德有言:“我为美好的事物消耗着自己的感情,它们的光辉来自于我不断地燃烧,但这是一种美妙的消耗。”这美妙的事物,便是我们创造的事业,这消耗便是我们的热爱。

若不是有了那些关于水稻的梦,若不是有了那种投入其中的热爱,袁隆平何以从田间完成伟大的创造?何以用枯瘦的双肩担起全球的饱食之忧?他因胸怀天下苍生而热爱他的事业,他因热爱而诞生创造的婴孩。

圣埃克絮佩里曾言:“创造,是以有限的生命去交换无限的事物。”一个热爱创造的人,往往执著追求于某种恒久的价值。这价值,在袁隆平心中便是天下人皆饱,在爱因斯坦那里便是“科学的美感”,在乔治·奥威尔那里便是揭破一切谎言。梭罗在《瓦尔登湖》中曾讲述这样的寓言:“一个工匠想做一柄最完美的权杖。于是他日夜不息,任时空流转百年,最终那权杖,成了梵天世界最美的作品。”梭罗在这里暗示我们:一旦我们认定了某种创造有值得我们付出一切的价值,我们就应完全投入其中,热爱并坚定地追求。回望历史长河,又有哪一个伟大成就不是源于创作者的爱?贝多芬《命运交响曲》汹涌而来,凡·高的火焰色向日葵,乃至牛顿的三大定律.又有哪一个不是饱含着创作者澎湃的激情,穿越千古,破空而来?

我已无法历数古今中外多少因热爱而造就的伟大创造,可这种繁盛,恰与当下创造之光的暗淡形成触目惊心的反差。我们有袁隆平,有王选,有钱学森,可这些科学巨匠或已离世或垂垂老矣,而后起之秀寥若晨星,为何?我想正是因为当下已缺少对科学本身有着痴爱的年轻人。我们有的只是一群又一群为了名利、为了一纸证书而在实验室里苦干的学生,他们一旦获得了所求的名利,便裹足不前,再不愿在黑暗中前行。同样,在文学领域,如今又有几人能如桑塔格一般从容说道“我写作不是因为那里有读者,而是因为那里存在着文学”?一个一个作秀者,只看见红地毯和金钱,作者比作品更有名的情况比比皆是。在看似繁盛的文学世界里,我们只见到浮光掠影般的“商品文学”,看不.见哪怕只有一星创造之光的作品。对科学、文学,乃至其他种种事业,我们早已失去了一往无前的热忱。于是创造的婴孩夭折于腹中,岂不痛哉!

幸而我们还有幸存者明了这个道理:“成败得失,悲欢沉浮,在死亡面前终将逝去,我们看见的是那些恒久不变的东西。”乔布斯,IT行业的先驱者曾如是说。是的,那些恒久的事物,人类的普适价值,抑或是科学艺术的真、善、美,才是创造的起源与归宿。当我们受困于一时得失,不思前进时,想一想那些因热忱而永葆鲜活的灵魂,默念这句话“热爱诞下创造的婴孩”。

唯有此,我们才能以自己的创造,超越那有限而平庸的生命。

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