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2015招教考试物理学科“物体的平衡”易错点点睛二

教师考试网 2014-12-04 14:40:56

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易错点2 力的合成与分解平衡条件的应用

1. 如图1—4所示,用A0、B0绳吊一重物P静止,其中A0绳水平,现用水平向右的

教师招聘考试 物理学科知识

2. 如图1—6,用绳AC和BC吊起一物体,绳与竖直方向夹角分别为30°和60°,AC绳能承受的最大拉力为150 N,而BC绳能承受的最大拉力为100 N,求物体最大重力不能超过多少?

教师招聘考试 物理学科知识

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3. 如图1-8所示,轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A与B,物体B放在水平地面上,A、B均静止,已知A与B的质量分别为mA、mB,绳与水平方向的夹角为θ,则下列说法正确的是 ( )

A物体B受到的摩擦力可能为零

B物体B受到的摩擦力:mAgcosθ

C.物体B对地面的压力可能为零

D.物体B对地面的压力为mBg=mAgsinθ

教师招聘考试 物理学科知识

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【重要提醒】

物体的受力分析是贯穿整个力学乃至整个中学物理的重要内容,而物体受力分析的最基本也是最重要的方法——隔离法更加重要.在物体受力分析中常犯的两个错误:漏力和添力.为了避免这两个错误,应注意:(1)受力分析时应将与研究对象接触的每一个物体所产生的接触力及所有场力无一遗漏地考虑进去;(2)对分析出的每个力,都必须找出其来源——施力物体.

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