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教师招聘考试高中政治练习题(一)

2017-06-02 18:27:10

在高中思想政治教师招聘的笔试当中,一些考试分析在历年教师招聘考试中频繁出现,而很多考生和学员经常陷入这类考题中的文字陷阱,导致分数不理想。所以中公教师今天特意为大家准备了关于这类容易出错的高频知识点的相关练习题,希望能够帮助大家对这些考点有一个更深入的理解和记忆,以防患于未然。

一、单选题

1.2016年4月,中国和瑞士两国一致决定建立中端创新战略伙伴关系,把中国实施的创新驱动战略同瑞士的创新优势相结合,支持两国搭建创新合作平台,开展企业、高校、科研机构的创新合作,深化可再生能源、节能环保、医药等领域的互利合作。中瑞两国的上述做法( )。

①有利于提升我国经济的对外开放水平,引领世界经济发展

②有利于实现中瑞双方在资源要素、产业优势和消费需求等方面的优势互补

③是我国实施创新驱动发展战略,加快海外并购步伐的重要举措

④是中瑞两国政府积极应对全球化挑战,在竞争中抢占制高点的共识与合作

A.②④ B.②③ C.①④ D.①③

1.【答案】A。中公教育解析:中国和瑞士两国一致决定建立中端创新战略伙伴关系,把中国实施的创新驱动战略同瑞士的创新优势相结合,支持两国搭建创新合作平台,开展企业、高校、科研机构的创新合作,深化可再生能源、节能环保、医药等领域的互利合作。这样做顺应了经济全球化趋势,有利于优化资源配置,在竞争中抢占制高点的共识与合作,②④适合题意;①中的引领世界经济发展说法错误,排除;③不适合题意;故本题答案选A。

2.随着信息技术的进步,人们之间互动交流的手段不断更新和发展,意见表达更加便捷和自由。但也出现了利用微信、贴吧和聊天室制造传播谣言,谩骂攻击他人的不良现象。对此认识正确的是( )。

①言论自由是公民的合法权利,任何人都无权干涉

②公民在行使言论权利时,也要尊重他人的言论自由

③公民在言论自由的同时,不得损害他人和社会利益

④网络不是法外之地,公民要对自己的言论承担责任

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.【答案】D。中公教育解析:我国公民享有广泛的政治权利和自由,但任何自由都是相对的、有条件的,是法律许可范围内的自由,超出了法律范围就必须承担责任。公民在言论自由的同时,不得损害他人和社会利益,③④正确。①认识错误,②与题意无关。

3.托尔斯泰说过:“如果有人告诉我,我可以写一部长篇小说,用它来毫无问题地断定一种我认为是正确的对一切社会问题的看法,那么,这样的小说我还用不了两个小时的劳动。但如果告诉我,现在的孩子们二十年后还要读我所写的东西,他们还要为它哭,为它笑,而且热爱生活,那么,我就要为这样的小说献出我整个一生和全部力量。”这启示文艺工作者( )。

①文艺作品的创作要有独特的视角、个性的表达

②要坚持正确的价值取向使作品经得起历史的检验

③优秀文艺作品要以弘扬爱国主义精神为主题思想

④要付出艰辛的劳动创作出具有生命力的文艺经典

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.【答案】C。中公教育解析:材料并没有体现文艺作品创作要有独特的视角、个性的表达,①不选;“现在的孩子们二十年后还要读我所写的东西,他们还要为它哭,为它笑,而且热爱生活”这说明文艺工作者要坚持正确的价值取向使作品经得起历史的检验,②正确;“以弘扬爱国主义精神为主题思想”在材料中没有体现,③不选;“我就要为这样的小说献出我整个一生和全部力量”说明文艺工作者要付出艰辛的劳动创作出具有生命力的文艺经典,④正确,故本题答案应为C。

4.2016年8月,浙江舟山等第三批7个自贸试验区批准设立,相比起前两批自贸试验区,第三批自贸区建设应该既有内容传承又有自身突破。这表明,我国自贸区建设要( )。

A.坚持自己否定自己,自己发展自己

B.做到要么肯定一切,要么否定一切

C.坚持注重客观条件,运用主观条件

D.做好充分思想准备,克服不利条件

4.【答案】A。中公教育解析:此题考查辩证的否定,考查学生调动和运用知识的能力,解题关键是把握材料主旨。相比起前两批自贸试验区,第三批自贸区建设应该既有内容传承又有自身突破。这表明,我国自贸区建设要坚持辩证的否定观,即坚持自己否定自己,自己发展自己,故A符合题意;要么肯定一切,要么否定一切,属于形而上学的否定观,故B错误;材料没有体现坚持注重客观条件,运用主观条件,也没有体现做好充分思想准备,克服不利条件,故CD不符合题意。故选A。

5.习近平在二十国集团领导人第十次峰会上引用了“善治病者,必医其受病之处;善救弊者,必塞其起弊之原。”认为国际金融形势出现各种问题的深层次根源为传统经济体制和发展模式的潜能消退,而科技进步造就的新产业和新产品是世界经济走出困境、实现复苏的根本。这告诉我们( )。

①要抓重点,不能“隔靴搔痒”,要“洞见症结”

②要尊重客观规律,不能“循规蹈矩”,要“全力而为”

③要用实践的观点看问题,不能“纸上谈兵”,要“事必躬亲”

④要用辩证否定的观点看问题,不能“故步自封”,要“革故鼎新”

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

5.【答案】C。中公教育解析:本题考查主要矛盾、辩证否定观。①符合题意,“科技进步造就的新产业和新产品,是历次重大危机后世界经济走出困境、实现复苏的根本”体现了抓主要矛盾、抓重点,与“洞见症结”寓意一致;②不能入选,因为题肢前半句说要尊重客观规律,后面的不能“循规蹈矩”而要“全力而为”又说不能尊重规律,而要发挥主观能动性,明显前后矛盾;③不能入选,因为人们获得知识的途径有两个,即参与实践活动获得的直接经验和通过知识的学习、传递获得的间接经验,题肢不能“纸上谈兵”,要“事必躬亲”的说法否认了间接经验的重要;④符合题意,习近平引用了中国古代先贤的说法是对古代智慧的保留,但对中国现行经济发展又有自己独特的见解,这又是一种发展,体现了“扬弃”。故选C。

二、材料分析题

6.阅读材料,完成下列要求。

共享经济的理念起源于2008年的美国硅谷,通过互联网作为媒介,整合线下的社会资源,各自以不同的方式付出和受益,共同获得经济红利。2016年被称为“共享单车元年”,以OFO、摩拜单车为首的创业公司吸引了大量的媒体关注和资本青睐。经过近一年的搏杀,2017年,共享单车迎来了高速发展期。北京市副市长程红说,“以前老百姓出行的‘最后一公里’,公共汽车怎么也延伸不了,政府配置的自行车推广缓慢。现在共享单车来了,老百姓出行很方便。这就是模式创新,用市场的办法解决了政府多年解决不了的问题。”

共享单车在给人们带来便利的同时,也暴露了很多负面问题。据调查发现,共享单车乱停放现象较为严重,有扔倒在路边、停放到楼道内、占用盲道、占用公共自行车车桩位置等。此外,诸如硬件损坏、二维码损毁、车胎损坏、刹车失灵、链条坏了等现象也较为常见。18.34%的消费者遇到过车辆硬件损坏的问题,11.99%遇到过车辆被上私锁,10.38%遇到过二维码被涂鸦的问题。

(1)结合材料,运用发展观的知识,谈谈该如何看待共享单车的发展。

(2)结合材料和文化生活知识,探究如何解决共享单车带来的负面问题。

(3)某政协委员计划针对共享单车的发展问题写一份提案,请你为他拟两点建议。

6.【参考答案】

(1)①共享单车符合共享经济发展的潮流,符合市场发展规律,有强大的生命力和发展前途,我们应用心呵护其发展壮大。

②共享单车的发展是前进行性与曲折性的统一,共享单车有利于解决老百姓出行难的问题,发展迅猛,同时也暴露出很多负面问题,我们应该有迎接挑战的心理准备。

③共享单车在发展过程中需要做好经验积累,促进相关管理制度的逐步完善,促进其服务质量的飞跃发展。

(2)①加强舆论引导,培育文明用车的新风尚,使其对市民产生潜移默化的影响

②加强管理,完善诚信体系,促使诚信文化深入人心,自觉遵守文明用车制度

③自觉抵制不良文化的影响,树立正确的价值导向,促进社会资源共享

④加强教育,提升市民的总体思想道德素质,增强明辨是非的能力,自觉维护共享单车的使用。

(3)①监管部门不能缺位,切实行使好相关职能。②加大共享单车宣传力度,营造共享单车健康的文化氛围。

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