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教师资格考试初中历史易错题搜集(一)

2017-06-22 09:42:59

在初中历史学科教师资格考试中,主要针对考生的历史学科知识与能力进行考查,试卷结构一般包括选择题、简答题、材料分析题等题型,难度整体接近于高考,现将初中历史教师资格考试学科知识部分的易错选择题整理如下,以便考生参考复习。

1.“苏武留胡节不辱,雪地又冰天,苦忍十九年。……心存汉社稷,旄落犹未还。”《苏武牧羊》中的“社稷”是国家的代称,这主要是因为( )。

A.鬼神等迷信思想盛行

B.中国古代以农业为立国之本

C.人们要依靠土地和谷物生存

D.国家的税收主要来自土地上出产的谷物

【答案】B。中公教育解析:根据题干可知社稷是指国家与山河,“稷”是谷神,这说明古代的最高统治者非常的重视农业生产,小农经济需要中央集权的保护与支持,小农经济是封建制度的经济基础,B项正确。A项明显错误,C、D两项与题干无关,排除。综上所述,本题正确答案选B。

2.春秋战国之际,“士庶合流”使士阶层得以扩大,大批的“士”逐渐从有职之人变成了“士无定主”的游离状态的游士。大批“游士”的出现( )。

A.反映了分封制逐步瓦解

B.促使了宗法制度走向崩溃

C.表明了官僚政治已形成

D.导致了国家政局日益动荡

【答案】A。中公教育解析:在分封制下形成贵族统治阶层内部的森严等级,“士庶合流”和“士无定主”表明分封制瓦解,士的贵族地位难以维持。故答案为A项。士阶层的形成本来同宗法制没有直接关系,排除B项;官僚政治的形成是在秦朝推行郡县制之后,排除C项;由于社会动荡才有大批“游士”出现,D项颠倒因果关系,排除。

3.李鸿章说“必先富而后能强,尤必富在民生而国本乃可益固”。其以下活动体现了上述思想的是( )。

A.创办轮船招商局

B.创办江南制造总局

C.创办北洋海军

D.创办京师同文馆

【答案】A。中公教育解析:根据题干和所学知识可知李鸿章强调“求富”的重要性,19世纪70年代起,洋务派打出“求富”的旗号,创办了一批近代民用工业,轮船招商局是李鸿章创办的近代民用工业,A项正确。江南制造总局是李鸿章创办的近代军事工业,排除B。北洋海军是洋务运动为发展中国海军力量建立的军队,排除C。京师同文馆创立的目的是发展中国近代教育,排除D。综上所述,本题正确答案为A。

4.19世纪末20世纪初,欧美工业国可以从世界范围内掠夺原料、倾销商品并进行投资,这标志着( )。

A.世界市场初步形成

B.资本主义殖民体系初步形成

C.资本主义的世界体系最终建立

D.经济全球化形成

【答案】C。中公教育解析:根据题干和所学知识可知随着工业革命的发展,资本主义列强凭借着强大的实力,在全世界划分殖民地和势力范围。19世纪末20世纪初,世界基本上已被瓜分完毕,亚、非、拉等地区成为资本主义国家掠夺原料和倾销商品的场地,资本主义的世界体系最终建立,C项正确。A发生在16世纪新航路开辟后。B发生在17、18世纪殖民扩张时期。D发生在20世纪末。综上所述,本题正确答案选C。

5.20世纪80年代以来,我国工业化持续迅速发展,对其发展原因归纳最准确的是( )。

①以经济建设为中心 ②对外开放

③深化经济体制改革 ④国内稳定的政治局势

A.①②

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

【答案】D。中公教育解析:20世纪80年代以来,中国逐渐形成了“一个中心,两个基本点”的中国特色社会主义道路,具体是指以经济建设为中心,对内稳定的政治局势、深化经济体制改革,对外开放,促进我国工业化的建设迅速发展,故①②③④,排除A、B、C,所以选D。

6.美国学者福勒认为“因权力、财富影响分配不公以及大国不尊重小国引起的世界性冲突大大超过基督教、儒教与伊斯兰教之间的文明冲突。文化是表达冲突的载体,而非原因。”材料旨在强调( )。

A.权力、财富分配不公现象较普遍

B.世界冲突主要原因在于国家利益

C.宗教冲突在当今世界已基本消除

D.文化的冲突只是表达冲突的载体

【答案】B。中公教育解析:据材料并结合所学知识可知,宗教冲突的背后是国与国之间权力、财富影响分配不公以及强权政治冲突,这些都属于国家利益的范围,故B选项正确;权力、财富分配不公属于现象,不是本质,故A选项错误;宗教冲突在当今世界仍然存在,故C选项错误;文化的冲突只是表达冲突的载体,这没有突出国家利益的本质问题,故D选项错误。故选B。

以上为教师资格考试初中历史易错题,希望以上试题及解析对大家有所帮助。

中公教育解析

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