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教师招聘备考之教师职业道德

2017-07-13 16:54:05

随着云南玉溪教师招聘考试的日子越来越近,考生们的备考压力也越来越大。知识点那么多,复习时间相对较少,如何才能更加有效的进行复习,提高自己的一个考试成绩呢?在这里,就教师职业道德的相关知识点进行梳理,方便大家更好的复习。

中国现行的教师职业道德是在2008年重新修订的。为什么是2008年这个时间点呢?因为在这年汶川发生了大地震,在这里面出现了一个比较关键的人物“范跑跑”。他抛下学生,独自逃命,使教师职业道德历经了一场浴火般的考验。教育部经广泛征求意见后修订颁布的《中小学教师职业道德规范》,在一定程度上起到了匡正视听的作用,也为新时期中小学教师职业道德建设奠定了制度基础。

2008年职业道德在1997年版的基础上进行缩减,变为了六条,分别是:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。在这里有个简单的口诀方便我们记忆,那就是“三爱两人一终身”。“三爱”对应的是前三条,“两人”对应的是四五条,“终身”对应的是终身学习。那我们分别来看看它们的含义。

一、爱国守法。这是教师职业道德的基本要求。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。这是教师职业道德的本质要求。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。这是师德的灵魂。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。这是教师的天职。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。这是教师职业道德的内在要求。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。这是教师发展的不竭动力。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

在这六条中,考的最多的是关爱学生、教书育人和为人师表这三条。所以大家可以着重记忆。我们通过几个习题来检测下。

1.苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话说明教师要(  )

A、对学生因材施教

B、对学生严慈相济

C、尊重和欣赏学生

D、团结和关心学生

【答案】C。解析:这句话指的是教师要善于发现学生的优点,注重培养学生的上进心,尊重学生,欣赏学生。

2.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是(  )。

A、学习教育的新理念,主动改变育人模式

B、积极开展教学改革,提高课堂教学质量

C、严格执行教学方案,照搬教材以及教参

D、激发学生创新精神,促进学生全面发展

【答案】C。解析:教书育人指的是遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

3.有人建议朱老师对违纪的学生进行罚款,占为己有。朱老师拒绝了这种建议。这体现了朱老师( )

A、廉洁从教

B、因材施教

C、乐于奉献

D、关爱学生

【答案】A。解析:廉洁从教,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

以上就是教师职业道德相关的知识点,希望大家好好复习,考个好成绩。

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