学习迁移的分类
在教师招聘考试中,与学习迁移相关的知识点是必考的,众所周知,学习迁移的分类有很多种,并且心理学知识较为抽象,大家在做题的什么,很容易会发生混淆,为了能够让广大考生能够迅速的选择出正确答案,在此,中公教育教师考试研究院教师特将此知识点进行汇总梳理,并结合相关的例子以帮助考生快速准确的答题。
一、学习迁移的概念
学习迁移是一种学习对另一种学习的影响,或者是习得的经验对完成其他活动的影响,比如我们经常所说的“举一反三”、“触类旁通”就是典型的迁移现象。
二、学习迁移的分类
1、根据迁移的方向:
(1)顺向迁移:先前学习对后续学习的影响。如:先学语文,后学英语。
(2)逆向迁移:后继学习对先前学习的影响。如:学完英语之后在学语文。
注意:在顺向和逆向迁移里面,迁移是没有好坏之分的,只表示学习的顺利。
2、根据学习的性质和结果来划分:
(1)正迁移:一种学习对另一种学习产生积极和促进的影响。如:学完语文语法有利于学习英语语法。
(2)负迁移:一种学习对另一种学习产生干扰、阻碍和消极的影响。如:学完语文拼音会干扰英语单词的拼写。
3、根据内容的抽象和概括水平:
(1)水平迁移:又叫横向迁移,指处于同一抽象概括水平的经验之间的影响。如:学习了整数的加减法再去学小数的加减法。
(2)垂直迁移:又叫纵向迁移,指处于不同抽象概括水平的经验之间的影响,又分为自下而上的迁移(如:学习了苹果、香蕉,然后再学水果)和自上而下的迁移如(如:学习了水果,然后再学苹果、香蕉)。
4、根据迁移的内容:
(1)一般迁移:又叫非特殊迁移或者普遍迁移。是一种学习所习得的原理、原则和态度对另一种学习的影响,简单来讲,就是讲原理、原则应用到具体的实践中去。如:学习了三角形的概念,有利于理解等腰三角形和等边三角形的概念。
(2)具体迁移:又叫特殊迁移。指在发生迁移时,原有的元素和结构都不发生变化,直接合并到另一种学习当中去。如:学习了“石”,再去学习“磊”;学习了“日和月”,再去学习“明”。
5、根据迁移所需的内在心理机制:
(1)同化性迁移:不改变原有认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。如:学习了鱼,然后学习鳗鱼,鲢鱼等。
(2)顺应性迁移:将原有认知经验应用于新情景中时,需要改变原有的认知经验然后应用到新知识中去。如:学习了鸟的特征:会飞,有羽毛。然后在学鸵鸟,鸵鸟不会飞,这时候就需要改变原有认知结构,去掉会飞的特征,
(3)重组性迁移:在发生迁移时,只是将原有经验的要素和结构进行了重组,即进行了调整或重新组合。如:学习了“live”,然后在学“evil”。
以上使我们中公教育老师为大家梳理的关于迁移分类的知识点,这个知识点在单选题里面出现较多,希望通过这次知识点的梳理对大家的学习和备考有所帮助,最后祝大家一举成功,顺利通过考试。
以上就是学习迁移的分类,希望能对考生有所帮助!更多教师招聘教育心理学考点,可查看中公教师网-教育心理学频道。
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