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《访问网站》 答辩题目及解析

2017-10-11 15:21:30

第一题 网站首页和主页的区别。(信息技术专业问题)

【参考答案】

主页是我们打开浏览器后第一个弹出的网页,它可以是某个网站的首页。比如打开IE时自动打开主页"www.google.cn";首页是服务器上默认第一个打开的网页,www.google.cn服务器根据服务器设置把index.html给你,所以index.html就是www.google.cn的首页,这两个对象是不同的。IE设置的是主页,不能设置google的首页。

第二题 小学信息技术老师的职责。

【参考答案】

(1)认真履行任课教师职责,认真钻研教材,确定教学目标,制订教学计划,合理安排教学内容。

(2)熟悉电脑室的整体运作,正确使用有关电器设备和仪器,能对机器做好日常的一般维护,及时排除故障,经常检查电脑室的温度、电源电压,管好电脑室的工作环境。

(3)严格遵守规章制度,设立使用登记表,杜绝使用不经允许的软件,不私自外借各类软硬件,做好防病毒工作。

(4)加强管理,未经领导同意,外来人员不得上机操作。加强对学生爱护电脑房仪器、设备的教育,搞好清洁卫生工作。

(5)加强学校的网络维护工作,保证网络设备运行畅通。及时更新学校网页。

(6)重视提高学生的实际操作能力,带好电脑兴趣小组。加强自身学习,不断进修提高,积极参加各级各类信息技术教师竞赛活动。

第三题 如何教育学生正确的使用网络?

【参考答案】

一、教育学生正确认识互联网

引导学生正确认识网络。使学生了解互联网,它不仅是聊天和游戏的一种娱乐工具,还有收发信件的电子邮件服务、进行用户交流的网络新闻服务 、信息查询服务、远程可视会议服务和多人讲座的实时上网交流 、网上购物以及信息发布,对学生而然还有网络学习作用,通过远程教学与辅导,架起与远方名师直接的沟通的桥梁、通过网络可以查找到课本上没有的知识,拓展知识视野、通过网络了解最新的国际国内新闻资讯等等。同时也让同学们知道网络是一个虚拟的世界,和现实生活存在很大的差异,在互联网络这个浩如烟海的信息中也有相当数量的虚假和有害信息。

二、引导监管学生使用网络

在青少年阶段,主要是学习信息处理方法,培养交流能力和对社会的适应能力,培养科学素养。通过互联网络,学生可以学习如何检索、核对、判断、选择和处理信息,以达到对信息的有效利用。但是,如果放任学生在网络世界中驰骋,缺乏正确的引导,他们就会在网络中“迷航”。因此,家长和教师要引导学生善用网络资源,给学生推荐一些适合学生上网的,健康文明的绿色网站,如有利于文化知识学习的,科普类的学习的,并教会他们如何分辨其中有害信息和虚假信息的内容。

三、规范学生上网行为

关爱要到位,教师、家长要拿出一定时间与学生进行交流沟通, 要指导他们注意网络安全。要让学生明白,虚拟世界和现实社会一样,都需要有一套道德规范,网络才能够正常运转,不能因为网络的隐蔽性而随心所欲,忘记了起码的行为规范。要教育学生要学会负责任地使用信息,任何转载或转贴都应注明真实作者和真实出处。从而做到不在网上发表反动、色情和其他违反国家法律、法规的言论、信息,不能发表恶意攻击他人的言论;不能制作、传播利用不良的信息,不能攻击其他网站等。学校要对学生进行网络道德教育,开展以网络道德为主题班会、演讲的形式的系列活动,在学生当中形成良好、文明的上网氛围,利用重大节日,如:清明网上祭扫,感动中国、家乡建设等活动,让学生投入其中,用宣扬英雄事迹和了解当代先进人物的事迹来培养学生爱祖国、爱家乡的情感,使学生养成投身到祖国、家乡的建设之中的志向。使学生在学习、生活、情感、思想道德等方面均衡发展。

总之,学生处于成长阶段,使用网络上网与学生其他的社会活动一样,都需要成年人的引导和监护,作为教师和家长有责任教育、引导学生文明、安全、健康上网,使学生能够从丰富多彩的网络中获得更多的知识与营养,在信息网络中茁壮成长。

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