《国际关系的决定因素:国家利益》答辩
在教师招聘考试中,一般来说,面试包括试讲(说课)和答辩两个环节,答辩对考生有一定的挑战性,部分考生在此环节失利。因此,中公教师特意为大家准备了关于《国际关系的决定因素:国家利益》这个知识点的答辩问题及参考答案,希望能够帮助大家对答案有一个更好地认识,帮助大家更好地备考。
一、说一说影响国际关系的因素。【学科知识】
【参考答案】
国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是多种因素综合作用的结果。国家利益是国际关系的决定性因。
二、说一说我国的国家利益的主要内容。【学科知识】
【参考答案】
我国的国家利益的主要内容包括:安全利益、政治利益、经济利益。
三、说说如何维护我国的国家利益。【学科知识】
【参考答案】
(1)在当代国际社会中,中国要坚定地维护自己的国家利益。我国在维护自身利益的同时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。
(2)从公民角度看,我们要树立国家观念、民族意识,增强民族自豪感、自尊心、自信心;努力维护国家安定、社会稳定的政治局面;同一切损害国家利益的现象作斗争。
四、本节讲授运用了什么导入方法,再说说其他的导入方法。【教学实施】
【参考答案】
在本节课讲授中我运用多媒体演示法,以时政热点导入。向学生展示《新闻联播》(国际新闻部分)视频,并让学生总结都有哪些事件发生。这是对材料式导入的运用。材料式导入易引起学生的好奇和关注,积极投入新课的学习中。
另外,在政治学科的教学中,其他的导入方法还有情景式导入、问题式导入、衔接式导入等。情景式导入方法中情境设置的作用是调动学生兴趣,使学生愿意参与到课堂中来,从而对情境的讨论转移到对新知识的学习中。问题式导入通过若干问题的讨论,让学生对课程的相关内容产生兴趣,迫切在新课学习中寻求解决问题的答案。衔接式导入是在教学活动开展一段时间之后使用,通过对旧的教学内容的回忆和复习,指出新的教学内容。
课堂导入是一堂课的起始环节,导入的质量直接关系到课堂教学的质量,对开启教学内容和学生心智有着极其重要的作用。
五、说一说本节课教学目标。【教学设计】
【参考答案】
【知识目标】
知道国际关系的基本形式;掌握国家关系的决定因素;维护我国的国家利益、履行国家义务。
【能力目标】
通过对国际时事的分析,提高分析问题和解决问题的能力。
【情感态度价值观目标】
关注国际时事,正确的对待国际关系的态度,维护我国利益,用辩证思维看待问题。
以上就是《国际关系的决定因素:国家利益》答辩,更多教招答辩技巧尽在中公教师考试网。
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