心理学重要考点-情绪
在教育理论的考察过程中,该部分知识常以单项选择题和辨析题的形式考查,在学习的过程中,重点应该放在掌握情绪的状态分类,理解各个的概念,与生活实例相结合;可以根据案例对其所对应的知识点做出正确的判断。
一、情绪的概述
(一)情绪的概念
情绪一般指个体在其需要是否得到满足的情景中直接产生的心理体验和相应的反应。
(二)情绪情感的功能
1.信号功能
情绪的信号功能体现在:个体将自己的愿望、要求、观点、态度通过一定的情感表达方式传递给别人并加以影响。
2.调节功能
情绪的调节功能又称动力功能,是指情感对人的活动具有引发、促进和调控的作用。
3.感染功能情绪的感染功能是指人与人之间的情感可以相互影响和产生共鸣。
4.适应功能有机体在生存和发展的过程中,有多种适应方式。情绪和情感是有机体适应生存和发展的一种重要方式。
二、情绪的状态分类
(一)心境(mood)
心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态,也叫心情。没有特定的指向性,不指某一特定对象,而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。
心境的特点:弥散性和长期性。
1.弥散性(扩散和感染)(很可能在考试当中考):指当人具有了某种心境时,这种心境表现出的态度体验会朝向周围的一切事物。“忧者见之而忧,喜者见之而喜。”(人逢喜事精神爽)
2.长期性:心境产生后要在相当长的时间内主导人的情绪。
(二)激情(intense emotion)
激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态,多带有特定的指向性和较明显的外部行为。强烈的、短暂的、爆发式的。(看球赛进球,欢呼就是一种激情,伴随开怀大笑。或者范进中举)
(三)应激(stress)
应激是外部压力所引起的急速而(突发情况下,或出乎预料)高度紧张的情绪状态。(新老师上讲台,考试怯场,面临各种压力,紧张)
三、情绪的一般分类
一般分为“快乐、悲哀、愤怒、恐惧”四种基本形式。
快乐是指一个人盼望和追求的目的达到后产生的情绪体验。
愤怒是指所追求的目的受到阻碍,愿望无法实现时产生的情绪体验。
恐惧是企图摆脱和逃避某种危险情景而又无力应付时产生的情绪体验。
悲哀是指心爱的事物失去时,或理想和愿望破灭时产生的情绪体验。
复合情绪,如厌恶等,都是由基本情绪组合而成。
以上介绍了心理学重要考点-情绪!更多教师招聘教育学考点,可查看中公教师网-教育心理学频道。
中公教育解析
扫描二维码·关注微信公众号-中公教师考试
回复“教育理论”即可查看教师考编两学各章节练习题
回复“我要过面试”获取试讲教案(含音频)+答辩+结构化解题思路

注:本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏,版权为“中公教师网”所有,未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明"来源:中公教师网"。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
本文来自中公教师网未经允许 禁止转载
欢迎关注(中公教育教师招聘网频道)
及时掌握教师招聘信息
回复“2022”领取备考大礼包
声明:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。
如果对你有帮助的话,就点个赞吧!





