想象的分类
想象的分类
想象的分类是心理学部分的一个考试分析,经常会在考试中以选择题的形式出现,而这一知识点在考试中一般不考察对于知识的识记,而是以例子的形式考察对于知识的理解,所以要求各位考生能够深入理解不同类型的想象。下面就来解释一下。
在理解想象的不同类型之前,首先得理解什么是想象。想象是人脑对已储存的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。想象的概念中有一个关键词即新形象,也就是说想象一定是在已有表象基础上生成新形象的过程,那么下面要学习的无意想象也好,有意想象也好,一定的满足这一条件。
按照想象活动是否具有目的性,可以区分为无意想象和有意想象。
无意想象:也称不随意想象,是没有预定目的,不自觉地产生的想象。它是人们的意识减弱时,在某种刺激的作用下,不由自主地想象某种事物的过程。既然是没有目的的、不自由自主的想象,所以我们在做题时看到情不自禁的、自然而然的等等,就都是无意想象。而我们生活当中做梦也是无意想象的一种极端形式。
有意想象是按一定目的、自觉进行的想象。根据想象的内容和新颖程度和形成方式的不同,可分为再造想象、创造想象和幻想。再造想象是根据言语的描述或图样的示意,在人脑中形成相应的新形象的过程。再造想象有一定的程度的创造性,但其创造性的水平较低。它的形成要求有充分的记忆表象作为基础,同时离不开词语的组织作用。再造想象主要是有语言的描述、图样的示意引起的,所以如我们在看文学作品时,脑海中浮现出林黛玉的形象,祥林嫂的形象,王熙凤的形象等等,都是再造想象。
而创造想象是在创造活动中,根据一定的目的、任务,在人脑中独立地创造出新形象的过程。创造想象比再造想象更复杂、更困难,它需要对已有的感性材料进行深入的分析、综合、加工、改造,在人脑中进行创造性的构思。如曹雪芹在创作红楼梦是对于林黛玉的想象,则属于创造想象。
幻想是指向未来,并与个人愿望相联系的想象,是创造想象的特殊形式。幻想不立即体现在人们的实际生活中,而带有向往的性质,是人们寄托的东西。而幻想如经过努力能够实现,即为理想,若根本不可能实现即为空想。
【牛刀小试】
1.一位演员根据剧本的描述而在头脑里想象出有关角色的生动形象,这是( )。
A.再造想象 B.创造想象 C.科学想象 D.联合想象
【答案】A。解析:演员根据剧本描述进行想象,即借助于语言的描述进行想象,为再造想象。
2.根据有关资料对北极的描绘而想象出北极冰天雪地的风光,这属于( )。
A.再造想象 B.有意想象 C.无意想象 D.创造想象
【答案】A。解析:题目中关键词“有关资料对北极的描述”,即根据语言描述进行的想象,同样为再造想象。
3.苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”,这一思维过程属于( )。
A.联想 B.幻想 C.理想 D.想象
【答案】D。解析:“诗中有画”即根据诗句的描述在脑海中浮现出诗句所描述的如画般的景象,所以为再造想象。
以上是关于想象的分类知识点解析,希望可以帮助到各位考生。更多教师招聘教育心理学考点,可查看中公教师网-教育心理学频道。
中公教育解析
扫描二维码·关注微信公众号-中公教师考试
回复“教育理论”即可查看教师考编两学各章节练习题
回复“我要过面试”获取试讲教案(含音频)+答辩+结构化解题思路

注:本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏,版权为“中公教师网”所有,未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明"来源:中公教师网"。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
本文来自中公教师网未经允许 禁止转载
欢迎关注(中公教育教师招聘网频道)
及时掌握教师招聘信息
回复“2022”领取备考大礼包
声明:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。
如果对你有帮助的话,就点个赞吧!




