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教师资格证考试八年级物理第3节 动能和势能

中公教育 2017-12-19 18:04:38

篇目来源:初中物理人教版八年级下册第十一章第3节《动能和势能》

1.篇目类型:

实验(探究)

2.知识点框架:

(1)能量

(2)动能的概念

探究动能与什么因素有关

① 质量一定时,速度越大,动能越大

② 速度一定时,质量越大,动能越大

(3)势能:重力势能和弹性势能

3.课时安排:1课时

4.教学目标:

(1)知识与技能:初步认识能量的概念;知道动能以及影响其大小的因素;知道常见的两种势能及其影响因素;能够利用动能和势能解释生活中一些常见的问题。

(2)过程与方法:通过观察,初步认识到动能和势能的存在,在探究实验中总结归纳出影响动能大小的因素,体验控制变量法在物理研究过程中的应用,学会从现象中发现本质。

(3)情感态度与价值观:在实验操作的过程当中,养成严谨认真的科学态度。

5.教学重难点:

重点:动能和势能的概念及其影响因素。

难点:实验探究动能的影响因素。

6.要点强调:

(1)在探究动能大小与什么有关时,使用的木块质量不宜过大,与水平面之间的粗糙程度不宜过大,因为探究实验时,要应用转换法让同学们看到明显的实验现象,钢球对木块做功,最终钢球的动能近似转化成木块的内能,即摩擦力对木块做功。当木块与水平面之间的摩擦力过大时,不同钢球撞击的位移区分不明显。而现在学生刚刚接触动能和势能,不宜对能量的转化解释太多,所以教师在安排实验时注意即可。

(2)重力势能具有相对性。选择的零势能面不同,物体的重力势能也不同。一般情况下,我们选择水平地面作零势能面。

 

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动能和势能

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