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《投掷与游戏》教案

2017-12-22 11:41:26

导语:

在教师招聘面试中,试讲是一种最常见的一种面试形式,通过试讲可以很好的考察应试者是否具备一名体育教师的专业素养(包括教姿教态、口令、队伍调动、教学设计等),还可以考察应试者的语言表达能力。投掷与游戏是小学田径教学必修内容之一,也是学生必须要掌握的比较难的内容,本节课将以投掷为内容,游戏为辅助,进行介绍。

一、教学目标

【知识与技能】

掌握投掷动作与游戏的方法和规则,提高判断力和准确性。

【过程与方法】

通过投掷、滚球和奔跑发展学生的灵敏、反应、协调性和力量素质,增强上肢力量,促进学生身体正常发育。

【情感态度与价值观】

在自主、合作的学习活动中,培养学生团结协作精神,表现出良好的交往与合作的意识和行为。

二、教学重难点

【重点】

肩上屈肘、自然挥臂。

【难点】

协调用力、出手快速。

三、教学过程

(一)开始部分(3分钟)

1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。

我们都玩过植物大战僵尸的游戏吧,说说你知道的植物都有什么呢?(樱桃炸弹、豌豆射手、土豆雷、食人花西瓜等。)那同学们知道他们为什么能够驱赶僵尸,甚至是在僵尸距离很远的时候也能够战胜僵尸?就让我们去实战一下找到答案吧,让我们走进今天的学习——投掷与游戏。

2.队列队形练习:进行原地转法练习

组织教学:四列横队。

要求:队列整齐,步伐一致。

(二)准备部分(7分钟)

1.小小保龄球

方法:学生分成4个小组,再距5米设计2条线,一端放上塑料瓶,同学依次在另一端采用地滚球的形式进行击球,小组击球个数做多获胜。

规则:学生不能踩线,按教师要求进行。

2.配乐韵律操:伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。

要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。

(三)基本部分(30分钟)

1.导入

老师:同学们!如果我们组织植物大战僵尸的实战,你是豌豆射手,你会怎么提高自己的射程去驱赶僵尸呢?

2.示范

教师进行正面、侧面示范。

组织教学:四列横队,前两排蹲下。

3.讲解

动作要点:

面对投掷方向,右手持球于头的右前上方;助跑几步,迈右腿的同时,身体向右转,右臂靠近身体经下向后引球,左腿迅速向前一步;左腿用力蹬地,右腿迅速向前交叉,当右脚刚一落地,迅速蹬地、转髋、挺胸,身体左转,重心前移,左腿积极落地蹬伸,上体向前鞭打,挥臂将球经肩上快速投出。

4.练习

(1)豌豆初长成

游戏方法:学生在指定区域,按照自己喜欢的方式进行投掷,双手、单手都可。

提示:注意安全。

(2)投掷比准练习

游戏方法:学生分成四组,每一组在指定地点进行投掷相同数量的沙包,投进圈内多的组别获胜。

教师:提醒学生注意正确的投掷姿势。

纠错:不要单独用手臂的力量进行投掷,要蹬地、收腹、引臂投掷。

(3)投掷比远游戏

游戏方法:学生分成四组,每一组在指定地点进行投掷相同数量的沙包。要求要越过不同高度的橡皮筋,成功投远多的组别获胜。

纠错:学生在投掷出手时要有一定的高度,不能见高不见远,指导学生越过橡皮筋上面进行投掷。

4.检验—游戏展示

(1)游戏:植物大战僵尸。

游戏方法:学生分成两组,相距10米对面站立,一组学生听老师口令缓慢前进,另一组同学用沙袋进行抛中,投中5次即算被击退。

(2)评价:表扬获胜小组,鼓励其他小组,并让获胜小组分享胜利经验,互相学习。

(四)结束部分(5分钟)

1.放松活动—配乐放松操

组织教学:四列横队体操队形。

要求:放松活动,身心充分放松。

2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

四、场地器材

橡皮筋若干、沙袋若干、录音机1台、磁带、田径场。

五、?负荷

练习密度:33%~40%;平均心率:120~130次/分;运动强度:中等偏上。

六、课后反思

以上是《投掷与游戏》教学设计,更多教师招聘面试备考资料,请查看教师招聘面试备考频道。

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