四大气质类型的区分
一、考情分析
本部分知识点是四大气质类型,主要以单项选择和多项选择题考察为主,考查难度中等,主要以对比性的识记为主。
二、内容梳理
1.概念:
气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现,它依赖于人的生理素质或身体特点。通常称之为秉性、脾气、性情,心理学叫气质。
而我们现代社会生活中得到普遍应用,如“这个演员气质好”。这里所说的“气质”是指人的气度、风格等,不属于心理学的范畴。
2.气质的类型:
气质的类型划分由来已久,从最早的希波克拉底的四个体液说开始,后来盖伦又将气质分为多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质,再经巴甫洛夫的高级神经活动类型发展。
在现实生活中,并不是每个人的气质都能归入某一气质类型。除少数人具有某种气质类型的典型特征之外,大多数人都偏于中间型或混合型,也就是说,他们较多地具有某一类型的特点,同时又具有其他气质类型的一些特点。
教师对于多血质的学生,可以适当地给予较多的活动与任务,并使他们从中得到更多的教育,要求他们养成踏实(不轻率)、专一和克服困难的精神;对于粘液质的学生进行教育要更加耐心,容许他们有充足的时间去考虑问题和作出反应;对于胆汁质的学生要注意培养他们的自我克制能力;对于抑郁质的学生,要更多地关心他们,体贴他们,鼓励他们多参加活动,不要当众指责他们。
三、模拟演练
【单项选择题】根据气质学说,《三国演义》中的人物,明显属于胆汁质的是( )。
A.张飞 B.刘备 C.关羽 D.诸葛亮
【答案】A。
【知识点】心理学--学生的个性与社会性的发展--人格--人格概述--气质
【难度等级】★
【多项选择题】
1.下列关于气质的说法,正确的有( )。
A.气质没有好坏之分 B.气质由血型决定
C.气质影响个体的职业选择 D.教师应该根据学生气质差异进行教学
1.【答案】ACD。解析:气质无好坏之分,主要受遗传因素影响决定,会影响个体的职业选择,教师应该根据学生气质差异进行教学。
【知识点】心理学--学生的个性与社会性的发展--人格--人格概述--气质
【难度等级】★
2.人格是一个复杂的结构系统,它包括许多成份,其中主要包括( )三个方面。
A.性格 B.气质 C.认知 D.情感
E.自我控制系统
2.【答案】ABE。解析:人格是一个复杂的系统结构,主要包括性格、气质和自我调控等方面。故本题答案为ABE。
【难度系数】★
【知识点】心理学-人格-气质-气质类型
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