教师招聘

首页 >教师考试 > 教师招聘 > 备考资料 > 公共基础知识 > 教育心理学 >

心理学考点之认知学习理论主要人物观点对比

2018-04-25 18:02:29

心理学考点之认知学习理论主要人物观点对比

认知学习理论流派认为:学习不是在外部环境的支配下被动的形成S—R联结,而是主动地在头脑内部构建认知结构;学习不是通过练习与强化形成反应习惯,而是通过顿悟与理解获得期待;当有机体当前的学习依赖于他原有的认知结构和当前的刺激情境时,学习受主体的预期所引导,而不是受习惯所支配。

认知理论流派有几个代表人物,关于这几个人物,我们常常会混淆他们的理论思想,接下来我们就来对几个著名人物的观点做一下区分:

1.苛勒的完形顿悟说

苛勒是格式塔心理学家,曾在1913年-1917年之间,通过对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了完型-顿悟说。

苛勒的理论思想主要有两个核心点,第一是他认为学习是通过顿悟过程实现的,也就是说学习的过程就是顿悟的过程,是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身的关系的顿悟,而不是动作的积累或者盲目的尝试;第二是他认为学习的实质是在主体内部构造完型,学习过程中的问题解决,都是由于对情境中事物关系的理解而构成一种“完型”来实现的,这里说的完型就是通俗意义上的整体的意思。

2.托尔曼的符号学习理论

托尔曼的经典实验:白鼠迷宫实验

托尔曼的学习理论基本观点:①学习是有目的的行为,而不是盲目的;②学习是对“符号—完型”的认知(形成认知地图);③在外部刺激(S)与行为反应(R)之间存在中间变量(O)。主张将行为主义S—R公式改为S—O—R,O代表机体的内部变化;④潜伏学习:托尔曼认为,外在的强化并不是学习产生的必要因素,不强化也会出现学习。

在托尔曼的理论中,学习过程就是期望学习和潜伏学习,学习结果是在脑中形成认知地图(S—O—R),然后从中寻找最优解。

3.布鲁纳的认知结构学习理论

布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此,他的理论常被称为认知结构论或认知发现说。

布鲁纳认为:学习的实质就是主动的形成认知结构,学习过程包括获得、转化和评价三个阶段。教学的目的在于理解学科的基本结构;他还提倡发现学习。

4.奥苏贝尔的有意义学习

奥苏贝尔的有意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为(内在的)的和实质性(非字面)的联系。有意义学习的类型:表征学习、概念学习、命题学习。

有意义学习的条件:①学习材料具有逻辑意义;②有意义学习的心向;③学习者知识结构中必须具有适当的知识,以便与新知识进行联系。

奥苏贝尔认为:有意义学习是通过新信息与学生认知结构中已有的有关观念的相互作用才得以发生的,这种相互作用的结果导致了新旧知识的意义的同化(有意义学习的过程就是同化)。学生学习的主要方法是接受学习。

这四个心理学家的理论对比:

以上是心理学考点之认知学习理论主要人物观点对比,更多教师招聘教育心理学考点,可查看中公教师网-教育心理学频道。

中公教育解析

扫描二维码·关注微信公众号-中公教师考试

回复“教育理论”即可查看教师考编两学各章节练习题

回复“我要过面试”获取试讲教案(含音频)+答辩+结构化解题思路

心理学考点之认知学习理论主要人物观点对比

注:本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏,版权为“中公教师网”所有,未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明"来源:中公教师网"。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。

本文来自中公教师网未经允许 禁止转载

欢迎关注(中公教育教师招聘网频道)
及时掌握教师招聘信息

微信咨询 回复“2022”领取备考大礼包
THE END  

声明:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。

如果对你有帮助的话,就点个赞吧!

 猜你喜欢换一换  

 直播课堂

2022佛山市禅城社招公告解读及备考指导

广东禅城社招主观题答题技巧

教师招聘 |02-20 07:30

免费
2022重庆渝中教师招聘历年试题

重庆【渝中】综合基础知识(教育类)往年试题解析-教育部分

教师招聘 |02-21 07:00

免费
2022佛山市禅城社招公告解读及备考指导

广东禅城社招历年面试考情讲解-结构化

教师招聘 |02-21 07:30

免费
重庆教师考试-虎年闯关教师考编私塾(配套资料+直播)

重庆虎运亨通第五课---多个版本的理论知识

教师招聘 |02-22 07:00

免费

 图书教材去APP查看更多图书

备考工具
退出

教师考试<

进入频道首页

教师招聘

考试信息 考试题库 备考资料 公益讲座 专题推荐 热门课程

教师资格

考试信息 考试题库 备考资料 公益讲座 专题推荐 热门课程

专题活动

特岗教师

考试信息 备考资料 考试题库 公益讲座

教案模版

语文教案 数学教案 英语教案 政治教案 历史教案 地理教案 物理教案 化学教案 生物教案 音乐教案 体育教案 美术教案 信息技术教案 社会教案 科学教案 历史与社会教案 通用技术教案 幼儿教案

各项目入口一键直达<

国家公务员

地方公务员

北京公务员

山东公务员

浙江公务员

江苏公务员

湖南公务员

辽宁公务员

吉林公务员

黑龙江公务员

上海公务员

四川公务员

广东公务员

天津公务员

云南公务员

湖北公务员

河南公务员

福建公务员

安徽公务员

河北公务员

重庆公务员

江西公务员

陕西公务员

贵州公务员

青海公务员

内蒙古公务员

宁夏公务员

新疆公务员

广西公务员

甘肃公务员

山西公务员

海南公务员

西藏公务员

事业单位招聘

公选/遴选考试

大学生村官

军人考试

教师考试

警法考试

选调生

三支一扶

农村信用社

申论热点

银行考试

医学考试

会计考试

在职硕士

医疗卫生招聘

社区工作者

考研

中公新闻

时事政治

行测

面试

申论

公益性岗位

国企招聘

乡镇公务员

防诈骗技巧

公基常识

一级消防工程师

投资者关系网站

公考问答

社会工作师

四六级

法考

软考

PMP

建设工程

IT培训

外语培训