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教师招聘考试模拟题—初中语文

2018-07-24 15:04:39

教师招聘考试模拟题—初中语文

一、单选题

1.下列词语中加点字的完全正确的一组是( )。

A.襁褓qiǎng 禁锢jìn 叱咤风云chà 万恶不赦shè

B.严谨(jǐn) 元勋(xūn) 捷径(jìng) 孤陋寡闻(lòu)

C.窺伺(sì) 恫吓(tòng) 蜡烛(là) 相形见绌(zhuō)

D.狭隘(ài) 招徕(lái) 绮丽(yǐ) 义愤填膺(yīn)

1.【答案】B。A项,叱咤风云zhà。 C项,恫吓dòng。 D项,绮丽qǐ

2.下列词语中有错别字的一项是( )。

A.唯唯连声 B.锋芒毕露 C.人情练达 D.洗耳躬听

2.【答案】D。解析:D项,“洗耳躬听”应为“洗耳恭听”。其他三项均正确。故本题选择B项。

3.下列说法正确的是( )。

A.“干什么呀!”他变了脸色,“你又不是老师,凭什么批评我?”

解说:这句话标点符号使用正确。

B.苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村。

解说:这个句子的主干是“远近横着荒村”

C.只有每一位市民都自觉遵守文明礼仪规范,才能将仪征建设为真正意义上的文明城市。

解说:这个复句是递进关系。

D.对联中,上联末声为仄声,下联末声为平声;律诗中包含两幅对联,分别是首联与颔联。

3.【答案】A。解析:B项,这个句子中“天底下”是主语,“横着”是谓语,“几个荒村”是宾语。所以此句的主干是“天底下横着几个荒村”。C项,这个复句不是递进关系,这是一个条件关系复句。D项,律诗中包含两幅对联,分别是颔联与颈联,不是首联与颔联。故本题选择A项。

4.下列文学常识表述有误的一项是( )。

A.古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”、“鄙人”、“寒舍”属于谦辞;“惠顾”、“赐教”、“久仰”属于敬辞。

B.我们读过许多描写人间至情的文章,《背影》、《再塑生命的人》、《爸爸的花落了》、《秋天的怀念》,都主要表达了父母和子女之间的真情。

C.雨果、莫泊桑、罗曼罗兰都是法国作家,他们的作品分别是《巴黎圣母院》、《羊脂球》、《名人传》。

D.“社稷”原指君主祈求国泰民安祭祀的“土神”和“谷神”,后用“社稷”代表国家。

4.【答案】B。解析:B项《再塑生命的人》是表示师生情,题干表述错误,故选B。

二、名句默写

1.________________________,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》)

2.________________________,而不知其所止。(苏轼《赤壁赋》)

3.毕竟西湖六月中,风光不与四时同。____________________________,________________________。

4.山重水复疑无路,________________________。

【答案】

1.无言独上西楼

2.浩浩乎如冯虚御风

3.接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红

4.柳暗花明又一村

三、诗歌鉴赏

望江南·幽州九日

汪元量

官舍悄,坐到月西斜。永夜角声悲自语,客心愁破正思家。南北各天涯。

肠断裂,搔首一长嗟。绮席象床寒玉枕,美人何处醉黄花。和泪捻琵琶。

【注】幽州,元大都所在地,即现在的北京一带。作者在1276年(元世祖至元十三年)的初秋,随同太皇太后被元兵遣送到了这里。九日,农历九月九日。

1.词人“思家”的原因有哪些?

1.【参考答案】被敌人羁押;离家遥远;适逢重阳节。

解析:本题考查诗歌的思想情感。上片主要是对思念故国的情绪和气氛的渲染。“官舍”,本指衙门和官吏的住宅,这里指作者在大都的住所,诗句表达一种悲痛的情怀。由注释可知,此词做于作者随同太皇太后被元兵遣送到大都的时候,这个“家”主要是指已经沦丧于蒙古铁蹄之下的南宋王朝,一个大“家”,当然其中也包含有自己的小“家”。“南北各天涯”。从南宋临安到元大都,重山叠水,遥距数千里,真可谓天各一方。即作者对故国、对家乡的怀念。“绮席象床寒玉枕,美人何处醉黄花。”这两句涉及到了作者思家的具体内容。黄花,乃菊花,重阳节时菊花已盛,表达出诗人对家乡对故国的思念之情。

2.请赏析结尾句“和泪捻琵琶”的表达效果。

2.【参考答案】细节描写真切;感情外化为具体;呼应“悲”“愁”“肠断”;将强烈的悲痛表达得委婉含蓄,动人心怀。

解析:“和泪捻琵琶”把内在感情化为具体行动,诗人悲愤交集,热泪长流,但又不能跃马扬鞭,奋战沙场,只能捻动琵琶,弹上一曲曲悲歌。在这如泣如诉的琵琶曲中,会有多少作者不敢或不能用语言表达的情感,从结构上来看,呼应了上文的“悲”“愁”“肠断”,从手法上来看,“和泪”“捻”是细节描写,表达出诗人对故国、对家乡的思念之情。

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