《生命的起源》教学设计

一、教学目标

1.描述化学进化的大体过程，比较有关生命的起源的几种主要观点。

2.通过分析米勒的模拟实验与结果，提高观察分析的能力。

3.通过对地球生命起源的探讨，形成敢于质疑的科学品质。

二、教学重难点

【重点】

化学进化的过程和米勒实验。

【难点】

原始地球条件下的化学进化过程。

三、教学过程

四、板书设计

中公教育解析

扫描二维码·关注微信公众号-中公教师考试

回复“教育理论”即可查看教师考编两学各章节练习题

回复“视频示范”查看各学科视频示范！

注：本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏，版权为“中公教师网”所有，未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的，应在授权范围内使用，并注明"来源：中公教师网"。违反上述声明者，本网将追究其相关法律责任。

本文来自中公教师网未经允许 禁止转载