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影响人身心发展的因素

2019-08-14 16:36:25

影响人身心发展的四大因素一直是各地区教师招聘考试的一个重要知识点,多数考查的都是客观题目,例子反选的形式偏多,偶尔也会考查概念性的识记类选择题,为了更好的帮助广大考生对这一部分知识进行备考,今天就对这四大因素的知识做出如下梳理:

一、知识点呈现:

二、考题再现:

【单选】1.孔子提出“性相近,习相远”这充分体现了哪种因素对于学生发展的重要性?( )。

A.社会环境 B.遗传素质 C.个体因素 D.自然环境

1.【答案】A。解析:本题考查影响学生发展的因素,孔子的这句话意思是随着各自生活环境和交往环境的变化和影响,每个先天素质相近的人的习性也随之会产生差异,这主要体现了环境对人发展的影响。环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素,包括自然环境和社会环境。自然环境是人与动物共同赖以存在和发展的客观条件,它是由天然存在的自然界构成。社会环境包括人类在自然环境基础上创造和积累的物质文明、精神文明和社会关系的总和。题干中更多体现的是社会环境对人发展的影响。故此题选 A。B 项遗传素质是指先天的遗传因素,与题干“习相远”不符合。

【单选】2.如果让六个月婴儿走路,不但徒劳而且无益。同理,让四岁的儿童学高等数学,也难以成功。这说明( )。

A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段

B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响

C.遗传素质具有可塑性

D.遗传素质决定人发展的最终结果

2.【答案】A。解析:本题考查遗传素质对人的发展的影响。人的遗传素质是逐步成熟的。人的身心发展的阶段和过程受遗传素质的成熟过程制约。遗传素质的成熟过程为一定年龄阶段的人的身心发展特点的出现提供了可能与限制。超越遗传素质成熟程度的教育和学习是不容易获得成功的。人的一些活动能力,是随着遗传素质的成熟程度而表现出来的,人的某些方面的发展,有的就是直接建立在生理成熟的基础上。如格塞尔所做的孪生儿的爬梯实验。所以出现了题干所述“让六个月婴儿走路,不但徒劳而且无益。同理,让四岁的儿童学高等数学,也难以成功”的现象,这些教育现象都是不遵循成熟程度的教育方式。故本题答案是A。

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