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《区域产业结构》题本梳理_教师资格面试高中地理

2019-11-06 15:46:58

《区域产业结构》题本梳理_教师资格面试高中地理,为大家进行录制教师资格面试备考系列视频,希望对各位考生有所帮助。以下为高中地理《区域产业结构》题本梳理。

高中地理《区域产业结构》题本梳理

一、题本展示分析

 

1.基本信息:准考证号、姓名、考场;

2.正文:题目,内容(提取知识点,确定授课思路);

3.基本要求:

(1)教学内容:讲解区域经济发展中产业结构的变化过程。

(2)教学实施:要有师生互动;提问具有启发性;讲授要有逻辑性。

二、教学目标的确立

1.确立依据:

教材内容:主要介绍了区域产业结构的概念、区域产业结构差异和区域产业结构变化三方面内容。

学生特点:在之前的学习中,已经接触过产业结构相关知识,但是对区域产业结构缺乏全面深入的理解,尤其是对于区域产业结构差异和变化的分析能力,相对缺乏。

2.目标展示:

(1)知道产业结构的概念并能对三大产业进行划分,理解区域产业结构的差异以及发展变化过程。

(2)通过阅读和分析相关图表,提高读图能力;通过对区域产业结构的分析,提高综合分析的能力。

(3)在探究活动中,增强合作精神和自主学习的习惯;通过乡土知识教育,学生能够更加热爱家乡、建设家乡。

三、教学重难点的确立

1.确立依据

教学目标和学生特点。

2.重难点展示

教学重点:区域产业结构的差异。

教学难点:区域经济发展中产业结构的变化过程。

四、教学思路展示讲解

环节一:导入新课

新闻导入。教师播放一段经济类新闻视频,提问学生:视频中出现的“产业结构调整”是什么意思?为什么我们现在需要进行产业结构的调整呢?根据学生的回答,引出课题。

环节二:新课教学

1.产业结构的概念

【教师活动】引导学生阅读教材文字部分和《我国三次产业的划分图》,思考:

(1)我国的三次产业是如何进行划分的,请结合具体产业进行说明?

(2)什么是产业结构?

【学生活动】自主读图,回答问题。

【教师总结】第一产业指农业,包括种植业、林业、牧业和渔业;第二产业指工业和建筑业;第三产业指除第一、二产业以外的其他各业。产业结构就是三次产业及其内部的比例关系。

【过渡】产业结构在不同区域之间存在差异,表现为不同经济发展水平的区域,其三次产业占国内生产总值的比重不同。

2.区域产业结构的差异

【教师活动】展示《蒙古国、中国和美国产业结构》柱状图,思考下列问题:

(1)材料中,三个地区国内生产总值中所占比重较大的是哪个产业?

(2)其整体经济发展水平如何?

【学生回答】蒙古国第一产业所占比重较大;中国第二产业所占比重较大;美国第三产业和第二产业所占比重比较大。

【教师总结】在传统农业区域或发展水平较低的区域,第一产业所占比重较大;工业区域或工业化加速发展地区,第二产业所占比重较大;发展水平整体较高的地区,第三产业和第二产业所占比重比较大。

【过渡】材料中的第三个国家也就是美国,其目前的产业结构是第三产业占国内生产总值的比重较大,但美国并不是最初就形成了这样的产业结构,而是经历了一定的发展阶段才形成的。

3.区域产业结构的变化

【教师活动】展示《美国不同历史阶段各产业产值比重和人才产业分布统计表》,思考:各阶段产业结构的变化及原因是什么?

【学生活动】按照地理小组,分组讨论5分钟,学生讨论结束后,小组代表进行陈述。

【教师总结】美国的发展是经历了从第一产业占比较大发展到第二、第三产业占比大这一过程的,尤其到现在第三产业所占比重甚至高于第二产业,区域经济在发展过程中,随着产业结构的调整,劳动力也从第一产业向第二、三产业进行转移,推动经济水平、城市化水平不断向更高水平发展。

环节三:小结作业

课堂小结:教师总结本课重点内容。

课后作业:查阅资料,了解本地区的产业结构以及区域经济发展状况,并撰写调查报告。

五、板书设计展示

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面试过程:

1.候考:考生持面试准考证、身份证,按时到达考试地点,进入候考室候考。

2.抽题:按考点安排,登录面试测评软件系统,计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),经考生确认后,系统打印试题清单。

3.备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。

4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。

5.试讲/演示:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间10分钟。

6.答辩:考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。

7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致,报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时,需加试专业知识概述,时间5分钟。

8.评分:考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。

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