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《气候类型复杂多样》题本梳理_教师资格面试初中地理

2019-11-06 15:18:11

《气候类型复杂多样》题本梳理_教师资格面试初中地理,为大家进行录制教师资格面试备考系列视频,希望对各位考生有所帮助。以下为初中地理《气候类型复杂多样》题本梳理。

初中地理《气候类型复杂多样》题本梳理

一、题本展示分析

1.基本信息:准考证号、姓名、考场;

2.正文:题目,内容(提取知识点,确定授课思路);

3.基本要求:

(1)教学内容:讲解我国气温和降水量分布的总体规律。

(2)教学实施:采用地图法进行教学,试讲控制在10分钟之内,有适当的板书设计。

二、教学目标的确立

1.确立依据:

文本特点:本节课的地图较多,在教学的过程中要注意引导学生读图的技巧,培养读图、从图中提取信息的能力。

学生特点:本课是学生初次接触中国的气候、地图较多,要注意地图法的使用。

2.目标展示:

(1)知道我国五大气候类型区和五个温度带,并能区分其相对位置。概括我国气温和降水量的总体分布规律。

(2)通过读图、析图等活动,掌握我国气温和降水量分布的总体规律,提高读图分析能力。

(3)培养学生在学习过程中主动参与、乐于探究的学习态度。

三、教学重难点的确立

1.确立依据

教学目标:知识与能力、过程与方法目标、情感态度价值观目标。

学生特点:学生对气温和降水量的分布规律不能用专业的术语总结概括。

2.重难点展示

重点:掌握我国五大气候类型区和五个温度带及其相对位置。

难点:我国气温和降水量分布的总体规律。

四、教学思路展示讲解

环节一:导入新课

图片导入,展示图片:西北沙漠图、东北滑雪图、海南椰林海滩图。提问:大家看到的是我国各个地区的风景图,为什么每个地方都不一样呢?这跟当地的气候有密切的关系,下面就让我们来看看我国气候有什么特征。从而导入本节课题。

环节二:新课讲授

1.我国五大气候类型区

【教师活动】展示图2.24《中国主要气候类型分布图》,提问:

(1)我国主要有哪些气候类型?

(2)气候类型复杂多样跟我国面积、地形有什么关系呢?

【学生回答】

(1)热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候、高原气候和高山气候。

(2)我国幅员辽阔,南北、东西跨度大,加上地形复杂,高差悬殊等,使我国的气候类型差异明显,气候类型多种多样,气候资源丰富。

2.温度带和干湿区

【教师活动】展示图2.25《中国温度带图》、图2.26《中国干湿区图》,思考:

(1)温度带和干湿区的划分跟什么有关?

(2)比较温度带和干湿区的划分界线,你能说出哪两条界线大致重合?

(3)你知道在不同的温度带和干湿区人们的生活有什么差异吗?

【学生回答】

(1)温度带是根据各地获得太阳辐射热量的多少来划分的,而干湿状况与当地的降水量和蒸发量有关。

(2)亚热带和暖温带的分界线与湿润区和半湿润区的分界线大致重合。

(3)不同温度带的作物熟制也不相同,如寒温带的作物熟制是一年一熟,而热带的作物熟制是一年三熟(海南岛)。不同干湿区的民居也不一样,如半湿润区的北方房屋大多是平顶房,而湿润区的南方大多是坡顶式的房屋。

【师生总结】一个地区的热量状况和干湿状况对农业生产有很大的影响。所以每个地区都要根据当地热量状况和干湿状况的特点,因地制宜,合理安排农业生产。

3.我国气温和降水量的总体规律

【教师活动】展示图2.27《中国1月平均气温分布图》、图2.28《中国7月平均气温分布图》、图2.29《中国年降水分布图》,提问:

(1)我国哪些地区7月气温超过28℃?哪些地区1月气温低于﹣24℃?

(2)哪些地区年降水量超过1600毫米,哪些地区年降水量不足200毫米?

【学生回答】

(1)7月气温超过28℃的地区大约是长江中下游平原,东南丘陵,塔里木盆地等地区;1月气温低于﹣24℃的地区大约是东北和新疆北疆部分地区。

(2)我国年降水量超过1600毫米的地区主要是东南沿海一带。年降水量不足200毫米的地区主要是西北内陆地区。

【师生总结】秦岭—淮河一线是重要的分界线,它是0℃等温线通过的地方,又是亚热带和暖温带的分界线,湿润区与半湿润区的分界线,还是800mm等降水量通过的地方。我国降水量的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。

环节三:巩固提高

【教师活动】展示西北地区、南方地区、北方地区的传统民居景观图,描述不同地区传统民居的风格特点。

【学生回答】我国西北地区的传统民居多为屋顶平、墙体厚、窗户小的“平顶土房”;南方地区则形成了屋顶陡斜、四壁透风、房体高架、上下分层的干栏式“竹楼”“木楼”等民居类型;北方地区的传统民居内都有火炕、火墙等取暖设施,并设双层窗户。

环节四:小结作业

课堂小结:请学生分享总结本节课的知识要点。

课后作业:回去查找相关资料,总结秦岭—淮河一线的地理意义。

五、板书设计展示

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各学科题本梳理:点击查看

面试过程:

1.候考:考生持面试准考证、身份证,按时到达考试地点,进入候考室候考。

2.抽题:按考点安排,登录面试测评软件系统,计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),经考生确认后,系统打印试题清单。

3.备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。

4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。

5.试讲/演示:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间10分钟。

6.答辩:考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。

7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致,报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时,需加试专业知识概述,时间5分钟。

8.评分:考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。

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