教师招聘常考知识点——德育方法
德育方法是教师促进学生德育所采取的重要手段,在教师招聘考试中,此知识点的考查方向以单选题为主,但是此知识点也需要大家理解把握。
一、德育方法:
1.说服教育法
通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法,说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。
(1)语言说服法是运用口头和书面语言向学生讲述道理,使学生明辨是非的方法。如;讲解、报告、讨论、指导阅读等方式。
(2)事实说服法是指组织学生接触社会实际,用各种生动具体的事实来说服学生,使学生获得直接经验、形成正确的认识的方法。如:参观、访问、调查等形式。
2.榜样示范法
榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样可以是家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。如:在学雷锋日这天老师向同学们介绍了雷锋的事迹,鼓励学生们向雷锋学习。
3.实际锻炼法
实际锻炼法是指教师指导学生参加各种实际活动,以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。主要包含常规训练和实际锻炼两种方法。
(1)常规训练
教师指导学生按照一定的规章制度进行经常性的行为联系,以形成良好的行为习惯的方法。如:要求少先队员见到老师行礼,要求学生按时到校等等。
(2)实际锻炼
是指让学生参加各种实际活动,在活动中形成优良品德和行为习惯的方法。如:组织学生去养老院等场所进行义工活动。
4、情感陶冶法
也叫陶冶教育法,是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。如:学校围墙上画上美好的图画和鼓舞学生学习的标语,使学生们长期接触,以达到潜移默化被影响的效果。
5、道德修养法
也叫道德指导法、自我指导修养法。是指教师指导学生自觉主动地进行学习,自我反省,以实现思想转化及行为控制。如:要求学生有各自喜欢的座右铭,以此来进行自我反省,控制自己的言行。
6、品德评价法
是指通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展。包括奖励、惩罚、评比和操行评定。
二、例题
1.班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法属于( )。
A.榜样示范法 B.品德评价法
C.实际练习法 D.情感陶冶法
1.【答案】C。榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法,A选项不符合题意。
B选项品德评价法是指通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展,不符合题意。
C选项实际锻炼法是指教师指导学生参加各种实际活动,以形成一定的道德品质和行为习惯的方法,符合题意。
D选项情感陶冶法也叫陶冶教育法,是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。
根据题目中教师采用了委托任务和组织班级活动的方法来对学生进行思想品德的教育。因此C选项正确。
2.老师采用贴小红星/小红花等方式鼓励学生的德育方法是( )。
A.品德评价法 B.榜样示范法
C.陶冶教育法 D.实践锻炼法
2.【答案】A。本题考查德育方法。
A选项品德评价法是指通过对学生的品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。教师贴小红花、小红星是对学生的奖励,因此A选项正确。
B选项榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、卓越成就来影响学生的思想、情感和行为的方法,与题干不符。
C选项情感陶冶法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法,与题干不符。
D选项实践锻炼法是指教师指导学生参加各种实践活动,以使其形成一定的道德品质和行为习惯的方法。故正确答案为A.
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