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教师招聘考试组合选择题及解题思路

中公教育 2020-10-19 21:24:38

1.下列关于基础教育课程改革中,有关课程结构,表述不正确的组合项是( )。(教综19天速学班1.1元于10月20日开课

①高中综合课程为主 ②整体设置九年一贯的义务教育课程

③综合实践课作为选修课 ④初中分科课程和综合课程相结合

⑤农村中学课程要服务地方经济 ⑥强调思想道德教育

A.③⑤ B.①④ C.①③ D.②⑥

【答案】C。

中公解析:本题考查的是新课程结构的主要内容。新课程结构的主要内容包括:(1)整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程。(2)高中以分科课程为主,开设技术类课程,积极试行学分制管理。普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。(3)从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。其内容包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。(4)农村中学课程要为当地社会经济发展服务。(5)新课程十分强调思想道德教育。

题干中,①高中综合课程为主;③综合实践课作为选修课是错误的表述。ACD三项均不符合题意,故本题选择C。

2.刘老师是一位教学严谨认真负责的年轻老师,一天在他的课堂上,男同学小李用手机给班上的女同学发短信表达感情,刘老师发现后收缴了手机,还将小李的短信向全班同学宣读,并指责其“道德败坏,思想堕落”,下课后小李向刘老师要回手机,刘老师说:“这是证据,要交学校德育处,暂不能归还”。若依法依规评判刘老师解决此次事件的做法,六种说法中不正确的组合项是( )。(教综19天速学班1.1元于10月20日开课

①学生课堂上玩手机,刘老师有权力收缴手机

②刘老师批评的话语侵了学生的人格权

③刘老师收缴手机侵犯学生的财产权

④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为

⑤未经学生同意翻看短信,刘老师侵犯了学生的隐私权

⑥刘老师的处理方法没有不妥之处

A.①⑥ B.②③⑤ C.①②⑤ D.②③④⑤

【答案】A。

中公解析:本题考查的是学生的主要权利。作为社会权利主体,青少年享有受教育权、人身权、财产权等。学生的受教育权包括:受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。人身权包括:身心健康权;人身自由权;人格尊严权;隐私权。一般而言,学生(幼儿)财产权包括:财产所有权、继承权、受赠权以及知识产权中的财产权利等。

刘老师的种种行为是不妥的。首先,财产所有权明确规定,所有人依法对其财产享有占有、使用、收益、处分的权利。幼儿年龄虽小,但任何人不得随意剥夺、侵犯其权利,刘老师在课堂上收缴小李的手机,下课后拒不归还,说要留取证据的行为侵犯了小李的财产权。其次,学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。而刘老师未经小李同意,将小李手机上发给女同学的短信当众宣读,侵犯了小李的隐私权。再者,学校、教师应当尊重学生尊严,不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。刘老师指责小李“道德败坏,思想堕落”,侵犯了小李的人格尊严权。

题干中,①学生课堂上玩手机,刘老师有权力收缴手机;⑥刘老师的处理方法没有不妥之处属于错误的表述。BCD三项均不符合题意,故本题选择A。(教综19天速学班1.1元于10月20日开课

3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提到,要加强教师队伍建设,其主要措施有( )。

①建设高素质教师队伍 ②加强师德建设

③加强国际交流与合作 ④提高教师业务水平

⑤提高教师地位待遇 ⑥健全教师管理制度

⑦加强优质教育资源开发与应用

A①②③⑥⑦ B.①②③④⑥ C.②③④⑤⑦ D.①②④⑤⑥

【答案】D。

中公解析:本题考查的是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》第十七章规定,加强教师队伍建设包括:建设高素质教师队伍;加强师德建设;提高教师业务水平;提高教师地位待遇;健全教师管理制度。

题干中,③加强国际交流与合作;⑦加强优质教育资源开发与应用不属于加强教师队伍建设的内容。ABC三项均不符合题意,故本题选择D。

4.《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出了全面提高义务教育质量的主要任务。下列选项中,不属于《意见》提出的主要任务的是( )。(教综19天速学班1.1元于10月20日开课

①坚持“五育并举”,全面发展素质教育

②健全充满活力的教育体制

③强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量

④按照“四有好老师”标准,建设高素质专业化教师队伍

⑤把改革创新作为教育发展的强大动力

⑥深化关键领域改革,为提高教育质量创造条件

A.①② B.②⑤ C.③④ D.⑤⑥

【答案】B。(教综19天速学班1.1元于10月20日开课

中公解析:本题考查的是《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。2019年6月23日,《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》由中共中央、国务院印发实施。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长,事关国家发展,事关民族未来。为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会部署,加快推进教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育,现就深化教育教学改革、全面提高义务教育质量提出如下意见:一、坚持立德树人,着力培养担当民族复兴大任的时代新人;二、坚持“五育”并举,全面发展素质教育;三、强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量;四、按照“四有好老师”标准,建设高素质专业化教师队伍五、深化关键领域改革,为提高教育质量创造条件;六、加强组织领导,开创新时代义务教育改革发展新局面

题干中,②健全充满活力的教育体制;⑤把改革创新作为教育发展的强大动力不属于《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的内容。ACD三项均不符合题意,故本题选择B。

5.学校德育是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。下列选项不属于德育的基本原则的组合项是( )。

①集体教育与个别教育相结合 ②知行统一原则

③尊重学生与严格要求学生相结合 ④自我教育

⑤教育的一致性与连贯性 ⑥品德评价

A.①③ B.④⑥ C.②④ D.②⑤

【答案】B。(教综19天速学班1.1元于10月20日开课

中公解析:本题考查的是德育的基本原则。德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的,学校和教师进行德育工作必须遵循的基本要求。常见的德育原则有:导向性原则;疏导原则;尊重学生与严格要求学生相结合的原则;知行统一原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素,克服消极因素的原则(长善救失原则);教育影响的一致性与连贯性原则;因材施教原则。

题干中,④自我教育⑥品德评价不属于德育原则的范畴,属于德育方法。ACD三项均不符合题意,故本题选择B。

6.教学是教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动。教师教学工作的基本环节按顺序通常包括( )。

①上课 ②作业的布置与批改

③课外辅导 ④学业考评

⑤备课 ⑥课程实施

A.⑤①②③⑥ B①②④ C.①②④③ D.⑤①②③④

【答案】D。(教综19天速学班1.1元于10月20日开课

中公解析:本题考查的是教学工作的基本环节。教师教学工作包括五个基本环节:备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。

(1)备课是上课前的准备工作,是教好课的前提。

(2)上课是教学工作的中心环节。

(3)课外作业的布置与批改是课堂的延续与补充;课外作业形式主要包括:阅读教科书和参考书;各种口头作业和口头问答;各种书面作业;各种实践作业。

(4)课外辅导是在课堂教学规定时间以外,教师对学生的辅导。课外辅导是上课必要的补充。其形式一般有个别辅导、小组辅导和集体辅导三种。

(5)学生学业成绩评价的方法有:测验法、观察法、调查法、自我评价法。

题干中,教师教学工作的基本环节按顺序排列为:⑤备课→①上课→②作业的布置与批改→③课外辅导→④学业考评。ABC三项均不符合题意,故本题选择D。

7.在解决某个知识点或能力训练点时,要贯彻巩固性教学原则,最应当采取的组合方法是( )。

①按教材的系统性进行教学 ②在理解的基础上巩固(教综19天速学班1.1元于10月20日开课

③由浅入深、由易到难、由简到繁 ④在扩充、改组和运用知识中积极巩固

⑤重视组织各种复习 ⑥启发学生独立思考

A.②④⑤ B.①③④ C.②③④ D.④⑤⑥

【答案】A。

中公解析:本题考查的是巩固性教学原则。巩固性教学原则指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能,而且在需要的时候,能够准确无误地呈现出来,以利于知识、技能的运用。贯彻此原则的要求:(1)要在教学的全过程中加强知识的巩固;(2)组织好学生的复习工作;(3)教会学生记忆的方法。

题干中,①按教材的系统性进行教学;③由浅入深、由易到难、由简到繁体现的是循序渐进的教学原则。⑥启发学生独立思考体现的是启发性教学原则。②在理解的基础上巩固;④在扩充、改组和运用知识中积极巩固;⑤重视组织各种复习体现的是巩固性教学原则。BCD三项均不符合题意,故本题选择A。

8.“仁”和“礼”是孔子道德教育的主要内容。下列关于“仁”和“礼”的表述正确的是( )。

①“仁”是对他人生命及其价值的珍视和关爱

②“礼”是社会的行为规范

③“仁”是道德的内在情感准则

④“礼”是道德的外在行为准则

⑤从“礼”出发强调培养人们的“爱人”的情感

⑥从“仁”出发,强调人必须接受外在社会行为规范的约束

A.③④⑤⑥ B.①②③④⑤⑥ C.①②③④ D.①②⑤⑥

【答案】C。(教综19天速学班1.1元于10月20日开课

中公解析:本题考查的是孔子的教育思想。孔子道德教育的内容是“仁”和“礼”。仁者,爱仁,仁是对他人生命及其价值的珍视和关爱,礼是社会的道德行为规范。仁是道德的内在情感准则,礼是道德的外在行为准则。从“仁”出发,强调培养人们“爱人”的情感,主要是由推已及人的逻辑思路,启发人们内在的道德自觉,是一条内发的道德修养路线。从“礼”出发,强调人必须接受外在社会行为规范的约束,社会行为规范就是“礼”,也就是要接受“礼”的约束,这是一条外铄的道德修养路线。

题干中,⑤从“礼”出发强调培养人们的“爱人”的情感;⑥从“仁”出发,强调人必须接受外在社会行为规范的约束说法错误。ABD三项均不符合题意,故本题选择C。

 

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