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教育心理学中“学习”的重要习题

中公教育 2020-12-17 13:32:45

在全国各地的教师招聘考试中教育心理学中“学习”的相关内容是重要考点,下边精选一些典型习题,帮助大家进行复习备考。

1.【多选题】下列属于广义学习内涵特点的有( )。

A.人和动物共有 B.适应的变化 C.个体经验的习得 D.稳定持久

1.【答案】ABCD。解析:广义的学习有以下几种含义:(1)学习是人和动物共有的心理现象。虽然人的学习是相当复杂的,但不可否认动物也有学习;(2)学习不是本能活动,而是后天的习得性活动;(3)任何学习都将引起适应性的变化.这些变化既可能是外显的行为倾向,也可能是内隐的能力、态度等个体内部经验的改组和重建;(4)这种适应性变化不是短暂的,而是相对持久的;(5)这种适应性的变化不包含由于疲劳、生长、机体损伤、药物及生理成熟等等引起的变化。故本题答案为ABCD。

2.【多选题】人与动物学习的本质区别,包括( )。

A.学习的内容有本质区别 B.学习机制

C.学习的动机与动力 D.学习的有效性

E.学习的方法

2.【答案】ABCE。解析:本题考查学习的相关知识。人与动物学习的本质区别:(1)学习的内容有本质区别。人除了与动物一样,有其先天遗传的种族经验和个体的直接生活经验之外,还在同其他人的交往过程中掌握前人积累的社会历史经验和科学知识经验(2)学习的机制或方式不同。动物学习依赖直接经验,一切均需尝试,而不可能通过间接经验方式进行学习;人的学习既可通过直接经验,又可通过间接经验进行(3)学习的动机或方式不同。动物学习依赖直接经验,一切均需尝试,而不可能通过间接经验方式进行学习;人的学习既可通过直接经验,又可通过间接经验进行。依题干表述,故本题选ABCE。

3.【多选题】依据学习内容的不同,可以将学习分为( )。

A.知识学习 B.发现学习 C.行为规范学习 D.技能学习

3.【答案】ACD。解析:本题考查学习的分类。从学习内容来说,我国学者一般把学习分为:知识的学习、技能的学习以及道德品质和行为习惯的学习。根据学习进行的方式,学习分为接受学习和发现学习。故本题选ACD。

4.【单选题】根据美国心理学家奥苏贝尔的观点,“背乘法口诀”属于( )。

A.有意义的接受学习 B.有意义的发现学习

C.机械的接受学习 D.机械的发现学习

4.【答案】C。解析:本题考查的是奥苏贝尔的两维学习分类。奥苏贝尔根据学习进行的方式,讲学习分为接受学习和发现学习。接受学习是讲学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前。其次,他根据学习材料与学习者原有知识的关系,分为机械学习和有意义学习。机械学习是指当前的学习没有与已有知识建立某种有意义的联系。依据题干叙述,“背乘法口诀”属于机械的接受学习。故本题选择C。

5.【单选题】下列属于学习的是( )。

A.小马驹生下来不长时间就会站起来走路

B.小张平日是一个温文儒雅的人,喝完酒之后变得脾气暴躁

C.春风不识字,怎能乱翻书

D.猴子模仿游客拧开瓶子喝水

5.【答案】D。解析:学习是个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。A是本能,B是由喝酒引起的短暂是行为变化,C不认识字翻书也不会有行为或者行为潜能的变化。

6.【单选题】不属于学习的情况是( )。

A.刚出生小孩的啼哭行为 B.近墨者黑

C.上梁不正下梁歪 D.吃一垫长一智

6.【答案】A。解析:学习是个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。学习是后天的经验习得(不是先天本能的)。A属于本能不属于学习。BCD属于学习。

7.【判断题】学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对短暂的。( )

7.【答案】×。解析:此题考查学习的实质的知识点。学习的概念为,学习是个体在特定的情景下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。由此我们可以提炼出三个关键词:练习或反复经验、行为或行为潜能、持久的改变。短暂的变化不是学习,故本题错误。

8.接受学习是一种机械学习,发现学习是一种意义学习。( )

8.【答案】×。解析:本题考查学习的分类。从学习性质与形式来说,奥苏贝尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行分类。(1)根据学习进行的方式,学习分为接受学习和发现学习。(2)根据学习材料与学习者原有知识的关系,学习分为机械学习和有意义学习。同为机械学习,也存在着机械的发现和机械接受两种,如儿童走迷宫,属于机械的发现,而学生背乘法口诀,则属于机械的接受所以接受学习和意义学习,同理,意义学习也可分为意义接受和意义发现。且二者的划分标准也有所不同,故本题一概而论,认为接受学习是一种机械学习,发现学习是一种意义学习是错误的说法。

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