安徽特岗考试之基础知识人物篇
在安徽特岗考试中,教育理论知识主要考查四种题型,单选、判断、简答和材料分析题,在其相关的基础知识中,一些重要的人物思想需要考生们重点掌握,主要以单选题的形式进行考查,接下来我们一起看一下教育学创立阶段的重要人物。
一、知识点
在上述四个主要人物中,培根的思想可以记为“培根首提出”。夸美纽斯主要考查他的著作、地位,具体观点可以将其记为“夸的独立与大泛,班级百科循自然”。赫尔巴特的地位和著作也需要考生能够掌握,具体观点可以记为“—一二三四,赫普通(一原则、二基础、三中心、四阶段)”。杜威的地位会进行考查,著作一般考查较少,具体观点可记为“杜的民主很五实,三四经验做中学(三中心、四个即、五步教学法)”。
二、例题
1.“教育即生活”、“教育即成长”、“教育即经验之不断之改造”的提出者是( )。
A.苏格拉底 B.柏拉图 C.夸美纽斯 D.杜威
1.【答案】D。解析:杜威提出教育的本质是教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造(是其教育思想的基础与核心)。苏格拉底提出“产婆术”。柏拉图著作为《理想国》,是“寓学习于游戏”的最早提倡者。夸美纽斯是教育学之父,著作为《大教学论》。因此,此题选择D项。
2.17世纪捷克的教育家夸美纽斯在其著作中对班级授课制作了理论上的阐述和论证,这一著作是( )。
A.《普通教育学》 B.《大教学论》
C.《教育论》 D.《教学与发展》
2.【答案】B。解析:A项的《普通教育学》作者是赫尔巴特;B项的《大教学论》作者是夸美纽斯;C项的《教育论》作者是康德;D项的《教学与发展》作者是赞可夫。因此,此题选择B项。
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