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教师资格考试之教育的属性

中公教育 2021-01-19 14:38:32

在教师资格考试中,教育知识与能力(中学科目二)考查的主要是教育相关的基础知识,其中既有教育学的知识也有心理学的知识,涵盖范围较大,教育学所占分值较大。教育的属性在考试的过程中也是一个比较常考的知识点,一般会以例子型的单选、概念型的单选来进行考察,教育的社会属性还可能会考察到简答题,因此,除了记住这些知识点之外,还需注意对各个属性的理解,做例子型的单选备考。

一、教育的本质属性

教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。具有以下三方面特点:

第一,教育是人类所独有的社会现象。也就是说只有人类才有教育,动物没有教育。例如:妈妈教小朋友织毛衣就属于教育,而大猴子教小猴子爬树,小狗学钻火圈都不是教育。

第二,教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。教育是有目的、有意识的进行的,也就是后天就行学生所得,因此先天的、本能的都不算教育。例如,婴儿吸奶就不是教育,吮吸是婴儿的本能,先天就会的。

第三,在教育这种活动中,存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。也就是说教育一定是有学的人,还要有教的人,而自学是不能算作教育的。

二、教育的社会属性

1.教育具有永恒性

教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。简单来说,就是教育与人类社会共始终。例如,原始社会人类为了生存,经验丰富的人会教给他人打渔和捕猎等技巧,这就出现了教育。

2.教育具有历史性

在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约,同时也受生产关系的制约。例如,在古代社会我们主要的教育目的是培养统治者,而现在我们的教育目的是培养社会主义的建设者和接班人。这强调的是在古代社会和现代社会在教育目的方面的不同,体现出教育的历史性。

3.教育具有相对独立性

教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点,具体体现在以下几个方面:

(1)教育具有质的规定性

教育的质的规定性在于,教育是有意识地向受教育者传递社会经验以培养人的社会实践。

(2)教育具有历史继承性

教育的历史继承性是指不同历史时期的教育都前后相继,后一时期教育是对前一时期教育的继承与发展。具体来看,教育的历史继承性主要表现在:首先是教育内容的继承;其次是教育方法的继承。例如,过去我们提倡要尊师爱生,现在依旧是我们的传统美德之一。过去我们学习论语十则,现在论语十则依旧是我们的学习内容。在这里,需要和之前提到的历史性做区分,历史性强调的是不同社会或者是同一社会的不同历史阶段的不同,而历史性更加侧重继承,强调的是以前和现在的相同点。

(3)教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性

教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步:教育相对独立于生产力的发展水平;教育相对独立于政治经济制度。主要存在三种可能:第一种,教育超前于社会生产力和政治经济制度。例如,印度的高等教育发展相当迅速,但是就业率却不高。第二种,教育落后于社会生产力与政治经济制度发展。例如,我国在2012年时,GDP是世界第二,但是教育却只占GDP的百分之四。第三种,教育与社会生产力和政治经济制度发展保持一致。

【试题再现】

1.任何教育都具有历史继承性,优秀文化的继承,如《三字经》等一系列古代优秀著作,我们现在仍在学习。这主要体现了教育的哪种社会属性( )。

A.永恒性 B.历史性 C.不平衡性 D相对独立性

1.【参考答案】D。解析:本题考查教育的属性。教育具有相对独立性是指教育受一定社会的政治经济等因素的制约,但教育作为一种培养人的社会活动,又具有相对独立性、教育的相对独立性主要表现在三个方面:(1)教育具有自身的历史继承性。教育不能脱离社会物质条件而凭空产生,是从以往教育发展而来的,与以往教育有着渊源,正因为教育具有这种继承性,在政治经济制度和生产力发展水平都相同的国家,会有不同特色的教育;不同民族的教育会表现出不同的传统和特点。(2)教育要受其他社会意识形态的影响。教育不仅受政治经济制度与生产力发展水平的制约,同时又和上层建筑中其他意识形态(主要表现为政治思想、道德观念、哲学思想、宗教、文学、艺术、法律等)发生密切的联系,受这些意识形态的影响,主要表现在教育观点和教育内容上。(3)教育与社会政治经济的发展具有不平衡性。题干中表明无论古今,我们仍然在学习《三字经》,体现了历史继承性,历史继承性属于相对独立性里边的内容。因此C项错误,D项正确。

选项A,永恒性。教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。与题干不符,排除。

选项B,历史性。教育随着人类社会的产生而产生,随着人类社会的发展而发展,在人类社会的不同时期,由于生产力发展水平不同、生产关系和政治制度不同,教育也就具有不同的性质和特点、内容和形式。与题干不符,排除。

综上所述,选项ABC均与题干不符排除,故正确选项为D。

 

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THE END  

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