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教育学常考人物汇总

中公教师网 2021-02-25 21:35:32

教师招聘考试中,教育学的人物观点匹配题是常考题型,此知识点主要在客观题中考查,本文将对相关部分人物进行总结分析,希望对各位考生有帮助。

一、教育起源学说

沛西·能、利托尔诺:生物起源学说代表人

孟禄:心理起源学说代表人

米丁斯基、凯洛夫:劳动起源学说代表人

二、古代社会教育的著名人物

孔子:首创私学之风

中国最早倡导启发式教学思想的人

墨子:墨家学派代表人

主张“兼爱非攻”

人性素丝说(外铄论代表人)

老庄:顺其自然,无为而治

倡导不要用人来改变自然

苏格拉底:产婆术

西方最早倡导“启发式”教学思想的人

柏拉图:《理想国》

“寓学习于游戏”的最早提倡者

亚里士多德:《论灵魂》世界上最早论述心理学的著作

首次提出“教育遵循自然”的原则

昆体良:《论演说家的教育》西方最早的教育著作;世界上第一部研究教学法的书

三、近现代社会教育的著名人物

蔡元培:被誉为“学界泰斗,人世楷模”

提出“五育”并举

北大改革实践

教育独立思想

陶行知:确立“生活即教育”思想:生活即教育、社会即学校、教学做合一

培根:科学归纳法第一人

首次指出应该把“教育学”作为一门独立学科

夸美纽斯:教育学之父

《大教学论》教育学成为一门独立学科的标志

“泛智教育”

系统论述了班级授课制

提倡百科全书式的课程

赫尔巴特:现代教育学之父、传统教育代表人

《普通教育学》标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生

旧三中心论:教师中心、教材中心、课堂中心

杜威:实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育代表人物

新三中心论:儿童中心(学生中心)、经验中心、活动中心

裴斯泰洛齐:最早提出“教育心理学化”的主张

西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家

康德:最早把教育学作为一门课程在大学里讲授

卢梭:《爱弥儿》

“提倡“自然主义”教育思想

洛克:《教育漫话》

提出“白板说”

倡导“绅士教育”

斯宾塞:教育准备生活说

凯洛夫:《教育学》世界上第一部马克思主义的教育学著作

马卡连柯:《教育诗》

集体主义教育思想

德育原则:平行教育原则(集体教育与个别教育相结合原则)

尊重学生与严格要求相结合(严慈相济原则)

提出了班级管理模式:班平行管理模式

赞可夫:发展性教学理论

巴班斯基:教学过程最优化

苏霍姆林斯基:全面和谐教育理论

著作被称为“活的教育学

四、终身教育思想人物

耶克斯利:出版了世界上第一本终身教育专著《终身教育》

保罗·朗格朗:“终身教育理论之父”

终身教育的概念化和体系化

五、内发论代表人

孟子:提出“仁义礼智非由外铄我也,我固有之也”

弗洛伊德:人的性本能

威尔逊:基因复制

格赛尔:成熟势力说

双生子爬梯实验

霍尔:“一两的遗传胜过一吨的教育”

高尔登:“优生学派”的代表人

卢梭:“出自造物主之手的东西都是好的,而一旦到了人的手里就全变坏了”

柏拉图:“观念”先天地存在于人的灵魂之中

六、外铄论代表人

荀子:“人之性恶,其善者伪也”、“化性而起伪”

洛克:“白板说”

华生:“给我一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人”

七、德育模式

皮亚杰、科尔伯格:认知模式:促进儿童道德判断力的发展

认知发展阶段论、道德发展阶段论(皮亚杰)

三水平六阶段(科尔伯格)

彼得•麦克费尔:体谅模式:把道德情感的培养置于中心地位,学会体谅、关心他人

班杜拉:社会学习模式:观察学习是行为获得的基本学习方法

哈明、拉斯:价值澄清模式:注重发展儿童的道德意识、价值观的选择能力

八、班级

艾拉斯莫斯:率先正式使用“班级”一词

九、课程

孔颖达:“课程”一词最早出现在唐朝,“奕奕寝庙,君子作之”

用“课程”一词指“寝庙”,其寓意为伟业

朱熹:“宽着期限,紧着课程”、“小立课程,大作工夫”

“课程”指功课及其进程

斯宾塞:最早将课程用于教育科学的专门术语。

博比特:1918年出版《课程》一书,标志着课程作为专门研究领域的诞生

布鲁纳:结构主义课程论:以学科结构为课程中心

巴格莱:要素主义课程论:人类文化的“共同要素”

首先要考虑的是国家和民族的利益

赫钦斯:永恒主义课程理论:具有理智训练价值的传统“永恒学科”是课程的核心

布拉梅尔德:社会中心主义课程理论:社会问题而非知识问题才是课程的核心问题

泰勒:目标评价模式:关注预期的目标

斯克里文:目的游离评价模式:关注实际结果

考题练习:

1.【单选】被称为教育学之父的是( )。

A.桑代克 B.夸美纽斯 C.培根 D.杜威

【参考答案】B。解析:夸美纽斯的《大教学论》一书是教育学成为一门独立学科的标志,他被称为教育学之父。

2.【单选】彼得•麦克费尔是( )模式的代表人。

A.社会学习 B.认知 C.体谅 D.价值澄清

【参考答案】C。解析:彼得•麦克费尔是体谅模式代表人,体谅模式把道德情感的培养置于中心地位,学会体谅、关心他人。

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THE END  

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