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《立定跳远和排球“中一二”进攻战术》教案_教师资格面试高中体育

中公教师网 2021-04-08 11:31:26

《立定跳远和排球“中一二”进攻战术》教案_教师资格面试高中体育,为大家进行录制教师资格面试备考系列视频,希望对各位考生有所帮助。以下为《立定跳远和排球“中一二”进攻战术》教案_教师资格面试高中体育。

《立定跳远和排球“中一二”进攻战术》教案

一、教学目标

1.通过本节课的学习,了解并初步掌握排球“中一二”进攻战术,在比赛中能够运用战术进行比赛。

2.通过教学中不断练习,能够在教学比赛中根据场上形势合理运用“中一二”进攻战术,发展灵敏、速度等素质。

3.通过本节课学习,树立不畏困难、勇往直前的品质,养成团结协作的意识。

二、教学重难点

【重点】

战术配合,传球的准确性。

【难点】

战术意识。

三、教学过程

(一)开始部分

1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,宣布课时内容及要求,检查服装,安排见习生。

组织教学:四列横队。

要求:静、快、齐。

2.导入—谈话导入。

同学们,我们国家的女排一直是我们的骄傲,他们能够取得这么高的成就,除了扎实的基本功与坚持不懈,勇往直前的精神外,还与战术有着重要的关系,那么排球的战术都有哪些?又是怎样进行的呢?我们今天就先来了解其中的一个进攻战术—“中一二”战术。

(二)准备部分

1.游戏—喊数抱团

方法:学生围绕老师围成一圈,逆时针慢跑,并根据老师拍手的速率调整跑动速度,当听到老师喊出一个数字时,同学们以相应的人数进行抱团,没有抱团成功的同学要做五个俯卧撑,在游戏中一定要注意安全,准备好了吗?游戏开始。

要求:注意安全,禁止推搡。

2.排球操

3.复习立定跳远

(1)示范

双轨队形进行侧面示范。

(2)动作要领:两脚左右开立,与肩同宽,两臂前后摆动,前摆时,两腿伸直,后摆时,屈膝降低重心,上体稍前倾,手尽量后摆。两脚快速用力蹬地,同时两臂稍屈由后往前上方摆动,向前上方跳起腾空。在蹬离地面的瞬间,髋部首先前送,髋膝踝充分伸展,空中完成展体。收复举腿,小腿前伸,同时双臂用力后摆,并屈膝落地缓冲。

组织教学:组织学生在规定场地练习,教师边做示范,边提示注意事项,语言激励学生,及时表扬鼓励。

要求:动作到位,舒展大方。

(三)基本部分

1.示范—观看视频

提问:在三号位传球瞬间你能看出将是哪号位进行进攻吗?

回答:可能是2号位,也可能是4号位。

教学组织:四列横队,前两排蹲下。

2.战术讲解

由前排中间的3号位队员担任二传,其他5名队员将来球垫传给二传队员,再由二传队员将球传给4号位或2号位队员扣球的进攻形式,称为“中一二”进攻形式。

3.练习

(1)3人一组配合练习垫、传、扣。

组织教学:同学们三人为一组,在老师画的场地内,一人抛球后垫球,一人接垫球,传给第三个人,第三个人扣传球。

(2)3人为一组,固定组织进攻位置。

教学组织:同学们3人为一组,固定组织2号位进攻,五次之后换固定组织4号进攻。

(3)实战练习。

教学组织:全班分成四组,进行排球对抗赛。每队挑选首发队员6人,其余人做替补队员,遵照排球比赛规则,在比赛中,尽可能的采用本节课所学的中一二进攻战术,并且要注意判断合理的进攻位置。

规则:教师会根据比赛情况随机进行换人。得分后交换球权。

4.展示篮球“行进间运球—体前变向换手运球—行进间低手上篮”组合技术。

(四)结束部分

1.放松活动—配乐放松操。

组织教学:四列横队体操队形。

要求:放松活动,身心充分放松。

2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

四、预计负荷

练习密度:35%~40%;平均心率:125~135次/分;运动强度:中等偏上。

五、场地器材

排球场、排球若干、视频播放设备、标志桶若干

六、课后反思

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THE END  

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