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《叶绿体中色素的提取和分离》易错指导_教师资格面试高中生物

中公教师网 2021-04-20 17:06:32

《叶绿体中色素的提取和分离》易错指导_教师资格面试高中生物,为大家进行录制教师资格面试备考系列视频,希望对各位考生有所帮助。以下为高中生物《叶绿体中色素的提取和分离》易错指导

《叶绿体中色素的提取和分离》易错指导

1.知识点是否讲解准确

本课中包含了叶绿体中色素的提取和分离两个实验,在讲解过程中不要把这两个实验的原理混淆,色素的提取原理是根据叶绿体中色素可以溶于有机溶剂。而色素分离的原理是叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的色素随层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的色素随层析液在滤纸上扩散得慢,因此叶绿体中的色素在扩散过程中分离。

2.能否准确理解试讲要求

①要求一“以探究实验的形式完成本实验教学”,这要求在教学过程中教师需要注意体现出对提出问题,做出假设,制定计划,实施计划,得出结论等探究性实验步骤渗透。

②要求二“讲解过程要有引导性、趣味性”,这提示教师在讲解过程中要避免“满堂灌”的教学形式,比如对于叶绿体中色素的提取实验当中的实验方案,不要采用教师直接讲授的形式,而是通过实验原理和材料的提示,引导学生合作探究,充分调动了学生的积极性,也可以让学生收获学习的成就感,增强对生物学习的兴趣。

③要求三“要有适当的板书”,这要求在教学过程中注意板书的时机,不要背身板书时间太长。在叶绿体中色素的分离试验中,呈现滤纸条上的色素带时,注意色素带颜色不一,粗细不同,为了更加直观的体现色素的种类,在试讲的时候根据教学条件可以通过画图的形式呈现出来。一方面体现了生物学习的严谨性,另一方面也为后面学习色素具体名称及作用奠定了基础。

 

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