教师招聘

首页 >教师考试 > 教师招聘 > 备考资料 > 面试指导 > 试讲 >

初中英语教学设计《My favorite subject is science-Section A 2a-2b》

中公教育 2021-04-23 13:35:31

根据下面的语言素材人教7上 Unit 9 My favorite subject is science-Section A 2a-2b,用英语完成以下的设计任务。

1.确定这节课教学目标。

2.确定这节课的教学重难点。

3.根据确定的教学目标,设计教学过程,并说明设计意图,设计意图可以用中文表达。

【参考设计】

Teaching Aims

Knowledge aims:

1. Students can recall and recite the words they have learned, such as “P.E.”, “art”, “science” and so on.

2. Students can know the structure of “What’s your favorite subject?” “Why do you like ...”.

Ability aims:

1. Students can learn how to use the target words and sentences in the listening material.

2. Students can talk about their preferences for different subjects and give reasons.

Emotional aim:

Students can explore interest in different subjects and show great passion for them.

Teaching Key & Difficult points:

Key point: Students can learn how to use the target words and sentences in the listening material.

Difficult point: Students can talk about their preferences for different subjects and give reasons.

Teaching Procedures:

Step1 Warming up and Lead-in

1. Greetings

2. Ask students to have a free talk about their favorite subject and the ways to learn the subject.

(设计意图:通过自由讨论的方式,可以让学生更加直观清晰得了解本节课要去学的内容,而且能够创设一个良好的英语学习氛围,同时,也为学生融入英语课程做好的准备。)

Step2 Pre-listening

1. Ask students to recall the words about different subjects they have learned in last class and list them on their notebooks.

2. Ask four students to write the words on the blackboard to have a check.

(设计意图:让学生通过回忆和检查的方式去温习上节课所学单词,能够加深他们的印象,同时为下文的听力扫除单词障碍。)

Step3 While-listening

1. Play the record for the first time, and students should listen carefully and put the conversation in the picture in order in 2a. and answer the following questions.

What’s your favorite subject?

Why do you like PE?

2. Play the tape again, and ask students to listen and match the subjects with the descriptions in 2b.

3. Play the tape for the last time, and ask students to read after the tape, and pay more attention to the pronunciation so they can imitate correctly.

(设计意图:通过听力练习,锻炼和培养学生捕捉大意和细节信息的能力,提高学生的听力技能,同时通过跟读和仿读,提高学生的口语能力。)

Step4 Post-listening

1. Students will be given 5mins to make a conversation using the words in 2b. Later they will be invited to show their conversation.

The conversation can be like this:

—What’s your favorite subject?

—Science.

—Why do you like science?

—Because it’s interesting.

2. Students will be given 5mins to practice the conversation in pairs in 2d, and then several pairs will be invited to make a role-play in front of the class.

(设计意图:邀请学生进行编造对话和角色扮演,不仅能够锻炼学生的口语能力和应用能力,也给学生提供了展现自己的舞台,有助于提升学生的自信。)

Step 5 Summary and homework

Summary: Ask students to conclude what they have learned today together. And then make a summary.

Homework: Write a short passage about how to learn these subjects.

(设计意图:在此环节中,请学生进行总结不仅可以体现学生的主体地位,同时让学生在体验中,得到收获知识的喜悦感和满足感,此外作业的布置可以让学生在课后进一步巩固所学,体验英语学习所带来的乐趣。)

Blackboard Design

欢迎关注(中公教育教师招聘网频道)
及时掌握教师招聘信息

微信咨询 回复“2022”领取备考大礼包
THE END  

声明:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。

 猜你喜欢换一换  

 图书教材

备考工具
退出

教师考试<

进入频道首页

教师招聘

考试信息 考试题库 备考资料 公益讲座 专题推荐 热门课程

教师资格

考试信息 考试题库 备考资料 公益讲座 专题推荐 热门课程

专题活动

特岗教师

考试信息 备考资料 考试题库 公益讲座

教案模版

语文教案 数学教案 英语教案 政治教案 历史教案 地理教案 物理教案 化学教案 生物教案 音乐教案 体育教案 美术教案 信息技术教案 社会教案 科学教案 历史与社会教案 通用技术教案 幼儿教案

各项目入口一键直达<

国家公务员

地方公务员

北京公务员

山东公务员

浙江公务员

江苏公务员

湖南公务员

辽宁公务员

吉林公务员

黑龙江公务员

上海公务员

四川公务员

广东公务员

天津公务员

云南公务员

湖北公务员

河南公务员

福建公务员

安徽公务员

河北公务员

重庆公务员

江西公务员

陕西公务员

贵州公务员

青海公务员

内蒙古公务员

宁夏公务员

新疆公务员

广西公务员

甘肃公务员

山西公务员

海南公务员

西藏公务员

事业单位招聘

公选/遴选考试

大学生村官

军人考试

教师考试

警法考试

选调生

三支一扶

农村信用社

申论热点

银行考试

医学考试

会计考试

在职硕士

医疗卫生招聘

社区工作者

考研

中公新闻

时事政治

行测

面试

申论

公益性岗位

国企招聘

乡镇公务员

防诈骗技巧

公基常识

一级消防工程师

投资者关系网站

公考问答

社会工作师

四六级

法考

软考

PMP

建设工程

IT培训

外语培训