2022教师资格证考试每日一练21期答案(视频版)
参考答案及解析
科目一(1-4)
1.【答案】A。中公教育解析:庖丁解牛出自《庄子·养生主》;愚公移山出自《列子·汤问》;自相矛盾出自《韩非子·难一》;揠苗助长出自《孟子·公孙丑上》。
2.【答案】C。中公教育解析:峨眉山也是一座佛教名山,相传是释迦牟尼身旁的普贤大菩萨显灵说法的道场。它与山西五台山、浙江普陀山、安徽九华山并称为中国佛教的“四大菩萨”道场。
3.【答案】B。中公教育解析:风笛是流行于欧洲各国的一种民间乐器,不属于中国传统乐器。
4.【答案】A。中公教育解析:巴赫是德国巴洛克音乐时期的作曲家,也是杰出的管风琴、小提琴、大键琴演奏家。
科目二(5-10)
5.【答案】D。中公教育解析:“立脚点上求平等”,是说起点一样,“于出头处谋自由”,是说在身心发展的过程中存在个别差异,给我们的启示是面向全体学生,同时要根据学生的实际情况、个别差异,有的放矢地进行教学,即因材施教。
6.【答案】A。中公教育解析:内发论者强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。内发论强调遗传在人的发展中的决定作用。威尔逊是典型的内发论者。皮亚杰是相互作用论者。孟德斯鸠是法国伟大的启蒙思想家、法学家,米丁斯基是教育劳动起源说的代表人物。
7.【答案】B。中公教育解析:本题主要考查影响人身心发展的因素。影响人身心发展的因素有遗传、环境、学校教育以及个体主观能动性,题干的说法强调人先天的“颜色鉴别能力”可以通过后天大量的实践练习发生改变,故选项B正确。A选项,差异性强调每个人的遗传素质都不一样,题干印染技工的颜色鉴别能力比一般人要强很多更加强调后天的改变而非生下来就不一样。不符合题干描述,A错误。C选项,题干并不强调遗传素质对身心发展的制约,而是强调后天改变了原来的遗传素质。故不符合题干描述,C错误。D选项,不可控是指不受个体支配,但是对人身心发展起决定作用的是个体主观能动性,题干也没有强调遗传素质是否可控的问题,不符合题干描述,D错误。故本题答案为B项。
8.【答案】B。中公教育解析:建立孔子学堂,把中国的文化传播到国外,体现了文化的传播、交流的功能。
9.【答案】A。中公教育解析:狭义的教育目的是指国家对教育应培养什么样人才的总要求。一般包括两个方面的规定:一是教育要为社会培养什么人的问题;二是培养的人应具备怎样的素质结构。故此题选A。
10.【参考答案】
(1)教育再生产劳动力
(2)教育的发展有助于劳动力配置结构的改善
(3)教育再生产科学技术知识和生产力
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