2011年4.24多省公务员考试申论试题解读

2011年4•24多省公务员考试受到考生广泛关注，中公教育现在将从给定材料、作答要求两个方面对本次考试的申论试题进行解读。

一、给定材料

（一）材料主题

4月24日的多省公务员考试申论的考查主题为全国人口普查问题，乍一看考生可能觉得颇为新颖，其实如果仔细阅读材料就会发现材料涉及的内容非常广泛，可以说是从人口普查作为切入点，延伸至人口老龄化、老龄人口抚养等诸多社会问题。人口老龄化这个问题考生并不陌生，作为民生领域的重要方面，在党和政府的政策文件中多次出现，也是中公教育考前？的热点问题。这次选取这一主题进行考查，反映了多省公务员考试申论对于考生宏观思维的一种考查，不仅仅是热“点”，而且需要由点带面，联系经济、社会、政治等诸多方面进行总体思考，才能把握材料背后的深刻含义。

（二）材料大意

给定材料总共8则，材料大意如下：

二、作答要求

作答要求总共4个，列举如下：

从试题结构上看，中公教育认为，本次考试考查目标非常明确清晰，第一题主要考查阅读理解能力和综合分析能力，第二题主要考查提出和解决问题能力，第三题对应贯彻执行能力，第四题对应文字表达能力。

第一题有两小问，要分开作答。对于人口普查基本信息的答案要点，材料中很少有明显体现，而需要考生通过材料反映出的问题进行反推，才能做到准确全面。而关于人口普查的重要性，也分散在不同的材料之中，要仔细概括，不能遗漏。

第二题比较简单，只要考生仔细阅读材料五就不难发现，问题和对策在本则材料中都可以找到，条理清楚地书写要点即可。

第三题给出了具体情境，要求考生写一篇公文。作答时要注意作答框架，按照现状——重要性——措施的三个步骤构思，再具体书写答案要点。

第四题的延伸性很大，最重要的是先吃准“家底”一词的含义，再具体选择角度才不至于跑题。如果考生以偏概全，文章仅仅从人口老龄化角度进行立论，难免有断章取义的味道。中公教育认为，必须从人口普查的重要性入手，再上升到人力资源、人口红利、老龄化问题的解决等方面，才能有广阔的天地进行发挥。