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2012年江苏公务员面试技巧辅导:自我认知题高分技巧

中公教育 2012-04-12 11:14:22

 

2012省考公务员面试 赢在专业专项

 

背景及自我认知类题目,一般以自我介绍为主。成功的自我介绍,一般包含正确而真实的自我认识、巧妙而自然的介绍顺序、精练而流畅的语言表述、自信而大方的沟通方式四个方面的因素。下面,中公教育根据多年面试辅导经验以及对面试试题的研究基础上,为考生总结如下高分技巧:

1.正确而真实的自我认知
自我认知,指的是人在社会实践中,通过对自身的生理、心理、社会活动以及与周围事物的关系所进行的观察、体验、感知和评价等。自我认知包括:认知自己的价值观、人生方向和目标,认知自己的性格特征,认知自己的优势和劣势,觉察自我的情绪变化、原因等。

考生一定要把握恰当的分寸,不但要非常诚恳地说出自身的优势,同时也要非常客观地说出自身存在的不足,正确处理好优点和缺点之间的比例关系,向考官展示一个真实的自我。

2.巧妙而自然的介绍顺序

巧妙而自然的介绍顺序,是考生必须要重视的因素,它是体现考生逻辑思维能力的一个方法。如何达到巧妙而自然的效果呢?

第一,突出重点。考生在答题的时候,一定要注意以公务员考录的要求与测试重点来组织自我介绍的内容。也就是说,考生不仅要把体现自身优秀品质的信息传递给考官,更要把考生非常适合这个工作岗位的信息传递给考官。这就要求考生做一个有心人,在作自我介绍的时候,做到重点突出。一些与考试无关的内容,即使是你引以为荣的强项,也要毫不客气地舍弃。

第二,层次分明。进行自我介绍的时候,大部分考生都知道从优点和缺点两个大的方面来向考官展示自己,但是很多考生在向考官讲述自己的时候,处理不好各个优点之间的逻辑关系,使整个答题过程显得杂乱而没有条理。有的考生,优点和缺点之间缺乏适当的过渡,在优点和缺点之间缺少恰当的关联词语或者过渡性的句子,直接表述缺点,显得非常突兀。

我们给考生提供一个比较可取的顺序是:政治面貌、教育情况、性格特点、社会实践和不足之处。当然这个顺序不是唯一的,考生可综合自身的优势与所报考职位的特点,作答时做到详略得当、层次分明、内容丰富、语言精练就可以了。

3.精练而流畅的语言表述

自我介绍题目,对于语言的要求,就两个:一是精练;二是流畅。

对于精练,要求考生少说暴露自己不足的话,少说与题目联系不够紧密的话,少说不规范的话,力争做到语不贵多而贵精,给考官干练的印象是关键。

对于流畅,其基本要求是:考生在答题的时候,讲话要流利通顺,不夹冗字、废话或口头禅,既不能断断续续、停顿太久或?嗦重复,这会让考官厌倦不耐烦,也不能连珠炮般一口气说到底,让考官听不清楚。

4.自信而大方的沟通方式

自我介绍题目,一般都安排在第一个。我们给考生的建议是:以自信、严谨而放松的心态应对。一个成功的自我介绍,离不开考生自信而大方的沟通方式。

面试中的自信是非常重要的,它会缓解考生的紧张情绪,增强挑战困难的勇气,它会在很大程度上感染考官、征服考官。与其在紧张中战战兢兢,不如在自信中从容自若。既然大家冲进了面试这一关,我们就要树立战胜困难、征服考官的信心,冲出面试的罗网,登上胜利的舰艇。

面试时也需要展示大方的品质。大大方方地落座,大大方方地回答考官的提问,大大方方地与考官交流,大大方方地、流畅地做好应该做好的一切流程,这就会使考生在举手投足之间体现出一种大气,体现出一种脱俗,体现出一种高品位,那么给考官的印象也将是优秀的。

【试题】结合自己的情况,谈谈你报考该职位的优势。(2010年6月26日四川省宜宾市翠屏区选调公务员面试试题)

【参考答案】

我大学毕业后进入家乡的中学教书,成为了一名中学教师。从教7年后,由于感觉到自己的知识储备有限,能力不足,迫切想提升自己。于是我就想到了考研,辛苦复习之后,我考入了现在的大学,成为了一名工科研究生。

经历了教学、复习考研到蜕变读研的过程,我学到了很多东西,也明白了很多事理。重新审视自己,我的优势在于:第一,我有从教的经验。从教培养了我耐心、细致、善于观察的性格。无论做什么事情,只要我决定去做了,就一定会坚持下去。我会根据所做事情的具体情况,合理安排时间以及寻求更快捷、更高效的解决方法,这也是得益于我的教书经历。第二,我有理工科双重教育背景。这使我的知识体系更加丰富、完整。使我分析问题的时候能够从多方面思考,处理问题更加灵活。第三,我的经历也培养了我认真负责的做事态度。无论做什么事情,我都会像老师对待学生一样,对其负责,决不会应付了事。

当然,人无完人,我也有很多不足。我的不足主要表现在:一是做事太过负责,有时候难免显得太死板,缺少灵活性。二是做事太过细致,往往导致做事速度慢,有时候甚至会影响到工作进度。三是因为学习背景丰富,难免在专业上研究不够深入,缺少专业性。我在以后的工作中,一定认真学习,不断提升自己,尽量发挥优势、弥补自己的不足。

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