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行测备考:主旨观点题如何快速提炼核心

2018-04-04 11:57:50

>>>行测备考资料<<<

常识判断推理数量关系言语资料分析

【导语】言语理解与表达是军转干考试行政职业能力测验的重要组成部分中公教育军人考试网为您提供言语理解与表达相关内容,供广大考生学习。

最近身边的人都开始玩一种养儿子的游戏,我一直以为游戏的目的是为了尽早体验做父母,提升自己带孩子的能力。直到朋友兴奋地给我看她儿子寄给她的明信片:一只青蛙远眺海面,“儿子呢?”“青蛙就是啊!”。自此以后我总能听到各种关于蛙儿子的故事:“我儿子又出门了,不知道什么时候才能回来”“我儿子除了寄明信片估计连家是什么都忘记了”。伴随着这些小抱怨,我开始思考:你家蛙儿子为何离家你都不知道吗!还真别说,在这款游戏里,做父母的总是抓不住儿子的心。

当广大游戏玩家还在为儿子操心的时候,我们孜孜不倦的军转领导们也在为出题人的心思抓耳挠腮。到底怎样才能知晓出题人的意图,俘获出题人的心,拿到令自己满意的分数?来看看我们给大家准备的小秘诀!

【例题】19世纪,爱默生和其他一些作家向读者传授一种称为“自助论“的理论,在这些人看来,一个有个性的人必须要有一颗充实的大脑。在这种思想的指导下,为了得到他人的尊重,有必要在闲暇时广泛涉猎文化史上的杰出著作。同时,也有必要熟悉哲学、神学和世界范围内的重大政治事件。这种风气在一个多世纪的时间里塑造了美国新闻业。在那几十年里,杂志致力于推广古典歌剧、高雅艺术和宗教神学,而不是电影或大众健康常识。

这段文字意在说明:

A.广泛阅读可以充实我们的大脑

B.主流媒体有引导大众品味的责任

C.新闻媒体是主流文化观的集中体现

D.自助论为美国新闻业的发展提供了方向

通过提问方式我们可以判断出这是一道主旨观点题,说得通俗点,就是去“猜”出题人的心思。那么我们就一点点来揭开题目的面纱,看看出题人到底在想什么。

【答案】D。【中公解析】:一句句分析,第一句说明自助论的提出以及它的要求:充实的大脑。第二句继续上一句的内容,进一步说明充实的大脑需要涉猎广泛。第三句“同时”和第二句并列,也在说明需要学习很多东西。第四句指出自助论带来的这种学习风气造就了美国新闻业。最后一句说明新闻业繁荣的具体表现。经过分析我们可以看出第一句引入了话题,后面三句话都是在说明自助论带来的风气,第五句用“这”指代了上文,引出自助论对新闻业的贡献,最后一句具体说明这一贡献。因此倒数第二句是文段的重点所在,强调自助论对新闻业的塑造作用。那么对应选项就比较清楚的选择D选项。

通过这道题目的分析,我们来一起总结一下这类题目的分析方法。首先逐句了解句子内容意思,然后简单判断句子之间的关系,通过句子间的关系去确定关键所在。那么句子间的关系都有哪些呢?中公经过分析大量试题总结出六种句间关系:解释,并列,延续,概括,转换,转述。这就是今天为大家介绍的核心理论。

具体来说,解释是具体说明,一般重点在前。并列地位是平等的。延续是带着前面去讲解后面,有一定的顺承。概括是对前句的总结,因此重点在后。转换是一种意思上的转折,重点也在后者。最后一种转述可以理解为“换句话说”,前后意思是相同的,但一般情况下后者的意思更好理解。例如这道例题中,第二句就是第一句的延续,而第三句就是第二句的并列,第四句是前面的概括,第五句又属于第四局的解释。因此第四句话是整个文段的重点。

像这种句间关系在做题过程中经常可以帮助我们抽丝剥茧,一层层拨开出题人的心。那么,有了方法技巧,你还会担心自己抓不住出题人的小心思吗?如果你愿意,可以跟着我们的脚步,学到更多的技巧方法,虽然不一定能够帮你看透蛙儿子的心,但我们致力于帮你实现军转梦,“抱得美人归”!快点加入我们吧!

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