2015考研逻辑强化复习指导(1)设身处地训练
“设身处地”训练。
出5~10道不同类型的题目给自己做,考什么?怎么问?陷阱在何处?怎样构造迷惑性选项?
在平时的训练中,比如对一些考过的题,考生也可以换种问法来出题,以训练自己的思路,下面举一例:
-由于近期的干旱和温,导致海湾盐度增加,引起了许多鱼的死亡。虾虽然可以适应盐度,但盐度也给养虾场带来了不幸。
以下哪个选项如果为真,能够提供解释以上现象的原因?
A.一些鱼会到低盐度的海域去,来逃脱死亡的厄运。
B.持续的干旱会使海湾的水位下降,这已经引起了有关机构的注意。
C.幼虾吃的有机物在盐度的环境下几乎难以存活。
D.水温升会使虾更快速地繁殖。
E.鱼多的海湾往往虾也多,虾少的海湾鱼也不多。
[解题分析]正确答案:C。
如果C项为真,说明虽然虾能适应盐度,但是由于幼虾吃的有机物在盐度下难以存活,因此,海湾盐度增,同样威胁到虾的生存特别是繁衍,给养虾场带来不幸。其余各项均不能解释题干。
本题也可以改造成削弱题型:“虽然近期的干旱和温导致了海湾盐度增加,引起了许多鱼的死亡,但虾可以适应盐度,因此,盐度不会给养虾场带来不幸。以下哪个选项如果为真,能削弱上述结论?”在选项不变的情况下,答案不变。
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