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2015考研冲刺:英语作文丢分点及挽救办法

考研考试网 2014-11-12 09:46:51

对于考研英语冲刺时期来说,容易提升的部分仍然是写作部分。大部分学生都认为只要考前背诵一些范文,模板就能考出不错的分数,但是事实并非如此。大部分学生在使用写作模板这个问题上存在很大的误区,经常出现这样那样的问题。现将有代表性的问题归纳如下,并给大家提出了改进的建议,希望考生能在平时的练习中多加注意和运用。

 

易犯错误一:模板中的句型套用不正确,不完整

比如:我们在书信结尾的时候会说I am looking forward to hearing from you. 而学生却把这句话写成了I am looked forward to hear from you. 这种现象非常普遍,可见,学生的写作态度并不是很端正很认真的。

易犯错误二:模板中的句型和实际写作内容不匹配

比如:有的图画作文第二段要求根据图画所表达的含义进行深层次的论证,而学生套用的句型却是第二段写对比的句型,显然是没有正确理解句型使用的语言背景。再比如:小作文的摘要,是要根据汉语文章归纳出中心内容进行英语写作,这个一般都是客观的描述,而学生却用了一个写图画作文的模板,通篇都是“我”认为,这又如何能得分呢?

易犯错误三:模板套用千篇一律,没有新意

再好的模板,如果所有的学生都是用也就变成了一张白纸,没有任何亮点。而这个错误也正是急功近利的学生容易犯的。所以只背诵模板是不行的。

那么针对这些易犯错误,该如何改进,提写作分数呢?

第一、端正心态,保持认真的态度,强化英语基本功作为一个考生,首先应该有端正的考试心态,答题一定要非常认真仔细,那么对于写作来说,就应该尽量避免我们常说的“低级错误”,比如:拼写错误,单词使用错误。只有在平时注意积累,注意改正自己的错误,才会避免低级错误,才会运用正确的语法结构。

第二、重视动笔之前的审题和构思

动笔之前,一定要认真审题,和构思,要尽量明确写作的形式,内容,比如,是写书信,还是图画表达含义等等,这些要弄明白。然后要要注意看写作要求,这一点至关重要。比如,图画作文的第二段,有的要求用实例证明主题思想,有的要求深化主题,这两个不同的要求所体现出来的具体内容是不一样的,如果没有认真审题的话,见题就写,没有严谨的写作思路,很容易造成跑题,偏题,不符题意的错误,也就不能使模板中的句型和内容相匹配。

第三、学会活用模板,注重素材的积累,同时要适当加入自己的内容

我们在初练写作的时候套用模板是正常的事情,也是一个经的过程,只有先试用别人的东西,才能发现一些漏洞,也才能在此基础上进行自己的写作积累。模板要活学活用,不要一字不差的照抄无误,而是要根据自己所要表达的内容进行更改。写作不一定要字字句句都是难词,长句,而是要学会运用一些常见词的常见短语去表达,这样才能真正显示写作的水平。这就要求学生再平时的学习中注意积累常用的短语或者词组,以备写作之用。另外,关于写作素材,不仅仅指写作常用的词汇,句型或者语法结构,还要包括所用的事例,大家要多关注一些时事的英文表达方式,写作时要大局意识,不能只关注自己的一点生活,要拔写作的格调。

第四、重视日常练习中的作文批改

考生在备考写作时,大多的忽视了写作训练,因而不能发现自己经常犯的语法错误,更不能克服提笔不知写什么的情况。虽然有部分同学意识到了作文训练的重要作用,但是面对自已“难产出来”的文章,怎么看怎么满意,却不知里面充满了基本的语法错误,已经和考研英语写作格格不入的内容。所以建议大家一定要重视写作练习后的批改。

目前网上有很多可提供作文批改的地方,参与作文批改的老师这些年大量接触考研学生,能真正了解考研作文的要求、阅卷老师评分的批准、考生易犯的错误,能据此提出更为专业、有效的提升方案,能帮考生在短时间内快速提成绩。后中公考研提醒大家,模板只是给了考生一个写作的思路和框架,但是要想获得分,就要在框架之上填加自己的内容,把模板变成自己的东西,只有文章中有自己的内容,才会吸引判卷老师的眼球!

 

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