2010年考研教育学专业基础综合试题(辨析题)
备考考研教育学不仅仅要复习知识点,还要对历年考研试题有所研究。试卷一般分为四种题型单项选择、辨析题、简答题和分析论述题。下面是中公考研搜集整理的2010年考研教育学专业基础综合试题辨析题部分。
二、辨析题:第46—48 小题,每小题15 分,共45 分。要求判断正误并着重阐明理由。
46、教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。
47、课程即学校开设的部学科的总和。
48、智力是创造力的充要条件。
46、【答案要点】 错误。
教学是以课程内容为中介的师生双方教和学的共同活动,是实现学校教育目的的基本途径。 这种观点仅仅把教学看成是实施智育的途径,忽视了教学同时还是实施德育、美育和体育的基本途径。即使作为实施智育的途径,教学也不仅仅是知识和技能的授受,还包括开发智力和培养能力。
47、【答案要点】 错误。
课程不仅包括学校开设的部学科,还包括学校有目的地开展的各种活动,以及学校内其他影响学生发展的各种潜在的教育影响。课程不但包括对教学内容的规范,而且包括对教学进程的规范。
48、【答案要点】错误。
智力是创造力的要条件,而不是充分条件。从智力与创造力的关系来看,智力者,创造力可可低;低智力者,创造力一定低。反过来看,创造力者,智力较;低创造力者,智力可可低。 智力是创造力的一个重要影响因素,但不是的决定因素,创造力还受到知识、人格特征、动机等因素的影响。
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