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考研英语分达人做题技巧

中公考研 2018-10-30 10:58:34
  考研英语考95分是什么概念?这些考95分的学霸在做题时的答题思路和解题技巧和我们有什么不同?学霸认为答题思路很重要,解题技巧能节省答题时间,起来学习。

  (一)跳出阅读,通读原文

  第一,扫描提干,划关键项。

  第二, 通读文,抓住中心。

  1、 通读文,抓两个重点:

  ①首段(中心句、核心概念常在第一段,常在首段出题);

  ②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读,有重点的读)

  2、抓住中心,用一分半时间思考3个问题:

  ①文章叙述的主要内容是什么?

  ②文章中有无提到核心概念?

  ③作者的大致态度是什么?

  3、仔细审题,返回原文。(仔细看题干,把每道题和原文的某处建立联系,挂起钩)

  定位原则:

  ①通常是由题干出发,使用寻找关键词定位原则。(关键词:大写字母、地名、时间、数字等)

  ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的,一般每段对应一题。

  ★ 要树立定位意识,每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。

  4、重叠选项,得出答案。(重叠原文=对照原文)

  ①题干返回原文:判断四个选项,抓住选项中的关键词,把选项定位到原文的某处比较,重叠选项,选出答案。

  ②作题练习要求:要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由

  (二)阅读理解的解题技巧

  1、例证题 :

  ① 例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。

  ② 返回原文,找出该例证所在的位置,既给该例子定位。

  ③ 搜索该例证周围的区域,90%向上,10%向下,找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。

  注意:举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。

  ④ 找出该论点,并与四个选项比较,得出选项中与该论点一致的答案。

  ⑤ 例证题错误答案设计的干扰特征经常是:就事论事, 即用例子中的某一内容拉出来让你去选。

  要求:在阅读中,遇到长的例子,立即给这个例子定位,即找出起始点,从哪开始到哪结束。

  2、指代题 :

  ① 返回原文,找出出题的指代词。

  ② 向上搜索,找近的名词、名词性短语或句子(先从近点开始找,找不到再找次近的,一般答案不会离得太远)。

  ③ 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词,看其意思是否通顺。

  ④ 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较,找出佳答案。

  3、 词汇题 :“搜索代入”法

  ① 返回原文,找出该词汇出现的地方。

  ② 确定该词汇的词性

  ③ 从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找),代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适

  ④ 找出选项中与代替词意思相同或相近的选相,即答案

  注意:

  a.如果该词汇是简单词汇,则其字面意思然不是正确答案。

  b.考研阅读不是考察字认识不认识,而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。

  c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。

  d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号,分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列,也就是两句话的意思相同,所以可用其中一句话的意思来推测 另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀,特别要注意寻找时的同性原则。比如:让猜一个名词词组(动词词组)的意思,我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。

  ▲ 隐蔽型词汇题:题干与原文的某句完重合,只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样,往上往下找。

  4、句子理解题 :

  ① 返回原文找到原句。

  ② 对原句进行语法和词义的精确分析(找主干),应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定,则依据上下文进行判断。注意:局部含义是由整体决定的。

  ③ 一般来说,选项中的正确答案与原句意思完相同,只不过用其他英语词汇换种表达而已。

  ④ 句子理解题的错误选项干扰项特征:推得过远。做题时应把握住推的度。

  思路: 对句子微观分析?不行就依据上下文?选择时不要推得过远。

  5、推理题 :“近原则”

  ① 标志: learn, infer, imply, inform

  ② 看是否可以题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论题干能不能定位,我们都要把它固化到文章的一两点上。

  ③ 依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理,若有一个选项跟原文的意思一模一样,则该选项然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力,它实际是考察我们原文中的某几个点,如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此,不推的比推的好;推的近的比推的远的要 好。

  ④ 推理题的近答案原则:不推的要比推的好,推的近的要比推的远的好,直接推出的要比间接推的好。(原文的某句话变个说法)

  注意:做题时不能想得太多,推得过远。是否把原文读懂才是关键。

  6、主旨题 : “串线摘帽”

  即在自然段少的时候串串线,串线法解不出来时,大帽子、小帽子摘一下。

  ① 主旨题的标志:mainly about, mainly discuss, the best title

  ② 串线法:抓首段和其余各段的第一句话,把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词,特别要注意中心句。(主要针对自然段少的文章;针对自然段多的文章,主旨题好联系中心句。找一个和中心句贴近的)

  ③ 小心首段陷阱。

  ④ 主旨题错误选项的干扰特征经常是:

  ⑴ 局部信息,即选项的内容小于文章的内容;

  ⑵ 范围过宽,即选项的内容大于文章的内容。

  ⑤逆向思维法、快速作文法:在两个选项看上去都十分正确无法选择时,试着从选项出发,想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容,然后把它与文章的内容比较,接近的即为正确选项。

  7、作者态度题:

  ① 标志:attitude

  ② 应精确理解四个选项的含义。

  ③ 不要掺杂自己的观点。

  ④ 可以寻找文中一些具有感情色彩的词。如:fortunately, excessively, too many.

  ⑤ 举例的方式。

  ⑥ 抓论述的主线。把第一段读透,把其他各段的段首段尾句拉出来,看整个文章的谋篇结构。

  ⑦ 做作者态度题时特别注意:首先看清楚是谁对谁的态度。

  8、判断题 :

  ①看可否四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。

  ②每个选项都应返回原文,不能凭主观印象进行判断。

  ③要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系(做题是要看清题目)。

  9、细节题 :看完题目回到原文,重叠原文,得出答案

  10、重点题型中的几个问题:

  ① 词汇题:字面意思不是答案,要根据上下文推测其深刻含义

  ② 句子理解题:一般不要求推理,只看句子本身。

  ③ 推理题:答案很大程度上是原文的重现,不一定非要经过逻辑推理从原文中得出。

  11、正确答案的特征:

  ① 正确答案经常与中心思想有关。

  ② 正确答案的位置,常见的三个位置是:段首段尾处、转折处、因果处。

  ③ 正确答案经常运用的原则是:同义替换、正话反说、反话正说。

  ④ 从语气角度来看,正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词。如:can, may, might, possible, not necessarily, some.

  ⑤ 正确答案经常具有概括性、深刻性,不能只见树木不见森林。

  12、错误答案的特征:

  第一大层次:

  ① 无中生有 (未提及的概念);

  ② 正反混淆 (选项的意思跟原文的意思正好相反);

  ③ 所答非所问 (虽然选项的说法没有问题,符合原文,但和题干搭不上边)

  第二大层次:

  ① 过分绝对;

  ② 扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly);

  ③ 因果倒置;;

  ④ 常识判断;

  ⑤ 推得过远;

  ⑥ 偏离中心;

  ⑦ 变换词性。

  常识判断:如果一个选项仅仅符合常识,不一定是正确答案,还要看文章中类似的意思有没有出现;如果一个选项不符合常识,一定不是正答案。能够不由自主地按照正确的思路解题了,才表明我们正确掌握了这些技巧。

  (三)考研阅读的特点

  ①文章单词量不大,但句型结构复杂。(熟背大纲,将每篇文章中的长难句摘录下来,加以背诵)

  ②作者的观点不一定明确。

  ③选项的迷惑性比较大。

  (四)阅读理解中做题误区

  1、读的太快,做题靠印象和直觉。(要求每一道题回到原文去找答案)

  2、先看题目,后读文章。(与先读文章后看题目的比较)

  考研阅读方法:先通读文,重点读首段、各段的段首段尾句,然后其他部分可以略读,再审题定位,重叠选项,选出答案。要有把握文章宏观结构、中心句的能力。

  3、阅读中需要特别注意并做记号的有:

  ①标志类、指示类的信息。

  a.表示并列关系:

  and;also;coupled with等

  b.表示转折关系:

  but;yet;however;by contrast等

  c.表示因果关系:

  therefor;thereby;consequently;as a result等

  d.表示递进关系:

  in addition to;even;what'more;furthermore等

  e.表示重要性的词: prime;above all;first等 以上关键词有助于我们对文章逻辑结构的把握

  ②具有感情色彩显示作者态度的词:blind盲目的(贬)excessively过分的(贬)

  (五)考研阅读基本的复习方法

  共有3个key word:

  ① 细读(close reading)

  ② 阅读三步走

  ③ 精读击破法

  基本的学习方法:精读和泛读相结合。精读与泛读的比例 1:1

  第一,精读:

  “精读击破法”复习方式:以点代面。切忌题海战术!精读吃透十年试题文章。

  1. 精读的角度:

  ①词汇。把文章中的单词要背会、要部熟悉掌握。

  ②对阅读中的长句、难句进行分析。每篇文章中摘出5—10个长难句背诵,翻译。

  ③解题思路。要对题目进行分析——解题思路的分析、 错误分析。对题目中的四个选项要做分析,正确的选项要做分析,错误的选项也要做分析。

  2.对试题精读:

  ①首先,分析文章,对题目中的四个选项要做分析。正确的选项要做分析,错误的选项也要做分析。 其次,把文章中的单词要背会,要部熟练掌握。长难句要摘取下来背诵、翻译。

  ②重点文章,有时需要背诵文。

  ③对于文章则可以多角度的读,题目也可以多角度的分析。

  3. 五层递进的方法精读48篇文章:

  ① 抓住文章的中心。考研文章特重视抓住中心意思的能力。 中心思想 + 细节 = 文章。要反复把自己以前的思路同现在的思路作对比,才可以提自己把握中心的能力。

  ② 抓各个自然段的大意。争取用一两个词或词组概括整个自然段的大意,并且把意思相近的自然段合为一体,即给文章分层。

  ③ 以自然段为单位,对文章进行深入剖析。即对单词、词组的记忆和对长句的精确分析、背诵。

  ④ 佳句摘录。

  ⑤ 换位思考层。即考研为什么选这样的文章,选此文章的难度在那里,文章的谋篇结构事什么。可以与考研换位思考,还可以与作者换位。

  与作者换位:如果我是文章作者的话,在大约相同字数的条件下,要描述同一件事情,我会如何展开文章,然后同作者的思路做比较。

  4. 精读达到的基本要求:

  ①所有的单词都背过。

  ②从文章中任何地方拿出一句话,都应该搞清楚,能分析出语法结构。

  ③从文章中摘出来任何一个指代词,就马上可以知道它的指代关系。

  5.背单词:

  ①集中力量大面积的过单词(认知),用大纲就可以了

  ②以试题为范本,搞清这些词在句中的深刻含义。 (大纲提到:一篇文章中生词的出现率应该小于等于3%。要注意模拟题的选择。)

  第二,泛读:

  1. 泛读练习的目的:

  ①增强背景知识。

  ②锻炼抓住文章中心的能力。

  2. 建议:

  ①每周一次《China Daily》,时效性强,多注意经济文化、科技、观点类文章。

  ②每月至少看一本英文杂志:《Time》,《News week》,《Economist》,《英语世界》,《优秀时文阅读》

  ③勤上网浏览相关英文新闻。

  ④要求泛读,每天泛读一篇,多遍泛读。

  ⑤推荐两本辞典:朗文或牛津级双解辞典、韦氏大学辞典 模拟题:一周4篇。精细地研究试题

  (六)其他总结

  1、阅读的启示:

  ①短文中的一些难以理解的句子有时并不会对理解篇产生很大的障碍。

  ②把握文章结构,抓住文章的核心概念。

  ③踏踏实实地提自己的阅读水平(70%),并且要掌握一定的阅读方法和技巧(30%)。要能够分辨哪些信息要读哪些信息不读。

  ④考试阅读的目的:做题。阅读理解的重要原则:模糊中求准确。

  2、做题的启示:

  ①排除了两项之后,要选择与文章中心相关的一项。

  ②四个选项中有两项意思相反时,其中有一个是答案。

  ③虽然是一道细节题,但也可以当成一道主旨题来做。

  ④类比、比喻、列举、举例的目的都是为了说明中心。

  3、考研的文章与四六级文章的重要不同之处:

  前者重细读,后者重速度。考研的文章重视考察抓住中心思想的能力。中心思想 + 细节 =文章;中心思想引领细节。要反复把自己以前的思路同现在的新思路作对比,才可以提把握中心的能力。

  4、常见问题:

  ①读不懂怎么办?问题本身太空乏,应该仔细分析问题到底在哪。首先要能意识到自身问题所在。unconsciously incompetent (无意识地,无能力地)属于问题认知的第一阶段;consciously incompetent (有意识地,无能力地)属于问题认知的第二阶段;consciously competent (有意识地,有能力地)属于问题认知的第三阶段;unconsciously competent (无意识地,有能力地)属于问题认知的第四阶段。从认知的第三阶段达到第四阶段,是一个反复熟练的过程。“48精读击破法”

  ②读懂了文章之后还错题怎么办?

  ③做完了一遍不愿意看第二遍怎么办?

  ④做题技巧用不上怎么办? 能够不由自主地按照正确的思路解题了,才表明我们正确掌握了这些技巧。在课堂听明白之后,还需要回去自己思考,针对自己的实际分析分析

  5、关于复习的安排:

  先把上课讲完的文章趁热打铁,把文章固化下来; 每天搞透一篇,然后把剩下的文章每天做一篇,做完了之后再精读。 七月份开始,看文章同时应该做一些新题,做新题时要带点实战的感觉,即抽出80分钟时间做一套题。在时间较多的暑假中,一周两套题就可以了。到9、10月份每周保持做一套题就可以了。 11、12月份时,停止做模拟题。把十年试题至少轮七、八遍。

  以上是中公考研为考生整理的“考研英语分达人做题技巧”相关内容,希望对大家有帮助,中公考研小编预祝大家都能取得好成绩!

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