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2020年福建师范大学814学校心理健康教育专业硕士研究生入学考试大纲

中公考研 2019-07-24 11:14:37
  国各省市院校2020年硕士研究生考试大纲汇总(持续更新中)》》》

  2020年国硕士研究生入学考试命题标准大纲已于7月8日正式公布,接下来国各研招院校将陆续发布2020考研专业课大纲。以下是中公考研小编整理的“2020年福建师范大学814学校心理健康教育专业硕士研究生入学考试大纲”相关内容,以供各位考生参考。 

  福建师范大学心理学院心理学基础综合考试(简称心理学考试)是我院为招收心理健康教育(专业学位)的硕士研究生而设置的具有选拔性质的统一入学考试科目。其目的是科学、公正、有效地测查考生关于学校心理健康教育基础专业知识的理解、掌握和运用的水平,以及应用心理健康知识技能理解、分析与解决学校实践中的心理健康教育问题的能力。

  I.考查目标

  考查考生对从事学校心理健康教育所需的背景性知识的理解程度,对开展学校心理健康教育所需的基本方法技能的掌握水平。要求考生能够根据所掌握的知识理解、分析中小学教育生活中的各种心理现象,具备有效地开展学校心理健康教育教学活动,解决学生常见的心理行为问题的基本能力。

  Ⅱ.考试形式和试卷结构

  一、试卷满分及考试时间

  本试卷满分为 150 分,考试时间为 180 分钟。

  二、答题方式

  答题方式为闭卷、笔试。

  三、试卷题型结构

  ㈠ 简答题(共40分、5小题,每小题8分)

  ㈡ 论述题(共80分、4小题,每小题20分)

  ㈢ 综合分析题(共30分、1小题,每小题30分)

  Ⅲ.考查范围

  一、命题书目

  以《学校心理健康教育》(连榕主编,教育科学出版社,2013版)为考试参考用书。

  二、考试内容

  第一编 心理与心理健康

  第一章 心理与心理学

  第一节 心理学的奥秘:从常识到科学

  第二节 人的心理:心理现象面面观

  第三节 心理的发展变化:成长与衰退

  第二章 健康与心理健康

  第一节 揭开健康的面纱:医生说我身体没病,可总感觉不舒服

  第二节 教师影响学生的心理健康:老师如有病,学生被吃药

  第三节 学校心理辅导与心理咨询:维护学生心理健康的方法

  第二编 学生心理与心理健康

  第三章 小学生的心理发展特征

  第一节 小学生心理发展的一般特征:在变化中成长

  第二节 小学生的认知发展:稳步提

  第三节 小学生的社会性发展:社会化的重要一步

  第四章 中学生的心理发展特征

  第一节 中学生的心理:懵懂的青春期

  第二节 中学生的认知发展:思维的质变

  第三节 中学生的情绪与社会性发展:长大成人

  第五章 学生心理健康的促进

  第一节 中小学生心理健康的影响因素:面渗透,综合影响

  第二节 学生心理健康的促进:三位一体,协同配合

  第三编 教师心理与心理健康

  第六章 教师的专业成长心理

  第一节 教师的专业素养:教书育人的本领

  第二节 教师的专长发展心理:十年磨一剑

  第七章 教师的职业发展心理

  第一节 教师的职业角色:学生健康成长的帮助者

  第二节 教师的职业生涯发展:成就幸福的教学人生

  第八章 教师心理健康的促进

  第一节 教师心理健康的理解:分析原因,掌握标准

  第二节 教师心理健康的调适:远离倦怠,跨越原

  第四编 学校心理健康教育的原理

  第九章 学校心理健康教育的目标与原则

  第一节 学校心理健康教育的目标:前行的航灯

  第二节 学校心理健康教育原则:行动的准则

  第十章 学校心理健康教育的途径与方法

  第一节 学校心理健康教育的途径:条条道路通罗马

  第二节 学科教学中渗透心理健康教育:润物细无声

  第三节 开展心理健康教育的方法:在支持中成长

  第十一章 学校心理健康教育的内容与课程

  第一节 学校心理健康教育的主要内容:面落实,重点突出

  第二节 学校心理健康教育课程的教学:似课非课,方法创新

  第三节 学校心理健康教育活动课程的教学:重在活动,形式多样

  第五编 学校心理健康教育的实践

  第十二章 学校的个别心理辅导与团体心理辅导

  第一节 学校的个别心理辅导:心灵的导航

  第二节 学校的团体心理辅导:群体互助

  第十三章 学校心理问题的识别与处理

  第一节 学习问题的辅导:让学生感受到学习的快乐

  第二节 情绪情感问题的处理:帮助学生从青涩走向成熟

  第三节 品行问题的矫正:培养学生良好的行为习惯

  第十四章 学校的心理测评与心理档案

  第一节 心理测评:科学了解心灵世界

  第二节 心理档案:记录学生成长每一步

  第十五章 学校心理健康教育资源的整合

  第一节 校内资源的整合:心理健康教育的根本

  第二节 校外资源的整合:心理健康教育的支撑

  以上是中公考研小编整理的“2020年福建师范大学814学校心理健康教育专业硕士研究生入学考试大纲”相关内容,希望能对大家复习有帮助, 为大家的考研梦想助力!

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