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acca知识点之F1讲解:道德判断、学习循环

2017-11-23 19:32:12

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acca知识点之F1讲解:道德判断、学习循环

在F1当中,对道德的定义就是判断错的和对的行为。

案例:火车困境

新旧两条轨道,新轨道上面明显标示着禁止玩耍。

旧轨道上只有一个小朋友在玩耍,新轨道上面有五个小朋友在玩耍,一辆火车在新轨道上开过来了,你是司机,会选择让火车改道到旧轨道吗?同学们会做出怎样的选择呢?

在很大程度上,你的选择取决于你的道德观。

这里给大家介绍两种道德观:功利主义(基于后果)VS义务论(基于道义)

Utilitarianism功利主义:注重结果,以最多的人的最大利益为重,选择改道,放弃那个没有犯错无辜的一个小朋友。

Deontology道义论,是指从对错角度出发。道义论和功利主义相反,它注重人的行为的本身是否正确,而不是行为的结果,选择不改道,那五个小朋友就是错了,他们要为自己违背了规则付出代价。

F1知识点:学习循环

其实人们在每天的工作实践,都是在不停学习的一个过程,他们的学习过程可以用DavidKolb提出的learningcycle来进行分析总结

其实人们在每天的工作实践,都是在不停学习的一个过程,他们的学习过程可以用DavidKolb提出的learningcycle来进行分析总结.这是用来研究实践性学习循环的模型,整个循环可以总结为:先实践-分析优缺点-总结归纳-运用到下一次的实践中的过程。

就好比追求自己心仪女生,

Step1:你暗恋了许久,终于鼓起勇气第一次向她表白,然被拒;

Step2:你并不气馁,晚上回家记忆回放,找出表白中不妥的措辞并且继续努力观察妹子的行动;

Step3:经过一段时间的观察下来,你总结归纳出妹子喜欢的是逗比型的还是暖男型的;

Step4:根据得出的结论,改变表白方式,勇敢地再次尝试。

如果还不行,就重新来过继续观察,继续尝试,总有一天你能够成功!

 

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