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2016年4.23公务员考试申论加分“神器”:言之有“例”

中公教育 2016-03-10 09:59:36

 

作文题是多数公职类考试的必考题型。但是,很多考生最大的苦恼在于,文章即使是立意精准,框架完整,却只是一副空架子,写完开头,就盼着结尾,正文缺少内容的扩充。如何才能快速扩充文章,既能做到言之有物,又能提高作文分数?社会热点事例就是最好的方法。下面中公教育就说说快速学习、使用社会热点事例的方法。

 

一、一手掌握

社会热点事例每天更新,挑选例子成为一大难题。什么样子的例子才是通用于各类考试的好例子呢?其实,这个问题用不着我们自己为难,每年都会在年初评选出的“感动中国”人物已经帮我们做了筛选。如果你觉得容易雷同,可以在“道德模范”、“劳动模范”、中央电视台评选的各类“最美”中选择。

有了范围之后,如何记忆呢?语言加工能力强,能够适当扩展事例的学员只需要记忆大约五个事例即可。按照语言加工能力由强到弱,只需要五到十个即可。事例的主人公,应当是不同职业、不同年龄、不同性别、不同事例类型,最好能覆盖经济、文化、社会、生态几大主题。而且,需要记忆的内容也非常少。事例只需要记忆最主干的内容:身份、姓名、主要事迹、获得称号。

例如:2015年感动中国人物朱敏才和孙丽娜的事迹。

朱敏才曾是一名外交官,妻子孙丽娜曾是一名高级教师,退休后两人没有选择安逸的日子,而是奔赴贵州偏远山区支教。9年来,他们的足迹遍布贵州的望谟县、兴义市尖山苗寨、贵阳市孟关等地。2010年夫妇二人扎根遵义县龙坪镇,继续他们的支教生涯。在支教9年后,他们被中央电视台评为“最美乡村教师”。

记忆内容:退休外交官和高级教师、朱敏才和孙丽娜、在贵州偏远山区支教、最美乡村教师。

二、一例多用

案例扩充段落的方法很简单,只需要段首句阐述观点,简要分析,引出相关主题的事例证明核心观点,扩充段落,丰富内容。但是,只用五个例子就要支撑全部文章,自然每个例子都需要有多重用法。拓宽方法如下:首先,找到相关主题,寻找两位主人公身上的特质,职业、性质、类别、年龄、身份等特征。以朱敏才和孙丽娜的事迹为例,凡是与敬业奉献、核心价值观、老年事业、就业观、服务基层、乡村教育、教育扶贫等主题,都可以使用这则事例。其次,结合主题加工背诵的事例。将主题与事例结合在一起,介绍主人公身份、事迹,重点分析主人公身上与主题相关的性质。最后,在例子中,适当加入个人对于主人公的评价,在语言和内容上进行丰富和扩充,形成完整的段落。

例:敬业奉献

敬业是每个职业人必须遵守的职业道德。在工作岗位上,敬业是每天兢兢业业的工作,缜密细致的准备,精准高效的完成。但是,敬业并不会因为退休而停止。有这样的一对夫妇,丈夫朱敏才以前是一名外交官,妻子孙丽娜以前是一名高级教师。在岗时,他们完成了人民赋予的嘱托。退休之后,没有赋闲在家安享晚年,而是奔赴贵州的贫困地区,当起了乡村教师。他们把外面广阔的世界带进的山村田野,把广袤的知识海洋引进的峻岭崇山。用慈祥的笑容、循循教诲为所有的教师和社会各界树立了敬业奉献的榜样。

例:老年事业

解决老龄化问题的核心方法是发展老年事业。这不仅需要外在帮助,更需要内生动力。也就是说,要让老年人找到可以发挥余热,服务社会,愉悦人生的途径。有这样的一对老夫妻,他们在退休之后,没有赋闲在家安享晚年,而是奔赴贵州的贫困地区,当起了乡村教师。丈夫朱敏才以前是一名外交官,他把外面广阔的世界带进的山村田野;妻子孙丽娜以前是一名高级教师,她用慈祥的笑容、循循教诲把广袤的知识海洋引进的峻岭崇山。他们的事例证明,老年人不仅需要生活保证,更需要精神富足;不仅需要社会关爱,更需要给自己重新找到社会定位,在社会需要的地方发挥余热。

以上两个例子,看上去主题完全不同,但是却使用了同一则事例。中公教育希望广大考生能够充分挖掘每个事例的潜在主题,从事迹内容入手、从身份特征入手,把每个例子吃透,真正将例子开发好、加工好、使用好。最后,仅以小诗一首帮助大家记忆事例论证的核心方法:

经典事例一手抓,身份姓名事迹佳,深挖主题广泛化,加工研磨“例”入画。

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