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从新老木桶原理谈政法干警个性化面试战略

中公教育 2015-12-16 09:55:34

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2015年山东省政法干警的面试已经结束,中公教育政法干警面试课程再一次取得了喜人成果,许多学子都顺利上岸实现成“公”的梦想,在此再一次向各位同学表示祝贺。

作为面试老师,带过那么多公考的学子之后,总结起来其实大家成功的秘诀其实就是根据“木桶原理”对自我进行的优化升级,充分挖掘自身潜力并展示自我风采的个性化面试战略。这里需要先解释一下,所谓的“木桶原理”已经不是我们过去传统意义上理解的“短板效应”,现在新的木桶原理很多时候指的是“长板效应”,详见下图:

新老木桶原理

传统的木桶原理认为一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板,由此推出人要及时弥补自己的短板和劣势,比如现在很多企业都把自己不擅长的业务外包给专业的团队和公司来做就是这个道理。而新木桶原理则比较创新,它认为如果把木桶倾斜过来,能装水的量将取决于长板的长度,只要长板足够长,短板甚至已经不再重要,它所揭示的就是我们要尽最大能量发挥长处从而在竞争中取胜。阿里巴巴支付宝总裁彭蕾女士就认为企业战略就是取和舍,就是决定做什么,不做什么,做和不做完全从自身优势出发,整合资源为我所用的过程。其中蕴含的思想就是“长板效应”。综合两种观念,其实我们面对竞争的的战略很简单,要么尽力弥补短处,要么最大化发挥长处,要么二者兼顾,一切都要从自身角度去考虑。

同样,到了面试环节,是考生们互相去比较,但比来比去其实是和自己比,自己进步了就相当于别人退步了。而每一名考生,都是一个独立的个体,都有自己的所长所短,而且在面试考场,考官已经习惯了众多考生的千篇一律,如果我们能有自己的个性化的亮点,将会为考试加分不少。这就要求广大考生要知长短,明进退,根据自身特点选择三大战略。

一.集中精力弥补短板

这一条主要适用于对于面试已经练习到一定阶段,答题语言表达已经非常连贯,举止仪表、心理素质等各方面也没有明显问题,但是在某些方面却遇到瓶颈,一直无法突破自己再上一层楼的考生。典型表现就是自我感觉良好,其他同学也挑不出毛病,但是总觉得差一点。那么,差在哪儿呢?往往就是答题内容过于浅显,深度广度高度不够。另外,思路虽然连贯,但在表述时往往平铺直叙没有重点,逻辑上没有轻重之分,使人听后不能留下深刻印象。

我给这类同学的修改建议:一是大量补充时政知识和名言警句;二是更改看问题的视角,以政府的角度审视社会问题;三是增强逻辑性,在思考和表述时增加逻辑词或者分类,比如探讨原因是可以说原因一是。。。。二是。。。。,而最重要也是最根本的原因(重音突出),我认为是。。。。,谈解决对策时,可以把宣传教育、制度建设等归类为软办法,依法惩治,打击处理等归类为硬办法,一开始就告诉考官要解决问题必须软硬兼施,使考官一目了然,并且很有逻辑层次感。

二.最大化发挥长处

这一条主要适用于那些因主观客观原因有自身问题无法解决的考生。这样的情况下,既然问题摆在那里已经无法更改,那倒不如干脆不去管它,重新发掘自身亮点并最大化的发挥长处来弥补短处。记得2014年国考时我的一个学生,他的声音并不洪亮,使劲去喊也喊不响,也没别的同学有气场,甚至还有点沙哑,他告诉我他从小就这样。我帮他练了一段时间后发现确实无法挽回,就干脆让他自由发挥。但我发现他的一个优点,就是回答问题特别有亲和力,就像和亲密的人聊天的感觉,使听众如沐春风。这是他与其他我带过的和见过的所有考生的最大区别,虽然有过类似的学生,但与他相比都差的很远,而如果他在练习时刻意的去喊嗓子,反而会弱化自己的亲和力。我鼓励他大胆做自己,把自己最自然最好的状态拿出来去练习,最后终于以非常高的分数拿下面试成功上岸。

三.二者兼顾

这个方法的适用范围介于以上二者之间,可能更适用于大部分考生。大家有这样那样的问题,但是并不是不能改,有这样那样的长处,但没有得到最大化的开发。面对这样的自己,充分的自我认知加上面试老师的指导和帮助,有针对性的采取措施弥补短板并发挥长处扩大优势,才是这些同学应该努力的方向。

本篇文章是一个阶段性总结,却也可以作为未来各位学子的备考指导。面对面试,我们要么积极采取措施弥补短板,使自己更上一层楼,要么懂得放弃无法改变的东西,集中精力扩大优势,扬长避短,要么二者兼顾。这一切的一切都要建立在对自己充分了解的基础上。正如题目所言,个性化的面试战略即是——知短长,明进退!愿各位学子能够顺利成“公”!

 

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